ДРУЖОК
обсуждение

Вроде все на месте. Тема вечная и неисчерпаемая. Герой определен. Конфликт, я так понимаю, - борьба с болезнью в первую очередь. Герой преодолевает страх, совершает поступок. И написано хорошо, читается, картинку вполне представляешь. Мне кажется - удача. Единственный вопрос, это так, чтобы понять теорию - антагонист кто? Болезнь? Мальчишки? Рекс?
Вам удачи.

Анатолий, Вы все правильно поняли. Пока не хочу подробно объяснять, что и почему, чтобы не влиять на впечатление от сценария тех, кто его будет читать.
Спасибо за отклик.

Здравствуйте, Наталья.
Неуклюжий и бесхитростный мальчик- в логлайне это вроде и правильно, но мальчик болен, и об этом надо было бы написать. А так получилось, что вы меня одурачили:-)
По самой истории. Упор на драматизм сделал очень правильно. И хоть история не нова, всё равно такие истории будут актуальны всегда.
Антагонист тут болезнь, я так понимаю. И мужчина с собакой. И одиночество. И всё это герой побеждает.
А в роли гг мне видится мальчик из фильма "Вор":-) Уж больно хорошо сыграл он свою роль.
Думаю, что сценарий достоин участия в конкурсе.
Удачи автору.

Спасибо, Наталия, за такой душевный сценарий. Больше бы таких фильмов для детей. Очень хочется, чтобы сценарий попал на конкурс. На мой взгляд, он того заслуживает. Анализировать и что-то советовать по сценарию сейчас не могу (может позже), нахожусь под впечатлением от прочитанного (а вернее увиденного). Удачи Вам и творческих успехов!

Юрий, спасибо за отклик. Вы все правильно поняли. Внутренний антагонист болезнь, а внешний - мужик с собакой. Скорее, сама собака, потому что мужика мальчик не боится;) А одиночество - это следствие. Мальчик хочет дружить с ребятами, но его не принимают, потому что он не такой, как все. А общение с Дружком помогло ему научиться общению с ребятами.
С логлайном особая история. У меня было несколько вариантов, но приняли именно этот. Не представляю, как в нем написать о болезни. Если начать с того, что мальчик болен, то придется написать, чем он болен. Не хочется ставить диагноз. Это ведь не медицинская карта, а сценарий. Написать, что он умственно отсталый... Тоже не совсем верно и боюсь отпугнуть читателей. Пусть уж так и остается:)

Светлана, большое спасибо!
Наши сценарии немного похожи. Видимо, нас волнуют схожие проблемы.
И Вам удачи и успехов!

Внутреннего антагониста не бывает. Здесь антагонист один - мужик. Без собаки. Антагонист всегда человек, остальное - препятствия. Болезнь - препятствие, собака мужика - тоже. Дружок - это объект внимания Славика. И объект внимания мужика. Мальчишки и Мать - соратники ГГ. У антагониста тоже могут быть соратники (люди!), но здесь их нет.
Вообще-то, это очень болезненный удар даже для взрослого человека, а тут мальчику 10 лет. Не очень верится реакция Коляна. Недостоверно.
Просто ВОСПОМИНАНИЕ, без "начала".

Уважаемая Наталья, сценарий у Вас добрый, но он опасно балансирует, на мой взгляд, между добротой и сюсюреализмом. Достаточно, опять же ИМХО, показать, как мальчик стоит у окна и с завистью смотрит, как другие играют во дворе, а не расписывать в начале: как игрушка падает и поднимается, а потом ещё и окормляется. В 8 лет они уже, извините, под юбки девочкам заглядывают. Не все, конечно. Но, тем не менее, как человека имеющего опыт общения с мальчиками, Ваша первая сцена меня не впечатлила. Сцена как Парень учит играть Славика в снежки уводить зрителя в сторону, я уже подумал, что они подружатся с этим Парнем. Я считаю её нужно убрать, она Вам служит трамплином, чтобы вывести следующую сцену, как Славик попадает в Коляна, а тот его потом колотит. Может подвести к этому по-другому. То, что мальчику нужна собака, зритель видит только к 6 или 7 странице, здесь могу ошибиться. Это плохо, ещё хуже, что это показано во флэшбэке. Сцена в ветлечебнице, откровенное педалирование на жалость, понятно, детский фильм, но прочувствуют ли дети такой прямолинейный посыл, я не знаю. Никогда не был сторонником прямолинейных сцен и характеров. Получился несколько занудный коммент, но как известно какой человек такой и коммент. Это был взгляд зрителя, как профи мало чем могу помочь, поскольку таковым не являюсь. У Вас вроде всё на месте, самое главное, арка характера здесь прописана очень хорошо. Как антагонист хозяин Рекса явно не тянет, потому что сталкивает Вы его с ГГ в самом конце сценария. Но повторюсь не спец, это Вам лучше к судьям. Закончу тем с чего начал. Сценарий добрый и вызывает положительные эмоции, а это, возможно, самое главное, что требуется сегодня от кино. Удачи.

Андрей, спасибо за учебу. Принимается.

Михаил

Вот для того и показана сцена с мишкой, чтобы было понятно, что Славик не такой мальчишка, который в 8 лет под юбки заглядывает. :)

Спасибо за отзыв.

Здравствуйте Наталья.
Спешу поздравить , вышло неплохо. До хорошо осталось малость. Прекрасная история, прекрасные диалоги, интересные характеры. До "хорошо" совсем немного.
Природная доброта застит вам глаза и не позволяет создать реальный характер дворовых мальчишек.
Заодно поднять проблему современной детской жестокости.

Если из вашего Николая сделать непримиримого антагониста в первой части, то во второй после спасения от Рекса выйдет шикарная арка характера: злой и жестокий мальчишка меняется вследствии отчаянного поступка больного малыша.
Ну, да это как принято на рессурсе? ИМХО.
А пока давайте обсудим

Игорь, вы меня потрясли. Спасибо за высокую оценку.
Обязательно обсудим. Только сначала обдумаю и пропущу через себя Ваши замечания и советы.
С уважением, Наталия.

Жоще, и реалистичнее. Мир катится в тартарары. Америкосские стандарты завоевывают умы и сердца. Резкое расслоение. Богатые живут в отдельных районах и особняках. Деток возят водители в элитные и платные садики и школы. Скажите, разве это не так? На улице, на площадках дети плебса, тех, кого зажравшаяся власть - элита за глаза цинично именует "биомассой".
Зарплата отца в 40 тыс - верх мечтаний. По зобовизору либо сериалы, либо ток шоу, либо дежурная часть. Разве не так?
Что ждать от детей на улице? Жестокость, равнодушие к чужой беде, болезни. От мальчишек , от окружения, беспомощного и бесконечно доброго мальчика может спасти только мама. Равнодущие, и алчность.
Врач? В обычной поликлинике? Равнодушная замотаная баба. Хотите в спецшколу? Будет дорого. Вам оно надо? МОжет в интернат? Издеваться будут? Ну, вообщето он слабоумный - переживет.
И всюду деньги, деньги, деньги..... Руки опускаются, сил нет, бывший муж - "пошла на хер! нет у меня столько бабла на вас! у меня своя жизнь - и обонент заблокирован. Слезы в подушку.

Борьба мамы с действительностью, а мальчика с большой собакой - олицетворением огромного, жестокого и беспощадного мира.
Что ждет Славика в нашем мире? Сколько еще мама сможет его защитить?
А когда вырастет?
Фильм - как пронзительный крик - люди! что вы творите! опомнитесь!
Я бы такой посмотрел. да и снял тоже.

Игорь, ваши предложения мне нравятся, как и сама работа Наталии. Но разложите сценарий на элементы КМ, как вы обычно делаете... У меня плохо получилось:) Экспозиция 2/5 времени - до появления Дружка. Рекс - как антагонист - с самого начала не заявлен - так ни то ни сё - смутная угроза, не более. Наталия, субъективно - работа нравится. Объективно - в нынешнем виде показалось - хороший отрывок из чего-то большего... сериала? Слушайте Игоря!:)

Игорь, ваш последний пост - крик души! У меня мороз по коже.
Изначально я не собиралась делать из "Дружка" социальную драму. Но эта тема постоянно у меня пробивается в различных историях. И всякий раз у меня не хватает жесткости, чтобы довести ее до конца. Эту тему мы с Андреем Луневым поднимаем в последней работе "Я слышу тебя" (Конкурс ПМ). Но, к сожалению, из драмы скатываемся в мелодраму. О проблеме больных детей и их родителей в нашем государстве у меня написано два синопсиса ПМ, возможно ТВ-муви. В этой теме я разбираюсь лучше, чем в полезных ископаемых Дальнего востока (марганец помните ;)?) Наверное, мне не хватало жесткого пинка после мягкого пряника. От Вас дождалась. Я буду переписывать "Дружка". Не обещаю, что получится быстро, но процесс пошел. Думаю, что в данном случае можно уложиться в КМ 20-25 минут.

Илья, спасибо на добром слове. А свой сценарий еще сложнее раскладывать на элементы. Я пыталась сначала разложить, а потом написать. Получилось сухо и схематично. Это я о другом сценарии.
Успехов!

Илья, как я понял из последнего фестиваля короткого метра КМ он тоже разный.
Его размер от минимальных 3-4 минут до 15-ти

Как мне показалось, в случае работы Наталии это не стандартная новелла 3-5 минут вопрос-напрядение - перевертыш(неожиданность).

Это маленькая полноценная драма со всеми частями ей присущими.
Конечно, экспозиция длинновата, конфликт на улице можно обострить, больше времени уделить матери - ее битве с жизнью. Мальчика можно сильно покусать - покалечить .
Времени - минут 15 достаточно.
Я сильног не люблю сценарии короткого метра по 4 нетстраницы, но для этого случая все допустимо и возможно.

Наталия, правильно идти от малого к большому. Не от простого к сложному, заметьте. Я не считаю КМ простым жанром. Но у него есть преимущества . первое это малобюджетность, второе это ближе к творчеству в чистом виде в отличии от ПМ и тем более телемуви. В этих жанрах правит бал прибыли и его их величества заказ и бюджет.
Кроме всего много разных фестивалей для выхода в мир. Ю-Тюб не предлагать:-)
Посему - пишите КМ. может выйти неплохой фильм.
Но, еще раз.
Пронзительнее с мамой. Прям пяткой на слезную железу.
Смелее и жоще с подростками. Чем поганей и подлее они выйдут вначале тем контрастнее арка характера в финале. Это и есть ваш результат: доро победило зло. Именно добро, без кулаков и характера.
Ваш мальчик не чистый даун. Он разумен и добр. На деле дауны беззащитны.
Не нужно жалеть ребенка и делать его симпатичнее и умнее.
В жизни их ждут несправедливость, издевательства и жестокость. Простая, бытовая жестокость.
Никогда не видели как ребята отнимают у безззащитного толстого и больного мальчика ранец и устраивают "ну ка отними"? А потом забрасывают его на гаражи и смеясь уходят? Как толстый неуклюжий мальчик, который потерял очки плача лезет на сугроб и пятается забраться на высокий карраж? Срывается, больно бьется и снова лезет?
Именно это простая бытовая жестокость. Об сознательном избиении я пока не писал.

Здравствуйте, все. Хочу провести опрос среди прочитавших сценарий. Можно ли его назвать сценарием для детей?

Игорь, насчет мамы я полностью согласна. Предствляю как усилить ее линию. Вы правы, мое описание поликлиники и ветлеченицы не соответствует современным реалиям. Я покажу всю агрессию взрослого мира по отношению к этой семье.
Мама будет делать все возможное, чтобы защитить своего больного сына. Но... она не сможет защитить его от дворовых мальчишек. Она только может его оградить, но Славик сам тянется к этим мальчишкам. И мне не хотелось бы делать их подонками. Не случайно я выбрала для них возраст 10 лет. Они еще не подростки и нет в них той подлости, которая скорее всего появится к 13-ти годам. Мне хочется, чтобы у их предводителя Коли пробивалась наружу... э-э-э
благородство, что ли. Т.е. он не даст мальчишкам перейти некую черту в издевательствах.
Бытовая, согласна. Но не какая-то изощренная. Я обязательно усилю эти сцены. Но, в мей истории мальчишки и их недоступные для ГГ игры притягательны для Славика. Его цель - подружиться с ними. И в конце он достигает этой цели, но не так, как хотел вначале.


