|
обсуждение 
| < · 1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · > (8) | | добавить в Избранное | | версия для печати |  | | #5
/ читатель | 9 Июля 13 23:29 | Григорию Барабанову.Вы утверждаете, что :
цель мальчика - подружиться с девочкой. В данной ситуации обычно стараются понравиться, угодить в чем-то объекту воздыхания. Например:
поднести девочке портфель; провести через свору дворовых собак; и т.д.
Это далеко не всегда так.
Личности людей подразделяются на два сильно различающихся психологических типа:
«actors» и «spectators» (актёры и наблюдатели).
Если для «актёра» всё сказанное Вами верно (чтобы понравиться девочке, актёр «действует»), то для спектатора/наблюдателя не всё так однозначно.
Их действие уходит в область мечтания и созерцания, так как по характеру они робки и ранимы.
Именно к такому типу людей и относится Коля.
Именно поэтому он старается сфотографировать Настю, уводя своё действие в область «созерцания» обожаемого объекта.
Кстати, настойчивое желание сфотографировать Настю – и есть его движение к цели. Это конкретное действие, подтверждение его чувства и говорящее чуткому зрителю, о том, что этот робкий парень, на самом деле, «по уши втюрился». Это и есть реальное действие, которого Вы не заметили!
Григорий, Вы, как всегда, частное суждение распространяете на всё явление целиком, не рассматривая его во всей полноте и многообразии проявлений.
Ваша скоропалительная безапелляционность порочна.
Не будьте опрометчивы в выводах, иначе постоянно будете биты оппонентом.
Андрею.
Очень даже неплохо. История забавная, просится в «Ералаш». Отдельная похвала за полёт фантазии.
Замечания: «Странную одежду» волшебника надо «додумать» и дать ей краткое описание. Иначе это придётся делать режиссёру.
Успеха.
| | | #4 Григорий Барабанов / Тульская обл. г.Новомосковск / читатель | 9 Июля 13 22:12 | Отсутствует движение к цели. Школьник мечтает о дружбе одноклассницы. Значит цель мальчика - подружиться с девочкой. В данной ситуации обычно стараются понравиться, угодить в чем-то объекту воздыхания. Например:
1. поднести девочке портфель;
2. провести через свору дворовых собак;
3. защитить от хулиганов;
4. помочь с уроками и т.д.
Ничего этого нет. Зато появляется другая проблема, которая не указа в логлайне, но именно она составляет основное содержание сценария. Проблема эта: КАК ОТВЯЗАТЬСЯ ОТ НАЗОЙЛИВОЙ СТАРУШКИ. Логлайн об одном, а сценарий о другом. Да и волшебники появляются в сказках обычно именно в трудную для героя минуту. А тут навел объектив и волшебник ни с того, ни с сего появился. Зачем?
| | | #3
/ Уральск / читатель | 9 Июля 13 15:39 | Здравствуйте! Автору спасибо. История быстра и увлекательна. Настоящая детская история, которую я обязательно прочту своему сыну. Будем надеяться, что и покажу. Удачи!
| | | #2
/ Мончегорск / читатель | 2 Июля 13 16:15 | Здравствуйте, Элина! Большое спасибо за Вашш комментарий! Приятно, что история Вам понравилась.
Отдельное спасибо за Ваши замечания. Поскольку это мой первый сценарий, они мне очень важны, и я обязательно учту их в будущем.
| | | #1
/ читатель | 2 Июля 13 16:06 | Здравствуйте, Андрей!
Очень понравилась ваша добрая сказочная история. Главный герой определенно изменился в лучшую сторону. Но больше всего повезло старушке. До того, как мальчик ее "щелкнул", ей наверняка и в голову не приходило угощать незнакомых людей пирожками.
Теперь немного критики касаемо оформления сценария: обилие ремарок затрудняют чтение сценария. Ремарка небходима для характеристики речи персонажа. Например: хрипло, протяжно, едва слышно.
И, мне думается, эта сцена не нужна совершенно. Она пустая.
ИНТ. ПРИХОЖАЯ КОЛИНОЙ КВАРТИРЫ – ДЕНЬ
Распахивается входная дверь. Коля влетает в прихожую, быстро запирает дверь, и прислоняется к ней спиной.
КОЛЯ
(вытирая со лба пот ладонью)
Уф-ф-ф!..
В прихожей появляется МАМА – женщина лет 35.
МАМА
Ты чего такой взбаламученный? Кто за тобой гнался?
КОЛЯ
(отлипая от двери)
Не… это… никто не гнался. Просто пробежаться решил. Сама же говоришь: гипно… эта… как ее?..
МАМА
(улыбнувшись)
Гиподинамия.
КОЛЯ
Во-во! Она самая.
МАМА
Ну, иди тогда мой руки – и за стол.
| | | версия для печати | | добавить в Избранное | | < · 1 · 2 · 3 · 4 · 5 · 6 · 7 · 8 · > (8) |
|
|