Я считаю, что ГГ обязательно должен быть симпатичен. Ведь зритель должен отождествлять себя с ним.


Замечательная метафора!


Вот поэтому у меня не мама его защитила, а сам ГГ совершил такой поступок, после которого у него появились друзья.


Да, к этому я и стремилась. И я в это верю.

г-ну Чвирову
увы, так увы. Это про детей, но не для детей. ИМХА, ИМХУ, ИМХИ

Наталии.

все правильно и здорово. Чем проще, "бытовее", будут насмешки и издевательства тем пронзительнее будет результат.
Представьте как мальчишки смеясь заворачивают собачью какашку в обертку от конфеты и предлагают доброму дауненку, который тянется к ним? Какова его реакция, какие выйдут крупные планы после того, как мальчик съест это? А реакцию мамы?

Чвирову... и не только:)
Лично я идеалист: считаю, что стоит делать жестче, но так, чтобы всё-таки было/оставалось для детей. В нынешнем состоянии - да, для детей. Решать, конечно, автору. Какашку в конфете и портфель на гараже - дети могут понять, но нужен особый талант (см., к примеру "Чучело", и лучше книгу). А вот мытарства в поликлиниках и спецшколах - скорее всего будут (обычным) детям непонятны... Кстати, есть ещё весьма актуальная тема снобизма и хамства хозяев боевых собак, которую в работе можно усилить... Уверен, Наталия выберет линию, которая ей близка:)

Думаю, что комментарий направлен в первую очередь Ермаковой Наталье, а она уж точно помнит свой текст.

Сначала я дочитал до следующего места:

МУЖИК(Славику)Да убери ты эту доходягу!Загрызет ведь!

Славик хватает Дружка в охапку и уносит его в подъезд.

Мужик тянет Рекса в другую сторону.

Этот текст заканчивается на первой "странице" сценария на сайте. И я посчитал что на этом повествование о жизни Славика заканчиваются. Я сделал определенный вывод.

Потом я все-таки набрел на продолжение, дочитал, и сделал вывод, но уже другой.

Итак, если читать только первую половину - естественно, что образ Славика остается не раскрытым. Повествование заканчивается ничем и читатель/зритель остается со своими мыслями и догадками - что же было дальше?

Но ведь сценарий дописан до конца, как положено! Что же получилось в итоге?

Можно провести аналогию с книгами, ведь именно по книгам часто пишут сценарии. При написании романа есть такое общеизвестное правило, афоризм, инструмент или индикатор качества, кому как интересно - МЕРА РОМАНА - ИЗМЕНЕНИЕ ГЕРОЯ. Что это значит? Герой к концу романа влюбился, победил всемирное зло и стал ну вообще крутым и в духовном плане подобным Будде ))), или все таки понял, что семья - главное (например, "Шрек-навсегда").

НО ЭТО ИМЕННО МЕРА РОМАНА.

С чем можно сравнить короткомертажный сценарий. С рассказом? Да, вполне.

А можно ли в коротком рассказе в полной мере показать сдвиг характера героя?

МОЖНО.

А будет ли это хорошо?

НЕТ. НО ЕСЛИ ВЫ МАСТЕР СЛОВА - МОЖЕТ ПОЛУЧИТЬСЯ.

А можно ли по этому которкому рассказу написать такую же маленькую короткометражку со сдвигом характера главного героя?

Я В ЭТО НЕ ВЕРЮ )))

Слишком мало места в короктометражке для раскрытия такой сложной темы. Я вижу подобный фильм только в полном метре.

МЕРА рассказа, а сделовательно и мера короткометражного фильма - в чем угодно другом, но только не в том, чтобы пытаться показать изменение психологии героя. СЛОЖНО. Но это только мое скромное мнение зрителя.

Бывало ли такое, что Вы смотрите фильм, смотрите, а он кончается так неожиданно, так внезапно, что оставляет Вас с кучей вопросов. Пример простой и банальный: Я смотрел фильм Аватар впервые, как бы это не было стыдно, в пиратской версии с компьютера. Товарищи видеопираты, снимающие в зале, не записали последнюю секунду фильма, когда Джейк Салли, уже окончательно в новом теле, ОТКРЫВАЕТ ГЛАЗА. И по этой случайности я и еще много-много людей жили дальше и не знали - получилось ли перевоплотить разум Джейка в новое тело, я воспринимал это как режисерский или сценарный ход - оставить зрителей в неведении, а на самом деле эту режисерскую правку внес случай, наверное, в лице спешащего на выход зрителя с переднего ряда. Я узнал правду через пол года в процессе повторного просмотра до конца фильма. Но из-за этой секунды история приобретает совершенно другое звучание или послевкусие. И у меня было ощущение, будто я посмотрел совершенно другой фильм - историю с будущим, а до этого была история с ОЧЕНЬ большим вопросом.

Теперь вернемся из далекой Пандоры на детскую площадку перед домом. Оставьте Славика исправляться, оставьте зиму, не надо лодочек, ручейков и луж.

Я понимаю, что, возможно, Вы и видели это как полный метр.

Тут, наверное, можно много перьев дергать, но я вижу эту проблему именно этого сценария как основную - не та история не в том формате.

Наталье - успехов!

Наталья, учитывая, что это доработанная версия, и Вы в теме, то вопрос с антагонистом должен был бы решиться четче. Мужику необходимо действовать активней или убрать его вообще и сделать Рекса бездомным бродягой-пиратом, обозленным на людей и домашних любимцев. Первая сцена мне понравилась, она настраивает зрителя на детскость, медленность развития Славы. Но в логлайне необходимо об этом честно сказать, а не уклончиво «неуклюжий». Ведь, если сделать Славу просто толстым мальчиком, то что измениться? Какая главная задача у ГГ? Адаптироваться в этом мире? Добиться, чтобы его воспринимали окружающие таким, каков он есть? Таких задач перед ГГ Вы не ставите. Помочь Коле и спасти свою собачку – это проявление его сути. В этом плане больше меняются Коля и дворовые мальчишки в своем отношении к Славе. Вы здорово придумали образ Славы, вызывающий сочувствие и симпатию, но надо контрастней показать его на фоне суровой действительности, четче представить антагониста, усилить конфликт и усложнить перипетии, чтобы история была пронзительно достоверной и захватывающей до глубины души. Успехов Вам на Конкурсе!

Иван, спасибо за отзыв. Признаться, я мало, что поняла, но главное не подарок, а внимание. Его я получила :)

Олег, спасибо за советы.
Вот именно, сути, а не цели. А цель у него - найти друзей. Мальчишки не принимают его не потому что он толстый, а потому что он не правильно понимает правила игры. Кстати, я Славика никогда не представляла себе толстым. Неуклюжими бываю и худые дети.
Благодаря общению с Дружком Славить научился понимать других. Потому мальчишки и приняли его. Не только из-за поступка, когда он спас Дружка и Колю. Славик теперь научился играть. С ним стало интересно.

Над этим я сейчас работаю. Надеюсь, что получится.
Спасибо.

Добрая история. Учит детей признавать свои собственные ошибки, ценить дружбу, быть отзывчивыми к чужой беде. Мне кажется, что такие истории, расссказы, фильмы просто необходимо. Дети очень избирательны и жестоки, отчас от того, что многое не понимают. Мы - взрослые, это огромная отвественность, а главное постоянная помощь и поддержка нашим юнцам. Очень просто и по - доброму.

Трогательная, добрая история. Я исключительно зритель. И как зритель я бы посмотрела ваш фильм и показала детям. Видно, что писала женщина. Очень тонко, аккуратно. С плавными переходами по «ноткам» чувств, сюжет повествует о реалиях жизни: о дружбе, преданности, нежности, о жестокости, взрослой бесшабашности и хамстве. О том, как маленькие люди умеют открывать в себе прекрасные черты: смелость, умение сотрудничать и сопереживать.
Сцена с мишкой, говорит о его заботливом характере и в то же время акцентирует некоторую отсталость в развитии. Плюс заикание и застенчивость оправдывает назначенное ему коррекционное лечение. Которое, в принципе, случается в данной истории и помогает гг. Мальчишки называют его дауном, но это ведь не есть его истинный диагноз. У него нет патологии, не надо, по совету в комментариях делать его дауном. Это получится совсем другая история. И сцена с парнем, говорит, что молодые люди бывают и добрыми, а почему нет?! Глядя на сегодняшние экранизации, характер у парня уже не типичный.
Будь фильм жестче – я бы поберегла свою психику, а своих детей, тем паче от просмотра «эдаких» реалий. Тем, кто снимает виднее. Но усиленные, «передавленные» контрасты, на мой вкус – выглядят очень грубо и топорно. Покусать ребенка и др. Б-рррр. Неоправданно жестоко, документалистика какая-то. Тем более, если фильм и для детей. Зачастую детям навязываются взрослые страхи. Да реалии бывают очень и очень разные. Я за художественность. И ваш сценарий мне очень нравится именно за утонченную работу души. ИМХО. Спасибо и удачи!

Аида и Олеся, ваши отзывы - настоящий подарок автору. Спасибо огромное!
Действительно "даун" - это не диагноз, а дразнилка. Славик отстает в развитии, но он не даун.
И все же, я понимаю, что конфликты нужно обострить, а характеры углубить. Мир антагонизма мной заявлен, а главный антагонист не выявлен. Для сценария это "не есть хорошо". Постараюсь сделать это не топорно и не скатиться в чернуху и бытовуху. Я тоже за художественность.
Еще раз спасибо. И вам удачи!

Здравствуйте Наталия. Прочитал Вашу вещь. Капельку покритикую.
Слишком легко мать меняет решения: шли в школу - вернулись домой. Она должна понимать, что потеря даже одного дня в такой школе может негативно сказаться не только на успеваемости, но и на общем развитии Славика. Что не менее важно. О дружке мать заботится - шьет коврик, а забота о ребенке не показана. А ведь мать самый близкий для Славика человек. Славик спит, а она стрекочет машинкой. Нельзя ее вынести в другую комнату или днем сшить коврик? Почему по совету доктора не завели собаку, а здесь подобрали? Хорошо бы написать, когда мальчик собирается гулять, мать зайдет в комнату и скажет:"Старые синяки-шишки не зажили, он за новыми собрался. Мультики бы лучше посмотрел". Эти фразы дадут дополнительный внутренний конфликт (мальчик знает, что опять могут ему накостылять, а все равно идет), и укрепят линию "противоборство мальчишек". Проблема ведь в том, что улица не пускает мальчика в свой круг, и длится этой конфликт давно, а потому осветить его нужно поболее.
Парня лучше сделать братом Коляна. Тогда более правдоподобно будет выглядеть его игра с мальчишками. Посторонний человек, да еще солдат, дембель, которому нужно вино пить и девок щупать, врядли станет играть с детворой. Кинет пару снежков, проходя мимо и поспешит по своим делам. Хотя, люди разные бывают. Кстати, сцена в которой Славика дразнят дауном и прогоняют, решена неверно. Нужен какой-то парадокс, неожиданность. Например, так:
Парень кидает снежок. Снежок попадает точно в баскедбольный щит.
КОЛЯН. Ловко у тебя получается. А крепость нам можешь построить?
ПАРЕНЬ. Запросто. Со снежных кирпичей сейчас такую крепость вам забабахую - закачаешься. Лопатка есть?
КОЛЯН. Лопатки нет.
Подходит Славик.
СЛАВИК У меня дома есть лопатка. Принести?
КОЛЯН. Проваливай отсюда.
ПАРЕНЬ. Зачем ты так на него? Ему тоже поиграть хочется.
КОЛЯН. С ним неинтересно играть. Он даун. Иди отсюда.
ПАРЕНЬ. Иди Славик...
Славик опускает голову, разворачивается и бредет прочь.
ПАРЕНЬ.(Прод.) ... за лопаткой.
Славик вскидывает голову и пулей летит в подъезд.
Колян думает, парень его поддерживает. Славик думает, его прогоняют. А все становится с ног на голову. Это и есть тот самый парадокс. Да и парень при таком раскладе станет нам более симпатичен.
Хорошо бы вставить фразу о том, чтобы мужик выгуливал Рекса в наморднике. Дополнительная предпосылка не помешает. Не с бухты-барахты же Рекс напал. Мужика предупреждали. Он не послушал. Получите результат.
Еще такая мысль. Мужик выходит выгуливать собаку всякий раз с санками. С важным видом садится в них и Рекс везет его под горочку, туда, где находится площадка выгула собак. В конце фильма Рекс как всегда катает мужика, а ребята всей гурьбой катают в санках перебинтованного Дружка. Здоровский бы контраст получился! Детям-зрителям такая картина, думаю, пришлась бы по душе.
Было б лучше, если Славик на остановке отдаст собаке свой бутерброд. Уличные дворняги, они ведь такие хитрющие. Разрешают себя погладить, в надежде, что им обломится что-нибудь из еды. Не обломилось - другому дадут себя погладить. Чтобы собака пошла за человеком, одних поглаживаний недостаточно. Нужно подкормить.
Наталия, попадаются неточности, на которых спотыкается глаз. Если интересно, могу выписать.

Здравствуйте, Наталия. Много писать не стану, рановато мне еще чьи-то работы серьезно оценивать. Скажу лишь о некоторых личных ощущениях. Мне показалось, что сценарий оказался где то между двух жанров. Он не исключительно детский, каким вы его обозначили, но еще и не взрослый, в том виде, в котором я его прочел. Мог бы наверное быть развит и до драмы.
По поводу Славика. Я не увидел в сценарии ничего, указывающего на его ущербность (в поведенческом смысле), на какие-то отклонения, которые мешали бы ему найти контакт с ребятами во дворе. В принципе, он ведет себя вполне нормально. Вы конечно говорите о приеме у врача и коррекционной школе, но по остальному это не подкрепляется. На мой субъективный взгляд. Происходящее во дворе между ребятами может быть вызвано массой других причин. От конфликта межвозрастного, до богатый - бедный.
Ваша версия безусловно правдоподобна (т.е. ребенок требует лечения и социальной адаптации). Но его проблемы уж совсем неявно выражены. Я лишь хочу сказать, что, на мой взгляд, нужно его сделать более ущербным что ли, более проблемным, нуждающемся в понимании и помощи окружающих. Это должно обострить жалость к нему.
А сейчас, в сценарий, вместо Славика, можно поставить любого другого мальчика такого возраста и принципиально ничего не изменится. История останется прежней по сути.
В целом, через ваш сценарий я сам задумался о некоторых жизненных вещах. Замысел мне понравился. Много полезного было уже сказано в других камментах. Удачи вам!

Сюжет хорош.Но вот, когда Славик хватает Рекса за уши, почему Рекс не набросился на мальчика.

Григорий, вы, как всегда, обстоятельны и наблюдательны.
Многие Ваши советы мне по душе. Особенно о заботе матери о Славике. Действительно, я это почти не показала. Потому и разворот на пути в школу кажется не вполне оправданным. Понимаете, бывают родители любящие, но строгие и требовательные. Они хорошо знают, что нужно их детям и никогда не пойдут у них на поводу. Мама Славика не такая. С одной стороны она понимает, что регулярное посещение такой школы необходимо, но она жалеет своего сына и эта жалость не дает ей быть твердой в своих решениях и поступках.
Трудно завести собаку по чьему-то совету. Особенно, если раньше никаких собак в доме не было. А тут сама судьба послала.:) Знаете, Григорий, порой достаточно дворняжке в глаза посмотреть, чтобы она за тобой увязалась. Но идея с бутербродом мне нравится. Для Славика это такая радость, что Дружок ест из его рук. Помните, как он кормил мишку? А тут живое существо голодное. Супер!

Парадоксы и неожиданности хороши для любого сценария. Но Ваш не вписывается в мою концепцию. Получается, что Славика приняли благодаря вмешательству парня. А мне хочется, чтобы все было по другому. Постараюсь что-нибудь придумать.
Насчет намордника и саночек - хорошо. Эти детали здесь будут работать.


Да, конечно.

Александр, Вы правы - поведение Славика можно списать на возраст. Я об этом не подумала. Хотя, мне тут писали, что в 8 лет девочкам под юбки заглядывают, а не мишек кормят :)
Спасибо за добрые слова. И Вам удачи!

Анна, Рекс на мгновение опешил от такой решительность Славика, а тут и хозяин подоспел. Поэтому я и не хочу делать Рекса бездомным агрессивным псом. Такой и Дружка и Славика загрызет. :(

липкая карамелька (откуда мы знаем, что карамелька липкая? вот если бы Славик развернул ее, положил на стол, а она приклеилась к пальцам, а он после этого облизнул их, да об себя обтер, тогда да, было б видно, что карамелька липкая; картинка нужна)
поднимает мишку, гладит его, жалеет ( жалеет - лишнее; то, что Славик жалеет мишку, хорошо полказано картинкой: гладит его)
за окном падает снег (значит хорошая похода) и тут же: в подъезд врывается ветер, мешая открыть дверь. во-первых, последние три слова, не сценарное описание. во-вторых, непрпавдоподобно быстро испортилась погода. в-третьих, при ветре снег идти не будет, будет метель)
в военной форе дембеля (Наталия, улыбнуло; чувствуется, что писала женщина)
1. Славик смотрит на то, как играют дети, но не решается подойти к ним.
2. Он останавливается в сторонке и копает лопаткой снег, поглядывая на мальчишек.
Эти два предложения стоят рядом. Они повторяют одну и туже мысль. Первое предложение - литература. Второе - сценарное описание, т.к. видна картинка. Первое предложение следует убрать.
10-я сцена: НАТ. ДВОР ВЕЧЕР Зимние сумерки. Предложение лишнее. Мы знаем, что на дворе зима, и время заявлено - вечер. Зачем повторять?
Заметив Славика, он сворачивает ( с чего? с дорожки, наверное; или с тротуара)
1. протягивает Славику кусок снега
2. Славик берет снежок - что-то одно: или снег, или снежок.
дворняжка с умной симпатичной мордочкой (мордочка умной не может быть; симпатичной -да, но симпатиная, это субъектив, который в блоках описания нежелателен)
Люди отрицательно качают головОЙ ( отрицательно - лишнее, т.к. качать головою, значит показывать знаком сомнение или порицание; лишнее слово только замутняет картинку)
Здесь тоже самое:
на остановке: Славик отрицательно качает головой.
после нападения Дружка: Славик отрицательно мотает головой.
На остановке снег посыпан ХИМИКАТАМИ, а а лапки щиплет СОЛЬ. Да и посыпают не только остановку, а всю проезжую часть.
полотенцем вытирает мокрого Дружка (мокрого - лишнее; сухого вытирать незачем)
РАДОСТНО виляя хвостом ( просто - повиливая хвостом, что говорит о том, что собака настроена дружелюбно)
тот недовольно рычит ( недовольно - лишнее; рычанием собака и выражает свое недовольство)
МУЖИК. Рекс, фу! Ко мне!
Рекс не слушается хозяина. Он вырывает из куртки Коляна здоровенный клок. Первое предложение вымарайте. То, что Рекс не слушается хозяина, хорошо показано картинкой: Рекс вырывает из куртки клок.
У Вас: Славик кричит дурным голосом и кидается на Рекса. Мальчик хватает собаку за уши.
Нужно: Славик кричит дурным голосом и хватает собаку за уши. Кинуться на Рекса он не может, т.к. Рекс повалил их с Дружком в снег.

От себя: придумывая блоки описания, старайтесь не употреблять ни наречий, ни прилагательных. Только глаголы и существительные. Схватывайте только суть. Слово должно четко выражать мысль. И не ленитесь заглянуть лишний раз в словарик.

Наталья, вы написали добрую, детскую историю с сильным "советским" оттенком и отсюда, из этого "советского" некоторые недостатки реалистичности.
Мать такого ребенка появляется в сценарии слишком поздно и слишком мало. Такой ребенок не может одеваться, выходить на улицу и гулять совсем без присмотра.
То что Славик плачет в ответ на обидные слова не правдоподобно. Мне кажется, судя по словам Коли ( - Да это же Славик - дурачек...), Славик должен был уже привыкнуть к такому отношению и реагировать спокойней.
Двадцатилетний парень который постоянно занимается детьми во дворе - не правдоподобно. У дембеля другие заботы.
Что это за химикаты на остановке, что у собаки кровоточат ноги? Преувеличение.
Кто выгонит такого ребенка из школы за опоздание (слова матери)? Гестапо?
Хозяин Рекса выглядит беспомощным разговаривающим довеском к своей собаке, а Рекс отпетой собакой- негодяем.
Ветеренар лечит собаку бесплатно. Хорошо бы...

Григорий, благодарю Вас за большую редакторскую работу. Конечно, я ее учту. Быть может, научусь на своих ошибках:)

Заур, спасибо за отзыв.
Да, есть такой грешок. Когда пишешь о детях, то, не вполне осознанно вспоминаешь свое детство... Но, учитывая, что сейчас мода на все "советское", сценарий обречен на успех. Шучу;-) Постараюсь отразить в истории современную реальность. Когда писала, совершенно об этом не думала.
Спасибо всем, кто указывает на недостатки и проколы. Они мне очень помогут.

Сценарий оставляет хорошее впечатление. Читается как один из рассказов времён девяностых (в духе Астафьева, Притавкина). Немного о недочётах на мой субъективный взгляд
1. Не совсем понятно, зачем ребёнок "сделан" автором дауном. Ребёнок получился самым обычным.
2. Мальчик просто интроверт и немного закомплексован (если бы показать мать немного грубее, чем она есть сейчас, то всё встало бы на свои места)
3. Автору хочется посоветовать всё же сделать шаг в сторону или детского фильма или взрослой драмы. Если выбирается первый вариант, то необходимо особо "трэшевые" моменты убрать. Если же будет взрослая драма, то придётся поработать над более детальной прорисовкой персонажей.
3. Понравилось, как разыграна художественная деталь "пластмассовая лопатка" в начале и в конце произведения.
Наталия, Вам успехов в творчестве и всего самого доброго.

Хороший добрый детский рассказ. Все знакомо - и детская немотивированная жестокость и хамство «крутых» владельцев собак бойцовых пород… Парень…. Что, если несколько смягчить его реакцию на то что Колян обидел Славика? Только что играл с малышней в снежки и тут же «задембелел», подзатыльник этот… И как-то более полно раскрыть его образ. Наверное, в этом случае были бы к месту некоторые детали, говорящие о том, что парень воевал (Чечня, Афган), кроме тельняшки – хромота и орденские планки из-под распахнутой куртки. Можно, наверное, придумать некий монолог, когда он учит ГГ бросать снежки, что-то типа – « Ты их, Славка, не бойся. Знаешь, мне в армии поначалу тоже….» и т.д. Ну а фильм получился бы нужный, своевременный. В пику всяким «Школам», «Камеди-клаб», «Домам»….

Антон и Александр, мне особенно важно получить такое понимание от мужчин. Спасибо за отзывы.
С жанром, действительно, я не разобралась. Сейчас делаю из него соцдраму. Возможно, напишу еще одну детскую версию.
Все-таки, не хотелось бы делать Славика самым обычным. Но и "даун" - это не диагноз. У него задержка в развитии.
Согласна, что характер парня нужно развить. Многие в него не верят.
И вам успехов и всего самого доброго!

Читал сценарий чтобы узнать,почему он попал в лидеры. Оставил двойственное впечатление: с одной стороны сценарий хорош,так как трогает за душу и играет на нормальных чуствах обычного человека, а именно: любовь к братьям нашим меньшим (животным); человек -человеку это друг, товарищь и брат, даже если он "даун"; ах эти мерзкие " крутые" и их страшными "Рексами". Всё как и положено по цитате " из всех искусств" и далее. Но в цитате есть оговорка, " пока народ неграмотен". Видимо именно потому,что народ уже стал грамотен, в комментариях часто указывают, что он "советский".Ведь с другой стороны современное киноискусство в РФ всё более становится на путь сплошной коммерции и зарабатывания денег. А для этого оно должно быть в первую очередь быть развлечением и приносить кассовые сборы. А это сценарий вовсе не развлекательного фильма. Вероятно, даже если он и дальше будет в лидерах,по нему никогда не снимет фильм начинающий режиссёр. Почему? Потому,что труднее всего снимать детей и животных, а кульминацией является сцена в которой "даун Славик" бросается в драку и оттягивает большого Рекса за уши! Уверен, это очень трудно снять и хуже того так как в этой сцене и заложена основная мысль: неуклюжий и бесхитросный мальчик бросается на помощь другу, когда тому угрожает смертельная опасность и это пример для подражания! Страшно представить, что произойдет, если дети будут следовать этому примеру. а ведь к этому и призывает этот сценарий - "даун Славик" сразу приобрел себе друзей, у него вся жизнь изменилась в лучшую сторону после того, как он взял за уши большую собаку. в остальном сценарий хорош- главный герой с успехом преодолевает трудности и в конце заслуженная победа.Только неправда всё это.
Извините за прямоту.
с уважением
Сергей Пшеничников

Наталья, мне поравилась идея и дух добра в вашем сценарии. История получилась искренне-доброй и нежной. Сразу представляешь этого застенчивого мальчика, его проблемы адаптации в мальчишечьей среде, заботливую маму и равнодушных дворовых пацанов. Диалоги емки и душевны. Сомнительно получился антагонист и его действия, но это легко исправить, главное он обозначен и его надо развить(заменить). Думаю, могут возникнуть сложности со съемками сцены Славик-Рекс, без каскадеров-карликав тут не обойтись:).
Счастливый финал для детского фильма - это аксиома, так что не слушайте никого:). Удачи Вам на Конкурсе!

Сергей, Ольга, благодарю и за критику, и за поддержку.
И вам успехов и удачи!

Илья, спасибо за оценки. Они очень даже неплохи. К тому же, подкреплены толковыми комментариями.

Наталия, идея Ильи вполне неплоха. Кто поймет беду человеческую лучше, чем переживший аналогичное.

Да, мне эта идея тоже нравится.

И вам, Наталия, спасибо.
Разбор вашего сценария очень помог мне доработать свой:)

Первое, назвать мальчика «дауном», никак не подтвердив это поведением ребенка, - промах. Создается впечатление, что давят на жалость, и это отталкивает.
Второе, никак не могу представить дембеля, играющего в снежки с малышней, фантастика какая-то. Можно вспомнить «Каток и скрипку», но полвека назад и кино, и персонажи были другими.
Третье, не обижайтесь, но мать (одинокая?) с больным ребенком на руках вряд ли возьмет на себя еще одну обузу, и флэшбэк с врачом не оправдывает поступка.
Как итог: средняя работа, вызвала раздражение (но это уже моя проблема).

Здравствуйте Наталия!
Многие Вам советуют быть ближе к реальности. Вопрос что выбрать: реальность или сказку. Мое мнение – конечно сказку (фабрика грез). Вот мой расклад по учебнику г.Сегер.

«Вы что-то хотите сказать, выразить какую-то идею.» Маленький (слабый) ГГ победив маленькое зло подвигнет мальчишек (они больше, их больше) победить зло побольше.
Каждый из нас – маленький человек «зритель идентифицирует себя с героем»
«Универсальная тема – успех неудачника» (Ваш ГГ в начале – неудачник)
Ваши герои:
ГГ – борец со злом (архетип). Маленький, слабый ГГ – с маленьким злом
Дружок – спутник ГГ (архетип) М.б. плут, который втягивает ГГ в трудные ситуации
Это как раз в характере веселой дворняги, выскочит гавкнет и спрячется за ГГ - разбирайся
Парень - учитель (архетип), учит ГГ (у Вас он учит всех: ГГ, мальчишек и сам побеждает зло).
Все что ложится в схему – усилить, что нет – выбросить. Плюс «ваша кровь».

Реальность же в данном случае – очень печальна и Золушка в Принцессу не превратится.
В любом случае – успехов. С уважением Михаил.

Евгений, спасибо, что прочли сценарий.
Дауном мальчика называет мальчишка из двора. Только он и никто другой. Вы считаете, что его устами я поставила ГГ диагноз? Не все, что говорят герои сценариев и разных других произведений является правдой. Они могут ошибаться, могут обманывать, могут дразнить. Не будьте таким доверчивым.
Этого героя я серьезно изменю. Скорее всего, вместо него будет мальчик, который выйдет из-под влияния Кольки.
Как ни странно, но такие матери не боятся брать на себя обузу. У них развито чувство сострадания.
Скорее всего, у вас раздражение вызывает не сам сценарий, а то, что такой средний сценарий находиться в лидерах. Это потому, что за него проголосовал пока только один судья. И ему эта тема оказалась близка. После дальнейшего голосования, "Дружок" сместится с первой позиции. Справедливость восторжествует. Поверьте моему опыту ;-)

Михаил, спасибо за позитивный отклик.
Я с Вами солидарна. Если Золушка не превратится в Принцессу, будет очень печально.

Сашко, спасибо за внимание и оценки. Признаться, лидерство меня утомило. Обещаю, что в окончательной версии парня не будет. Очень уж он всем глаза мозолит :) И над образом мамы поработаю. Я сама не замечала, что она о Дружке больше, чем о сыне заботится. Конечно, это не правильно.

Сашко, помогите разобраться.
Заявить проблему трусости и решить ее смелым поступком - это просто. Но мне не хотелось решать проблему ГГ так прямолинейно.
Главная проблема, как Вы правильно сформулировали, - дружба с дворовыми ребятами. Они не принимают Славика, потому что он не понимает их правил и, вообще, неловкий и неуклюжий. Это следствия некоторой задержки развития. И умственного, и физического. Общение с животными помогает таким детям в развитии. Я консультировалась со специалистом. Действительно, родителям таких детей рекомендуют завести животное. И это реально помогает.
Если бы мама по "рецепту" врача купила бы щенка, то роль ГГ была бы пассивной. У меня Славик сам добивается права на дружбу с собакой. И подкрепляет это право отважным поступком. Заботясь о Дружке, леча его, он сам вылечивается.
Мальчишки зауважали Славика за его смелость (хотя, это не смелость, а отвага против страха(страха за друга)). А приняли они его, потому, что он уже понимает правила игры. С ним стало интересно. Мне кажется, что две эти линии логично соединяются в финале. Если я не права, объясните, плиз.

То есть в начале было неуважение за трусость?


А какие у них правила, которых он не принял до защиты собаки? Они просто смеялись над ним, потому что он даун. Он же пытался снежки лепить и даже закатил снежком в парнишу. И что не так? Они этого не делали - не лепили снежков? Не бросались ими? По каким правилам ГГ не играл?

Главное - мальчишки увидели, что Славик умеет дружить.

И за трусость тоже.
В том-то и дело, что он пытается подражать, но получается не так.

А до этого они не видели, потому что ГГ ныл не другом, а, скажем, предателем? Что им мешало рассмотреть в нем друга?

Вот смотрите на параллельную историю:

Петя приходит на футбольное поле - хочет играть в футбол. Но его показатели низкие: он плохо бегает, он бьет мимо ворот с метра, он постоянно нарушает правила. Разумеется, увидев, какой он игрок, его выгоняют и позже не принимают. Тогда Петя занимается собой - бегает, бьет по мячу и т.д. И приходит на поле и своей игрой доказывает, что провел работу над ошибками. Вот вам история героя.

Что же у вас? По сути, это пацанам во дворе надо работать над собой, чтобы они смогли принять в свою компанию дауна. Это им надо перешагнуть через себя, а не ГГ. Сейчас мы не видим, каким он был. Трусом? Плохим другом? Этого нет.

Стереотип в отношениях.

Понимаю. Но предателем не буду его делать. Хочется, как-то потоньше это показать.

Вот это и подтверждает мои слова:


То есть это история не мальчика дауна, а пацанов - это им надо совершенствоваться. Интереснее, как они пришли к тому, что приняли ГГ. А что мы видим? Мальчик возится с собачкой. Возится, возится - и спас ее. А что он преодолел в себе? До этого он настоял, чтобы мама взяла собачку. Сильно? Да. Пытается войти в компанию? Да. Ведь это не первый раз, когда он приходит к ребятам. Значит, он настойчиво пробивается к ним. Сильно? Да. Так где его слабиночка, чтобы как-то поработать с характером? У него нет. Болен - да. Он выздоровел в истории? Нет. Значит, не тот момент. Проявил отвагу? Да. А до этого был трусом? Нет.

А вот пацанам есть куда расти. Надеюсь, моя точка зрения понятна.

Ценное замечание. Что-нибудь придумаю. Возможно, лучше сделать его не больным, изгоем из-за его трусости и робости. Ребята не любят тех, кто не может за себя постоять.

В коллективный рост пацанов трудно поверить.
Могли бы мальчишки футболисты из вашего примера принять Петю, если бы он не изменился? Вот в том-то и дело.

Я вам провел параллель - у пацанов есть недостаток, им есть куда расти, а вот у ГГ, кроме синдрома Дауна, нет ничего, что надо бы проработать.

Теперь понятно. Значит,лучше не делать его больным.

Наталья, спасибо что так тактично напомнили о себе. :)
Директор еще не нашла времени ознакомиться с Вашим скриптом. Обещала заняться им зимой :) Я сама зачастую долго не могу пробиться к ней. Такова селяви :) Хотя снять иронический детектив, это была именно её идея... Ну что же, будем ждать.

Виктория, спасибо, что откликнулись. ОК. Подождем.

Наталия, почитал я ваш с Сашко диалог.
По теории, может быть, всё и верно. Но не будет больным - "фишка" у вас пропадёт, ИМХО.
Вот какой вариант пришёл в голову. Медицина и школа ставят мальчику диагнозы и считают его неполноценным - и в это верят все, врачи, учителя, мама, а главное - он сам. Он думает, что он тупой, слабый, что он трус и т.п. А он не такой на самом деле (и пусть даже и с тем или иным медицинским диагнозом - по-человечески не такой)! И именно это и есть то, что надо преодолеть. Т.е. задача справиться с самооценкой... сказать заниженной - ничего не сказать. Дают ему, к примеру, конфетку с какашкой, а он разворачивает, пробует и спокойно выбрасывает. Все думают, что он тупой, что он трус, не может за себя постоять, отомстить обидчику (и он в итоге так думает). А на самом деле он просто не ждёт от людей обиды и не привык мстить, поэтому и не реагирует... У Гобозова в "Солидарности" был герой Сеня, помните, наверное, у него было подобное качество намечено - не ввязываться в драку, но с достоинством отходить. Он мне именно этим показался очень симпатичным героем...
Может быть, вам пригодится в чём-то, хотя, понятно, для реализации идея непростая, и в сценарном плане и в жизненном (возможно, восемь лет отроду - маловато для таких задач... но, с другой стороны, потом частенько уже бывает поздно - качества характера укореняются).

Илья, я Вам очень благодарна за сопереживание мне и моему герою.
Мысль, схожую с Вашей, высказал еще один наш коллега:
Сначала мальчишке видели в Славике то, что на поверхности. Его неловкость, неумение за себя постоять, боязнь Рекса. Понимаю, что эти вещи должны выглядеть более убедительно. Но сут в этом. А потом, после поступка Славика, они увидели в нем что-то новое для себя. И это новое оказалось для них привлекательным.
Моя задача - показать это в сценарии.
Например, сцена на горке. Славик бросает снежок и не попадает. Мальчишки заставляют его самого лезть на горку, т.е стать мишенью. Они его туда загоняют, а он стоит на верху и боится съехать. Он хочет слезть, а они не дают. Кидают в него снежками. Он плачет и не может преодолеть свой страх. Тут появляется мама Славика и мальчишкам достается на орехи. Они за это ему мстят при следующей встрече. Дают ему ту самую конфетку-какашку, Славик кладет ее в карман, забывает о ней. А дома она оттаяла и завоняла. Мама ругает Славика, а он ничего не говорит о мальчишках. Зритель понимает, что Славик не ябеда. В общем в нескольких сценах показать, что Славик не такой (не совсем такой), каким считают его мальчишки.
А когда ребята его оценят, наступит тот самый момент художественной справедливости. И зрители будут удовлетворены.

Как-то так я вижу переработку этой истории.

История нескладного болезненного мальчика, который хотел доказать свою полноценность... себе и окружающим.
Так примерно?

Не совсем так. Славик не хочет доказывать,он хочет дружить.

Мне кажется, что ГГ поставлен в слишком тяжелые условия, чтобы его приняли в коллектив. 8-летний ребенок против здоровенной собаки без намордника. В таких условиях и у нормального ребенка могут возникнуть серьезные осложнения с психикой.
Но в сценарии прекрасно отражены чувства матери к своему ребенку, мать есть мать- и это цепляет.
Удачи на конкурсе. С уважением.

Здравствуйте, Наталья.
Боюсь, что повторюсь, но все-таки выскажу свое мнение.
Вы знаете, мне показалось, что у вас очень интересный стиль, у вас получаются очень сильные сцены, но по-моему, сценарий на выбранную Вами тему - не для Вас. ЧТо мне не понравилось? По-моему вы плохо определились с тем, кто Ваш зритель. Вот есть например история про дружбу мальчика со щенком. Уже способно пробить зрителя на слезу - тема достаточно заезженная, но по-прежнему любимая аудиторией. Взять бы только её - вышел бы хороший семейный фильм. А тут ещё и мать-одиночка. А сын ещё и даун. Но мать одиночка с сыном-дауном, это уже не семейный фильм - это уже сценарий для какой-нибудь артхаусной драмы. А сын этот хочет подружиться с соседскими мальчиками, которые смеются над ним. Это уже - мелодрама, которая пришлась бы по вкусу женской аудитории. Так кто Ваш зритель? Ну не будет любитель смотреть на то, как на экране режут правду-матку, смотреть на дружбу мальчика и собаки. А тринадцатилетняя девочка, которой как раз пришлось бы по вкусу наблюдение за несчастным Славиком, который, грубо говоря "никому не нужен" - ей будет тяжело воспринять мать-одиночку с сыном дауном. Почему бы не взять что-нибудь одно? К тому же, создается впечатление, что вы тупо давите на жалость зрителя, собирая в единую кучу определенные вещи, которые обычно пробивают его на слезу - щенка, мальчика-дауна, мать-одиночку... здесь тоже лучше выбрать что-то одно. Любой автор, конечно, может выразить свое мнение в произведении, но зачем же так откровенно давить? Когда героя слишком жалко - его уже не жалко. Опять же, почему бы не выбрать что-то одно?
По-моему, Вам лучше написать сценарий для семейного фильма про дружбу мальчика и щенка. У вас очень хорошо получаются трогательные моменты - но пусть они будут радостные? По-моему в вашем исполнении смотрелось бы очень интересно.По-моему, вы просто взялись не за то, что нужно.
Благодарю за внимание.

Наталья, мне очень понравилась ваша история.
К сожалению, в нашем обществе если ты другой, то тебя не принимают. Быть больным или гением очень непросто. ...
Славику повезло, что появился Дружок и так сложилась ситуация, что ребята смогли увидеть в нём не больного придурка, а хорошего друга.
ГГ показан в развитии-есть желание и «арка». Он стремиться к дружбе и общению с ребятами, а главное меняется на пути реализации желания (броситься наперерез Рексу рискуя жизнью ) смелый поступок для хилого больного Славика.

Удачи!

Наталья, у Вас получился очень душевный и цепляющий сценарий, особенно центральная сцена с нападением Рекса. По моему дилетантскому мнению, характеры персонажей из-за непрописанности немного плоские: Славика называют Дауном, хотя он просто стесняется своего заикания; Парень слегка карамельный. А то, что Славика приняли в общую кампанию после этой сцены как раз, по-моему, понятно - мальчик проявил мужество, показал себя мужчиной, таким везде почет и уважение.
Кстати, сцена наподобии написанной Григорием Барабановым 3 октября про снежный городок, очень усилила бы сценарий.
Ну и еще: может, Рекс просто так играет с мальчиками? Тогда хэппи энд будет убедительнее.

Спасибо всем за отзывы!
Алексей Геллер, вы правы в том, что я плохо определилась со зрителем. Отсюда неопределенность жанра. Но... Скажу Вам по секрету, год назад я написала сценарий про дружбу девочки и котенка. Там тоже были живые интересные сцены. Этот сценарий остался незамеченным. Ему даже минуса не поставили ;-) Повисел он месяца 3-4 и я его сняла. А к "Дружку" сколько внимания!

Ольга и Олег, я рада,что сценарий вам понравился. Продолжаю над ним работать. Особенно над характерами. Надеюсь, последняя версия будет лучше.

Микушин Сергей, спасибо за оценки. Я с ними согласна. :)

Очень хороший сценарий, хорошая на мой взгляд тема. В наше время тема детской болезни очень распространена. Но тем не менее ваш герой полностью доказал свое право быть человеком, хоть и с небольшими отклонениями! Единственное, что меня смущает, так это грубость диалогов в начале - мальчишку называют дауном и т.д. может быть, так и надо, но дл меня это дико!!!

пока читал, всё себе живо представил, но так и не понял, почему мужчина с Рэксом с самого начала намордник не надел, ведь собака сразу не слушалась

Виктория, спасибо Вам за высокие оценки!
Если можно, напишите подробнее насчет сюжета. Ваши замечания и советы мне здорово помогают при доработке.
Как я поняла, напряжение пошло на спад, потому что после появления Дружка, ГГ перестал добиваться дружбы с мальчишками. А это неправильно. Так?
Вы правильно заметили, что Славик в конце истории прогрессирует в развитии. Я узнавала, общение с животными стимулирует умственное и физическое развитие отсталых детей. Но, если бы мама купила ему щенка, то роль ГГ была бы пассивной. Вроде, врач выписал лекарство, мама купила, а Славик проглотил. А у меня он борется за право на эту дружбу. Рада, что Вы меня поняли.

Татьяна, спасибо. Вас смутила грубость, а многих наоборот - моя мягкость. Народ требует жесткого реализма. ;)

Игорь, мужик безалаберный попался. На авось надеялся. Таких на улице полно. :(

Простой, бесхитростный, как и мальчик сценарий. От концовки всегда ждешь чего то ВАУ. Тут как то невнятно получилось, нет жирной точки или восклицательного знака. Сам собачник, поэтому резануло, когда к Славику позвонил в дверь дружок, а Дружок даже не гавкнул. Болеет? У меня сучка-ризен когда щенилась, кто-то в дверь позвонил, так она побежала гавкать с наполовину вылезшим щенком. Рефлексы, понимаете ли. Странный мужик выгуливающий непослушную собаку на детской площадке. А где родители тех пацанов? Бабушки на лавках.Таких собак выгуливают только бестолковые малолетки. Для детского фильма слишком много взрослых, но некоторых вполне можно заменить малолетками. Для детей 10 лет 15-ти летний малолетка пострашнее Мужика или собаки.Удачи.

Юрий, Ваше мнение, как собачника, особенно ценно. О рефлексах я и не подумала :( У меня никогда не было собаки. Она была у моей подруги - доберман пинчер:) А по поводу мужика с собакой позвольте с Вами не согласиться. Я как-то гуляла со своими детьми на школьном стадионе. Еще там гуляла дама с собачкой. Вдруг, прибегает мужик с большой собакой (извините, не помню, какая порода). Мужик запросто отпускает своего кобеля с поводка и тот, не долго думая, начинает атаковать маленькую собачку. Женщина хватает на руки своего питомца, заслоняет его своим телом. Но кобель ухитряется прямо в руках хозяйки перекусить хребет собаченке. Все в шоке, женщина в истерике, а мужик начал ее воспитывать: Зачем вы взяли собачку на руки? Этим вы сами спровоцировали нападение и т.п. Я поскорее увела своих детей, убеждая их по дороге, что маленькую собачку обязательно вылечат. Вот вам и рефлексы :(

Хороший сюжет, трогательный и добрый. По-моему, здесь больше поднята проблема социализации детей, нежели их болезни. Судя по полному отсутствию электронных гаджетов,сюжет с историей. У нынешних восьмилеток при наличии телевизоров, компьютеров и мобильников никогда не возникнет желание тыкать в Мишку кашей. Тем не менее, именно нынешние малыши, если ещё учесть занятых бизнесом родителей, становятся ещё более одинокими и неадаптированными. Сюжет замечательный, но для какой аудитории? Судя по не нормативной лексике в устах малышей и сцене у доктора - для взрослых. Но взрослым он будет не интересен, т.к. мальчика пожалеют, но себя ни в одном из героев не узнают. Если для детей, то надо поработать с диалогами и убрать болезнь мальчика, оставить его просто стеснительным и закомплексованным. Вот тогда тысячи и тысячи детишек примерят его образ на себя. Очень нужный сюжет, но для нас с Вами. К сожалению, не уверен что кто-то захочет вкладывать в это деньги. Вот если бы государство вспомнило о детях как о нашем будущем, то именно такие фильмы, показываемые в детских садах, в школах на переменах или на уроках в младших классах, имели бы ошеломляющий воспитательный эффект. С уважением. Желаю Вам удачи.

Напомнило старые советские фильмы про детей.
Очень добрый и трогательный сценарий, для детей в самый раз, да и взрослым будет не лишне посмотреть(если снимут).
Ведь проблемма-то в сценарии заложена далеко не детская. Социализация детей, да и взаимоотношения старшего поколения с младшим(случай со строительством крепости). На эти две вещи способны повлиять только взрослые. В СССР(я склоняюсь к тому что из тех времён сюжет) тоже ведь были несоциализированные дети, просто компьютеры тогда заменялись всякими игрушками. Родители просто в какой-то момент упускали воспитание ребёнком, а потом начинали исправлять(в данном случае мама отдала его в специализированную школу, но видимо это ситуацию не улучшало). Пока случайно не встретилась дворняга. И он, мальчик у которого в жизни по-сути есть только мама искренне полюбил собачку, он даже ради неё накинулся на Рекса - собаку которую страшно боялся.
Тут некоторые комментаторы требуют правды жизни - это на мой взгляд лишнее. Если бы в сценарии показвалась жизнь семьи в целом или одного мальчика вне семьи, а не взаимоотношения ребят 8-10 летнего возраста - тогда бы жёсткий реализм был бы как говорится в тему.
Теперь о характерах - Помоему Парень тут вообще не нужен, ему 20 лет(тем более который "дембельнулся"(не ну точно годы СССР, в наше бы время дембеля не тусовались бы с "мелкатой") - то есть должен "направлять" малышню, а он по-сути ничего такого не делает. Замени его на такого же 10летнего пацанёнка ничего не изменится. Славик - заикающийся восмилетний стеснительный мальчик - ГГ сценария, показан великолепно, он живой и диалоги его живы и трогательны. Колян - эдакий сорвиголова, тоже преподнесен очень неплохо, живо так.

Наталья, определите для себя тему-контртему, и чередуйте их в каждой сцене. Напряжение должно с каждым разом увеличиваться. Если напряжение спадает - сцену нужно переписывать.

Алексей Белов и Алексей Борушков, спасибо за позитивные отзывы и благожелательную критику.
Как ни странно, этот сюжет появился около двух лет назад, а не во времена СССР. Я увидела объявление о конкурсе КМ для сборника "Неслучайные встречи". Тогда появилась идея написать о встрече ребенка изгоя и бездомной дворняжки. И о том, как эта встреча изменила их жизнь. Первая версия была совсем сырая, поэтому, спустя 2 года захотелось вернуться к этой истории.
Даже не знаю, почему в сценарии нет примет нашего времени. Почему-то я об этом не подумала... Наверное, потому, что наличие мобильников и компьютеров на мою истории никак бы не повлияло.
Вы правы в том, что я не определилась с возрастной категорией зрителей, поэтому сюжет балансирует меду дух стульев, не зная куда упасть. :)
Парня я обязательно уберу. Его место займет 10-летний мальчик, который симпатизирует Славику, но, до поры до времени, не решается эту симпатию проявлять открыто. Сцену у врача тоже думаю убрать. Пусть Славик сам добьется права на дружбу с Дружком.:)

Виктория, спасибо. Я постараюсь. В теории все выглядит проще, чем на практике.

Идея и харрактер в одном лице. Даун - это "хорошо". это всерьёз и надолго. есть трагедия. побольше бы таких вместо гламура. когда он с собачкой (вначле) есть избыток нежности. что впринципе тоже неплохо. на тёток действует, это больше для них. вот на этом этапе появляется элемент некой недосказанности. вроде как даун с собачкой сдружился... но потом нормально. уже видишь в этом смысл и сюжет. в целом понравилось. концовку можно по - другому забацать. дружок умирает, и он опять остаётся один. а то радужно очень, а так трагедии больше. упс, вот только счас обратил - фильм ддетский, мелодрама... может оно так и лучше. удачи!

Наталия,
вот за это отдельное спасибо.

Вася, спасибо!
Илья, пожалуйста! ;)

Вполне реалистично, даже для нашего времени. Хотя, на самом деле напомнил фильм советских времен, те что мы смотрели в детстве. Трогательно и довольно мило. Ранимый ребенок, страдающий серьезным отклонением; уличная собака; измученная проблемами мама (я так понимаю отца в семье нет, что тоже характерно для нашей жизни). Я не могу судить со стороны правильности написания сценария, но в целом понравилось. (так совпало, что читая, слушала Моцарта Мелодию ангелов, это еще больше навеяло и усилило эффект от прочтения)даже всплакнула в конце.

Мне тоже очень понравилось! В герое себя узнала в детстве - моя история висит в "Историях для кино". :)

Сценарий понравился. Единственное - хотелось бы хоть немного предыстории. Сначала создается впечатление, что у ГГ какой-то серьезный диагноз, потом оказывается, что у него просто проблемы с социализацией - хотелось бы узнать, чем они вызваны. Ну и мне кажется, что мамы таких детишек напротив очень нежные и даже трепетные, тем более если ребенок единственный.
Удачи!

Слишком для меня простая история, но это не значит, что она плохая. Читал с интересом и обрадовался такой концовке (я думал, что Дружок умрет). Мне кажется немножко неправильно ставить главного героя в изначальное неравные условия, ставить ему диагноз, сделать его больным. Это идет на потребу читателей-зрителей, которые изначально проникаются к главному герою, сочувствуют ему, жалеют его. Хотя с другой стороны, наверное, для детей подобные чувства нужны... Вот пишу сейчас и задумываюсь об этом, а это уже плюс вашему творчеству...

Вера, Наталия, Евгения, Юрий, спасибо за отзывы.
Рада, что мой сценарий вызвал эмоции и заставил задуматься. Значит, не зря написан.

Евгения, мне хотелось создать неоднозначный образ мамы. Она любит и жалеет своего сына, но, умом понимает, что его еще нужно учить и воспитывать. Вот ее и мотает.
В общем, "ум с сердцем не в ладу". :)

Всем успехов!

Надеюсь Вашу историю экранизируют. Понравилась вера в человечество, в доброе начало в каждом человеке, которому только надо дать толчок к развитию, как в случае с
Коляном.
Смутило, что замкнутого мальчика направили в корекционную школу. Обычно такое решение предворяет био-химический анализ крови потверждающий нервное расстройство на клеточном уровне. Но не буду настаивать на деталях.
Главное в сценарии есть цельность, чётко выраженная идея и драматургия.
Сложность экранизации прелчувствую в съёмках животных. Контролировать собачью драку дело не из лёгких))

Саша, спасибо за отзыв.
Экранизировать эту историю, действительно, очень сложно. Поэтому, понимаю, главные мои зрители - это читатели СЦЕНАРИСТ.РУ. Я вас очень люблю и ценю.
Спасибо!

Мариена, спасибо за оценки и разбор сценария. Не со всеми вашими замечаниями могу согласиться. Но прочитала их с интересом.

А мой сценарий для тех кому и во второй раз пересмотреть "Белого Бима" не хватает мужества ;)
И у меня не о собачьей привязанности, а наоборот, о человечьей. :)

Хорошая история. Только могло быть на мой взгляд и позакрученней немного.

Появление Оскара на моей страничке вселяет надежду.;)))
Оскар, спасибо за Ваше внимание к сценарию.

Сценарий понравился. Очень хорошо написано.Так ярко ,что представляешь уже сразу кино.Диалоги живые . Ничего не хочется ни убавить ни прибавить.

Есть такие предложения по драматургии. Может, пригодятся.
У мальчика единственный друг – игрушечный мишка. Мальчик его кормит, разговаривает (и отвечает за него). Мишка как бы просится погулять. Славик не хочет его брать – там «плохие» мальчишки. Но Мишка «настаивает». И Славик соглашается. (По сути этот мишка – сам мальчик, ему нужно уговорить себя присоединиться к игре мальчишек, которых он боится, заранее зная, что они будут смеяться или даже драться.)
Вышел – смеются, причем главным образом как раз из-за мишки. Такой «большой» мальчик, а с игрушкой – точно больной. Отняли игрушку, лапу оторвали, снежками закидали – «убили» друга. Реально страшная сцена, как он плачет, собирая своего друга по частям.
Мама мишку зашила-заштопала, конечно.
Зачем мальчика водить в спецшколу? Чтоб «жальче» было? Нормальный мальчик, просто слишком эмоциональный, добрый, несовременный. Таких всегда обзывали больными, даже если они учились на одни пятерки в обычной школе. М.б., это история не больного среди нормальных, а нормального среди больных злом и завистью? Так чище будет, мне кажется.
Доктора я бы убрала. Тут уже писали: не по совету доктора взяли собаку, а так логика истории должна вырулить. К чему и веду.
Итак, мама мишку «реанимировала» и стала учить сына защищаться: в тебя снежком бросили, а ты побольше снежок возьми – и в ответ. Или, может, его этому «воскресный папа» научил (тогда понятно, отчего еще проблемы у пацана – мамино воспитание, а папа иногда формально выполняет обязанности родителя и воспитателя).
Мальчик послушал её (его) и применил на практике: взял сосульку – и в обидчика. Тут «крутой» Колян заорал так, что весь двор на уши поставил. Мужик с Рексом на помощь прибежал. Колян орёт, все Славика ругают, опять выходит, что он – дурак.
А мишка со Славиком больше «не разговаривает». (И не будет, он ведь напоминает мальчику его «позор», Славик его, скорее всего, в шкаф спрячет).
Потом встретили собачку несчастную. Мама взять не разрешила: собака – не игрушка, с ней гулять надо. «Гулять» - это страшно для Славика, он еще историю с мишкой не забыл.
Но дома мальчик открывает этот табуированный шкаф, достает мишку и признается, что не взял собачку, а теперь жалеет: ей больно, она голодная.
Дальше – какая-то сцена, в которой мама принимает решение: собачку надо найти и забрать. Скорее всего, она увидит, что собаки – это защитники. Гулять с собакой – не то, что с игрушкой. Когда ребенок с собакой – он защищен. История, как собака не подпускают к своему пьяному хозяину, или к коляске с ребенком.
В общем, желания мамы и мальчика совпали – и собака в доме. Подлечили, накормили. Пошли гулять. Но собака – не защитник оказалась. Опять над Славиком смеются, кидаются снежками. Да еще и Рекс. И тут просится сцена посильнее, чем просто «убежал с собакой в подъезд». Помните наш старый фильм «Мужики»? Как там девочка бросилась спасать свою собаку от целой своры местных псов? В самую гущу. И тут бы Славику ярко проявиться, чтоб Колян заткнулся, другие пацаны зауважали.
Мама отругает, конечно. А вот мишка – одобрит. Выберется из шкафа (собачка вытащит) и «заговорит» опять.
Наверное, это другая история. Но вот такие мысли возникли по прочтении Вашей. У Вас хорошая история, но захотелось её драматургически «собрать».

Здравствуйте, Наталия. Ваш сценарий вцелом понравился, хотя и возникают некоторые вопросы. Первый: так даун Славик или просто робкий, застенчивый мальчик? Одно не обязательно связано с другим. Дауны - это умственно отсталые, "вечные дети". Славик плохо бросает снежки - это скорее напоминает нарушение координации движений, а это уже "другой диагноз", при чем тут даун? Дауна можно многому научить, но только путем многократного повторения. А дембель учит его бросать снежки мимоходом. И еще вопрос: почему дембель так вяло заступался за Славика, не добился того, чтоб его взяли в игру? Он пофигист все же? Вот тогда, в игре, Славик и мог бы "неправильно" бросить снежок, попасть, например, в лицо Коляну и разозлить его. И эта сцена с неуклюжими бросками (будто у него нарушение движений) и "урок мимоходом" дембеля и не понадобились бы.
Кстати, Наталия, может стоит обратить внимание на советы Викториии, писавшей комментарий до меня. Там есть дельные советы по сюжету. Например, о собаке как о защитнике. В этом что-то есть.
Хорошая, добрая у Вас история получилась, хотя может и без особой оригинальности. А если взять во внимание почти полное отсутствие хорошего русского кино для детей - фильм бы по Вашему сценарию был бы кстати. Желаю успехов!

Сценарий не могу назвать плохим. Он просто очень прямолинейный. Сюжетов подобных много, фильмов с таким же настроением, в том числе и короткометражек, тоже много... Но написан он правильно и чётко. Добрая, домашняя, какая-то родная история. Но вы уж извините за скептицизм - она никогда не выйдет на экран. Хотя как тренировка, может быть и хороша, в конце концов, тут всё на своём месте и всё выстроено логично и последовательно. А это уже уверенный первый шаг. А в остальном всё по учебнику - хороший мальчик стал лучше, плохой мальчик исправился, Дружок остался жив, мама плачет от счастья... Простота - признак трезвого ума, но не всегда захватывающего сценария. Хотя, наверное, у вас может легко получится что-то более сложное и мастеровитое, чем просто добрая, но уж очень предсказуемая короткометражка. В любом случае удачи и понимания пожелать вам хочется.

Уважаемая Наталия, примите благодарность за ваш сценарий. Лично я не согласен со многими ораторами, оставившими комментарии к этой "короткометражке". История вполне может быть экранизированна, и должна быть!

После прочтения не мог проглотить застрявший в горле комок, и тайком от жены утер НЕскупую мужскую слезу... А это дорогого стоит, если вы смогли так написать. Еще раз - спасибо!

Из замечаний, с которыми все же соглашусь: доктора и дембеля можно убрать - они не несут необходимости в своем присутствии. ГГ же, я так понимаю, не даун, а просто слабый, скромный, стеснительный малыш. Может быть вам, Наталия, следовало бы добавить чуть больше отношений между мальчиком и его игрушечным другом... Диалог с медвежьим голосом за кадром? Вполне! У меня тоже была любимая игрушка... Впрочем, почему была? :) Моему Тигренку уже 30 лет. Выглядит стремно, но занимает почетное место на полке в кабинете.

По диалогам - совершенно реалистичны, легко-читаемы/воспринимаемы.

Постановочный потенциал - ДА!

Искренне желаю вам удачи на поприще сценарного искусства :)

С уважением, Жан.

Лилия, Виктория, спасибо за отзывы.
Да, Виктория, Ваша история от моей существенно отличается. Но, возможно, что-то я возьму. Фильм "Мужики" помню. Хороший фильм :)
Ирина, я не хотела изначально делать Славика дауном. Просто он немного отстает в развитии. А еще он "просто робкий, застенчивый мальчик":) Я не думала, что фраза брошенная 10 летним дворовым мальчишкой будет восприниматься, как диагноз. Но большинство читателей именно так ее и воспринимают. Придется убирать.

Алексей, спасибо за отзыв и пожелания.

Жан, Вам отдельное спасибо!
Приятно, когда после такой бурной благодарности идут адекватные замечания и предложения.
Вы один из немногих, кто это понял.:)
Спасибо!

Наталия хочу вас поздравить, удачная история, с неясным, но приятным настроением и неуловимым чувством, которое в короткометражном фильме возможно дороже, чем воплощенная схема Герой-Антигерой. Не у каждого драматурга достанет смелости вести наивную историю от начала до финала. В современном кино наивных и добрых ничего хорошего не ждёт, их или убивают или уводят на периферию истории, давая дорогу сильным личностям. Поэтому в руках умелого режиссера Ваш сценарий может обрести смысловое многозвучие и подойти к новым горизонтам зрительского восприятия. С уважением Максим Кузнецов.

интересная история..

Сценарий вызвал эмоции - это хорошо. Однако, у ГГ слишком слабый характер, чтобы его полюбить, пожалеть - да, но не полюбить. Не показана борьба Славика с обстоятельствами. ИМХО он как-то вяло реагирует на окружающий его мир. Исключением стала сцена с нападением Рекса, но и тут быстрее среагировал Дружок, а не ГГ. Образ мамы тоже не достаточно яркий и запоминающийся. Может быть, если сделаете ее более волевой и сильной, не нужен будет ПАРЕНЬ. Например, она сама поздно вечером учит сына метко бросать снежки и лепит с ним снеговика, всем на загляденье. Да и не странно ли, что "дембель" играет с детьми младшего школьного возраста в снежки? Однако, обшее впечатление позитивное, на твердую 4. Спасибо.

Максим, максим, Михаил, спасибо за отзывы. Михаил, многое из ваших замечания учтено. Надеюсь, новая версия будет более совершенной.

Сценарий про мальчика который не такой как все, его одиночество и собаку по имени "Дружок". Идея и даже имена банальны.Вообще сценарию не хватает динамизма дети обижающие мальчика должны были порвать его одежду,поставить синяк который потом увидела бы мать со словами опять.Или коллективно его дразнить что бы было видно насколько мальчику сложно.Мальчик тоже должен более сильно на всё реагировать пусть и в себе.Ещё непонятно зачем там дембель.Парень пришел из армии и бросает с детьми снежки? Это было бы белее понятно если один из мальчишек его младший брат или племянник.Маму тоже можно было прописать по ярче.Предположим когда она вела мальчика в школу то чтобы не опоздать взяла его на руку.Идёт,спотыкается,тяжело но несёт.

Уважаемая Наталия, здравствуйте!
На мой взгляд, сценарий вполне Вам удался. Считаю также, что выводы некоторых критиков о безнадёжности его экранизации несколько поспешны. С чем могу согласиться: Дембель, по-моему, не вписывается в коллектив(нужно поработать над персонажем, более подходящим компании детей). Главного героя можно сделать изначально хотя бы чуть сильнее(пусть, не превышая пределов допустимой самообороны, слегка разок двинет в ухо кому-нибудь). Сцена со снежком в лицо Коляна(реакцию мальчика подкорректировать бы - боль, обида или злость, удар-то весьма болезненный!). А в остальном, вроде, нормально всё. Диалоги вполне реалистичны. Может получиться очень хороший, добрый фильм.
От души Вам - успехов и удачи!

С уважением, Роман.

Наталия, прекрасная история. Добрая и интересная. Спасибо.

Почитал обсуждения - многих смутил "диагноз" Коляна - Славик, мол, даун - принятый за чистую монету. В общем-то, если представлять себе картинку - вполне понятно, что Колян просто презрительно обозвал Славика (и меня этот момент нисколько не напряг), но, может быть, в сцене с доктором стоит озвучить настоящий диагноз? То есть, в сцене с доктором прозвучит эту самая фраза о "задержке в развитии" и следом - что-нибудь ободряющее. Тогда будет понятнее, что со Славиком на самом деле.

Второй момент. В самом конце речь заходит о парусе, который, вроде как, придумал Славик. И тут же в голове возникает вопрос: а чем Славик занимался все время, которое проводил дома? А дома, я так понимаю, он проводил много времени - играть-то на улице не с кем. Мишку кормил? Телевизор смотрел? Раз уж возникает этот парус - может, пусть моделированием занимается? Ну, знаете, есть такие наборы - куча мелких деталюшек, которые нужно склеить в единое целое. Особого таланта для этого не нужно (только усидчивость), но вопрос с "дауном" потеряет актуальность.

Насчет собаки. Этот момент нужно поменять. Хватать собаку за уши, да еще и оттаскивать - очень чревато. Вцепится, как пить дать. Может, пусть лучше снежком в нее кинет или той самой лопаткой (собаки, если не обучены специально, очень не любят, когда в них чем-нибудь кидают - отскакивают, а могут и наутек броситься), ну и заорет погромче. А следом - и остальные. В общем, победят коллективно, но зачинателем будет Славик.

Парень 20-ти лет, играющий с десятилетней пацанвой тоже не ахти выглядит. Может, поуменьшить ему возраст? На допризывный. А с хозяином собаки пусть мама Коляна разбирается - ей сподручней.

С чем категорически не согласен (из обсуждений) - с тем, что надо делать жестче. Не надо. Про подростковую преступность и детскую жестокость можно и по телеку посмотреть - половина каналов об этом рассказывает. А эта история пусть будет добрая и позитивная. ИМХО, разумеется.

Редко услышишь сейчас добрую, пронзительную историю о ребятишках. Нет, не надо делать ничего жёстче. Присоежиняюсь к предыдущим коментариям по поводу "дембеля". Не знаю, почему Вы его ввели в историю. Ведь чего-то добивались. В теперешнем варианте "дембель" не вяжется к дворовой компании. Может быть этот ПАРЕНЬ на каталке? Такие, понявшие многое, сейчас есть. Желаю успехов.

Считаю, история интересная и вполне может быть экранизирована, но не доработана по драматургии.Не хватает изюминки.Все этапы развития на лицо, но нет чего-то прекрасного, какая-то серость, цветовой гаммы нет.Дембель, отслуживший всего 1 год-нужен,а врач под большим вопросом.Может ввести ещё одного героя - девочку с собачкой(ей лет 13-14).Интересная девочка, появляется во дворе с очень миленькой собачкой. Именно она и является тем кумиром для Славика с одной стороны и ребятами с другой.Рекс очень злая собака вся в хозяина. Ситуация развивается таким образом.Всё остаётся,по сценарию. За исключением настоящей дружбы девочки(Дамы с собачкой) и Славы.Дружок появляется в конце.Её мальчишки тоже принимают в свой круг. Рекс с хозяином продолжают злить ребят во дворе, до тех пор, пока они все вместе не объединяются и дают отпор этим "террористам". Мальчик Слава полностью изменился.Происходит нечто в весёлой жизни двора, когда побеждает доброта и Рекс с хозяином и девочка со своей собачкой и ребята и Слава - подружились. Девочка дарит Славе настоящего друга Дружка(возможно это щенок от её собачки). Считаю сценарий, а значит и фильм должен оканчиваться на хорошей ноте, тогда это интересно. (Именно вся суть и изюминка состоит в том, как умело поступили ребята, Слава и девочка, что заставили хозяина собаки и даже самого Рекса перестать терроризировать их самих.) Это и есть задача сценариста расписав диалоги детей и юношей донести до читателя и до зрителя если будет экранизироваться,проблему-как трудно в наше время оставаться добрым и порядочным и думать не только о себе, но и о братьях наших меньших, так как какие мы, такие и наши друзья.

Коллеги, спасибо за отзывы и предложения. Они для меня важны.
Я очень рада тому, что моя история вызывает интерес и положительные эмоции.

Всем вам успехов и удачи в нашем общем деле!

Уважаемая Наталья,
Хороший добрый сценарий, по которому хорошо бы, если б поставили ДЕТСКИЙ фильм - уж очень их не хватает! По-моему, здорово, что его сравнивают с советским, т.к. многие утверждают: советские - лучшие фильмы. Пусть это будет даже сказка - история, которая (как любили говорить в советском кино) неизвестно - происходила ли вообще.
Что касается детей, то в своём большинстве они больше эмоциональные, чем разумные (позволю себе заметить, т.к. я родом из детства:-)). Когда ребёнок один, ему нужен друг, поэтому он рад любому другу. Чем больше у него друзей, тем тщательней этот ребёнок проводит отбор; кандидат должен иметь что-то интересное: или папин пистолет, или маму в кафе с мороженым, или подшивку комиксов... К чему я это всё: мало того, что Славик оттащил от Николая пса. Может, показать, что Николай очень напуган, а потому высоким голосом просит убрать от него собаку? Только Славик помог, поэтому Николай перед ним в долгу... (мнение)
Теперь касательно "любимой мозоли" - дембеля. Может, пусть это будет добрый дядя Юра - дворник-интеллигент-идеалист, у которого нет детей, потому и играется с чужими, возомнив себя отцом. Почему дворник - интеллигент и идеалист: в 90-х его наши любимые менты повесили на него какой-то висяк, за который и чалился на нарах несколько лет. Но в сценарии он может быть просто "добрым дядей-двоником". (опять же мнение)
Вот такие вот нездоровые мысли возникли.
А в целом всё здорово!
Успехов!
С уважением, Андрей

Наталья, сценарий просто супер. Очень тронута. Это один из лучших сценариев , которые я читала. Просто нет слов. Мило, просто и с душой. Нужно такой фильм непременно экранизировать, никто равнодушным не останется. Но единственный момент. Здесь очень много нюансов, тем более, что животных снимать достаточно трудно. Это как-никак не актёр. А у вас много описано, где собака оближет руки, поднимет голову, оббежит хозяина. Просто я, если честно, не очень себе это представляю как осуществить. Но если у вас есть идеи по этому поводу, то это супер. История супер. Отлично! Так держать.

Сценарий мне понравился своей добротой. Вот прямо веет ей. И это здорово, я считаю, именно такой посыл и должен бть у детского кино.
Но, на мой взгляд, историю можно было бы "скомпоновать" и лучше. Вступление (кусок истории до встречи с Дружком) слишком длинное. Потом зачем делать мальчика умственно отсталым, тем более, что для этого вы вводите флешбек? Юному зрителю было бы проще ассоциироваться с парнишкой-неудачником, а не с парнишкой-дауном. Проблемы с общением у детей возникают часто.
Неправильным видится мне момент с оттаскиванием собаки за уши. Это очень опасно для ребенка, в большинстве случаев дерущаяся собака кусает того, кто оттаскивает ее от "врага", даже если это ее хозяин. Поэтому взрослому человеку рекомендуется оттаскивать своего питомца из драки за задние ноги или же выплеснуть на драчунов ведро воды. В редких случаях может помочь резкий оклик - вот это теоритически мог бы проделать и ваш мальчик.
Некоторые моменты в сценарии можно было бы сделать более драматическими. Например:
Мальчики ждут в коридоре ветклиники. Выходит врач.
ВРАЧ
Кто хозяин рыжей дворняжки?
Мальчишки вскакивают.
ГГ
Я хозяин!
ВРАЧ
Зайдите.
ГГ заходит в комнату, где на матрасике/столе лежит весь забинтованнй Дружок. Дружок не движется.
ГГ в ужасе.
ВРАЧ
Посидите с ним. Сейчас от наркоза очнется.
ГГ
Так он в порядке?!
ВРАЧ
Не совсем, но скоро будет. Заживет, как на собаке.
ГГ подходит к Дружку и осторожно гладит его.

Также можно Парня тут крепче увязать. Например, поначалу сделать его циником по отношению к животным, типа, бесполезные твари в городе, только жрут зря. А когда Дружка понесут в клинику, пусть он даст деньги на операцию (она платная), например, со словами "пусть лечат бойца".

Извините, что я тут так расписала свои фантазии :)

PS А заставить собаку облизывать руки просто - намажьте их фаршем! С ковриком и нападением уже сложнее.

Очень приятный сценарий. Какой-то он душевный, с удовольствием бы посмотрел его экранизацию. Желаю, Вам успехов.

Здравствуйте, Наталия.
Сценарий Ваш безусловно добрый. Но у меня есть ощущение, что вы несколько растянули его. Заявляя в первой сцене игрушку, при условии, что сценарий Ваш называется «Дружок» - Вы заставили меня думать, что Дружок это именно игрушка. Мне кажется, эта сцена лишняя. Если Вы хотели дать ею характеристику ГГ, то лучше, чем прямое столкновение-общение с другими героями для определения характера не придумаешь. Вам бы сразу быка за рога, а Вы медлите. Конечно, с Дембелем Вы переборщили. Он Вам, я так понимаю, нужен был дважды, первый раз - научит ГГ лепить снежки. На следующий день ГГ попадает мальчику в глаз, ГГ обижают и всё. Сама эта сцена тоже вызывает вопрос, к чему она? Если бы она как-то влияла на ход событий… Но ведь никак. Второй раз Он у Вас появляется с репликой «Я с ним поговорю». Слабо верится, что кто-то, кроме милиции, может переубедить того Дебила с Рексом. Но если уж и поговорил парень, то отчего раньше этого не сделал? Отчего в сценарии из взрослых только Мама, разрешившая взять Дружка и Дебил с Рексом? Воспоминание Мамы не нужно, потому что выставляет ее в не очень выгодном для зрителя свете. Получается, что Доктор ей еще давно сказал заведите собаку, а она только сейчас вспомнила. В драке Вы с оттаскиванием за уши, конечно переборщили, но это легко правится.
Наталия, Вам надо дожать свой сценарий. Ведь история, как я пронимаю, проста. Есть ГГ, во дворе его не любят (по каким-то там причинам). ГГ заводи себе собаку. В один прекрасный день собака ГГ спасает главного неприятеля ГГ. После этого случая ГГ начинают воспринимать. Ну так и придерживайтесь этой простой схемы. А Дебила с Рексом можно заменить на Злого Подростка из соседнего двора.
Всех благ.

Уважаемая Наталия!
Выставил Вам оценки с короткими комментариями. В целом изложенная история удалась, особых замечаний по замыслу, сюжету, драматургии нет. Однако, есть некоторые тормозящие моменты в самой сценарной структуре.
Не выразительно проработан эпизод, где мальчик играет с мягкой игрушкой, цитирую: «Славик набирает в ложку кашу и кормит Мишку»(Данный вариант действия никакой картинки в кадре не дает) Хорошо, если режиссер не ленивый, в процессе сам все исправит, но лучше ведь сразу подать примерно так: «протягивает ложку ко рту, озадаченно вытирает испачканную мордочку: А-а, не хочешь…Тогда возьми, на вот тебе конфетку и т.д.
Есть маленькая нестыковка с единственным в сценарии воспоминанием.
МАМА: Нас бы с тобой кто пожалел.
Конец реплики, конец эпизода. Для завершения не хватает действия. Может, маме стоит погладить, приласкать сына, с сочувствием на него посмотреть и далее - ее воспоминание.
Еще: нарушена трехмерная картинка в эпизоде, где мать и сын подбирают Дружка.
МАМА: Только, чур, гулять с ним сам будешь.
Этот диалог выпирает, получается лишний, ведь перед этим (я так понял) мама уже дала добро «ладно, идем домой…» и пусть все завершается в действии – мать и сын солидарны, они забирают Дружка, они домой возвращаются…
О финале. Концовка, на мой взгляд, затянута и не очень правдоподобна. Поход к доброму дяде-ветеринару, который
без гроша бросается оперировать собачку, я бы убрал. Ведь финал уже нарисовался несколько раньше, и к тому же, неплохо: всплеск эмоций, все примирились – группа поддержки сопровождает Славика с Дружком к ветеринару… На этом бы и поставить точку - конец фильма.
Желаю удачи.

Светлана, спасибо за очень высокую оценку в отзыве. Если сценарием заинтересуются. можно будет упростить сцены с животными. Многие советуют бросить что-то в собаку и закричать на нее, а не хватать за уши. Я с этим согласна. Нельзя хватать собаку за уши.
Arrow рада, что сценарий вам понравился. Спасибо за дельные советы по обращению с собаками. А вот сцену в ветлечебнице скорее буду сокращать, чем развивать.
Василий Воротов , а мне очень приятно читать такие отзывы. Спасибо.
Екатерина, благодарю за критику. Дембеля уже убрала и воспоминания мамы тоже:) А сцену с мишкой не считаю лишней. Я показала, что у Славика есть плюшевый друг, но ему этой дружбы недостаточно. Он ищет общения во дворе и не находит его. Это усиливает драматизм. Тогда становится ясно, что для ГГ значит дружба с Дружком - настоящим живым щенком.
Федор Янько, спасибо за оценки и развернутый комментарий. Со многим вашими замечаниями согласна. Финал нужно доработать, но обрубать его не стоит. Ведь у меня заявлен детский фильм. А детям непременно захочется узнать, что будет дальше. Сцена общей игры Славика с мальчишками достойно завершит историю. А вот сцену в клинике обязательно перепишу.

Еще раз всех благодарю. Успехов и удачи!

Наталия, прекрасная история. Добрая и нужная. На все замечания в мире, я бы ответила: вы умница. Ваш сценарий именно в таком непосредственном виде просто просится на экран. Всё в нём последовательно отображено: и тоска по обществу неуверенного в себе мальчика, и его беззащитность перед псом наглого хозяина и попытки спорить с заводилой дворовых мальчишек, Коляном, и то как Дружок лизнул руку мамы, оценив что его приняли, а потом не хотел расставаться с ковриком даже на улице - очень трогательно. Ну и кульминация шикарная.
Я бы только добавила в финале разговор, а может быть даже стычку между дембелем и хозяином Рекса, и чтобы мальчишки это видели. Этим брошенным детям, которых запросто может пнуть кто угодно, обругать по матушке, просто необходимо знать, что есть у них защитник, вот он вернулся и теперь всё будет по другому. Поэтому Дембель в истории просто необходим, ИМХО.

Наталия, по поводу мишки и нехватки общения с детьми: дайте это понять через действие. Ведь дети у Вас за окном живые и играют в живые игры. И ГГ хочет того же, но в его распоряжении только мишка, который ни мяч поймать, ни шайбу отбить, ни спрятаться не может.

Очень трогательное начало и затянутый конец. Персонажи душевные.

Хороший, добрый сценарий. Но он, к сожалению, не для современного кино. Его б поставить лет 40 назад.
Сегодня необходимо давать более остро конфликт, более последовательно и быстро развивать сюжет. И, конечно, кульминация без сражения главного героя и дворовых пацанов с психом, натравливающим пса на ребят, и жестокой схватки собаки протагониста с собакой антагониста. Финал должен четко расставлять все точки над "i" - положение уже никогда не вернется к исходному, герои уже никогда не станут прежними.
Желаю автору успехов.

Наталия. О концовке фильма.Я имел ввиду не обрубать, а сделать финиш более коротким, неожиданным. Не разжёвывать, а оставить некую недосказанность, чтобы ребенок после просмотра у (мамы, отца) спросил, а что же с Дружком? Он выживет?
А о том,, что его обязательно вылечат - объяснят, без сомнений,родители.
ВИКТОРУ ГЛАМАЗИНУ. Почему отфутболили такое кино "лет на 40 назад?" Вы что, на самом деле считаете. что если нет пару трупов, то это уже не современно?

Людмила, рада новой встрече с Вами. Спасибо за понимание и высокую оценку работы.

Екатерина, я с вами согласна. Перепишу сцену с мишкой.

Марат, благодарю.

Виктор, спасибо за пожелания и замечания.

Федор, согласна, что финал должен быть короче и неожиданнее. Но, не думаю, что у юных зрителей должен оставаться вопрос: выживет Дружок или нет. А вдруг родителей рядом не окажется.:( Спасибо вам за внимание и поддержку.

Всем успехов!

Комментирую, не читая другие комментарии. Поэтому, извините, если буду повторять других. В 8 лет кормить игрушку? А в остальном понравилось. Сначала подумала мама слишком холодная, а потом решила, уставшая она. Колян мне показался не по возрасту бойким на язык. И вообще-то это детский фильм. Уберите слово «сука», в контексте текста оно явно ругательное и не отвечает тематике сценария. И ещё мне атмосфера сценария напомнила атмосферу мультика « Варежка».
Как бы мне хотелось, написать этакое доброе и возвышенное, в голову одна мистическая хрень лезет. :)
Удачи.

Отлично написано!
Ясные, выразительные, точные описания происходящего.
Трогательный маленький герой, на мой взгляд, очень нормальный в своей "ненормальности"... Благодаря таланту автора создаётся забавный эффект: будто мать, квартира, дворовые мальчишки, собака (и даже собачий коврик!) живут не только снаружи, но и внутри Славика.
В сценарии использованы интересные, хотя вовсе не оригинальные персонажи.
Но, в принципе, такой сюжет и не должен претендовать на какую-то особую оригинальность.
Есть вечные человеческие ценности, которые сохранились до наших дней именно благодаря отсутствию оригинальности. Фантазия их пощадила :)

С теплом

Мне очень понравилось, я смог по написанному увидеть всё целиком. В очень искренних трогательных картинках. После прочитанного на лице появляется улыбка и остаётся приятное чувство добраты...

Мне очень понравилось, я смог по написанному увидеть всё целиком. В очень искренних трогательных картинках. После прочитанного на лице появляется улыбка и остаётся приятное чувство доброты...

Печальный рассказ, с надеждой в финале. Всё в пастельных тонах. Главный герой – есть. Конфликт вроде тоже есть. Изменения присутствуют. По тексту отклонений не заметил. Странно, что автор мальчишеской истории, – женщина. Может поэтому так тяжело всё. У Славика вот папы нет и женская опека. Как ученический труд сценарий вполне имеет право на жизнь. Меня тоже как-то волновала эта тема, но в моем рассказе всё пошло в другой плоскости. Хотя, в общем похоже. Моя история здесь http://www.proza.ru/2010/08/31/836

Трогательная "вещь".Вполне наглядная.Хотя не ясно, действительно ли у Славика синдром Дауна (заикание и нарушения моторики, конечно же, признаки,но не только синдрома Дауна).Сюжет для короткометражки,по-моему,подходящий:есть конфликт,завязка,кульминация,развязка.Персонажи детализированы.Зачет!

Здравствуйте, Наталия.
Ваш сценарий первый на этом сайте, который я решилась прокомментировать.
Не обессудьте, если уж что..)

Хотелось бы сразу обратить Ваше внимание на некоторые моменты, которые сразу мне бросились в глаза.
1. Я не поняла, что в начале истории взрослый, двадцатилетний парень, делает на детской площадке? Я могу предположить, что это старший брат Коляна, но в сценарии это никак не объясняется, а по сему его пребывание там кажется мне немного странным.
2. Колян разговаривает не слишком естественно для 10-летнего мальчика. Особенно фраза: "Побольше поплачешь, поменьше поссышь". Мне приходилось общаться с пятиклассниками (на пед.практике), и поверьте, они так не разговаривают:)
3. Когда Славик и его мать обнаружили Дружка, меня покоробило следующее: мать была не против того, чтобы сын поднимал бродяжного пса. Я очень люблю животных, но ребёнку (ни своему, ни чужому) никогда бы не позволила ни гладить собаку, ни тем более, её поднимать. Большинство матерей отреагировали бы точно также. Почему же мать Славика реагирует по другому?) Возраст пса тоже не совсем понятен. Это к тому, что смог бы маленький мальчик его вообще с лёгкостью поднять? Если это щенок, то возможно. У вас заявлено, что это дворняга средних размеров. Сдаётся мне, что поднять он её самостоятельно не мог. Позже вообще я очень удивилась, что мать разрешает Славику обниматься с собакой. Не гигиенично и не безопасно это. Кажется неправдоподобным.
4. Воспоминания. Разговор с врачом получился каким-то скомканным. Врач - психолог? Сложно представить какого-то другого врача, выписывающего направление в определённую школу. Если психолог, почему не спрашивает, какие конкретно проблемы возникают у Славика в общении с другими детьми? И почему завести лучше собаку, а не кошку?) Любой человек на месте матери Славика полюбопытствовал, а почему именно собаку?
5. Ситуация, когда Рекс набрасывается на Коляна, потом на Славика и Дружка. Почему в результате этой ситуации мужик просто так уходит? Куртку собака порвала, Дружка зацепила, а ему все равно что ли? Все живут в одном дворе, скорее всего, все друг друга знают. Мужик показался в начале сценария адекватным вполне (когда Славик боялся выйти из подъезда), отгонял собаку и т.д. А тут неадекватно совсем реагирует на ситуацию. Не совсем понятен мне характер его, пусть эпизодического, персонажа. Он добрый или злой?
6. Непонятно, почему в начале сценария Славик заикался, а в конце перестаёт?

Теперь, если позволите, попробую оценить Ваш сценарий по критериям)
1. Идея. Она, конечно, не нова.) Но достаточно мила и трогательна. Тройку за идею я бы поставила смело.
2. Сюжет. Развивается достаточно предсказуемо. Но всё-таки развивается. Тоже тройка.
3. Характеры. В принципе, мне понравилось, как вы раскрыли характеры. За исключением Мужика:) Четвёрочка
4. Диалоги. Диалоги на тройку. Ещё раз повторюсь: Колян выражается не свойственно для 10-го ребёнка. А диалог врача с матерью очень скомкан.
5. Постановочный потенциал. Сложно судить. Идея стара, как мир. Но повторение простых каких-то истин иногда полезно. думаю, экранизация такой истории вполне возможна.)

Да, и забыла написать, что была очень удивлена, не обнаружив в последней сцене Дружка) Всё-таки, в его честь названа история:) Логично было бы его запсутить в кадр.

Мне история очень понравилась - критиковать и не хочется, даже если и есть какие-то недочеты. Очень искренне и по-доброму. В некоторых местах слезы на глазах выступили. Мысленно живо представила каждую сцену. Единственное, что хочу уточнить - на какого зрителя нацелен фильм? Больше, как мне показалось, подходит для детей: учит доброте, умению дружить и т.д. Но вот уместно ли тогда использование бранных реплик, вложенных в уста Коляна? Но в остальном здорово. :-)

Понравилось. Вспомнился эпизод из "Братьев Карамазовых" Достоевского с Илюшенькой, больным ребенком, и Дружком - дворняжкой. Там, конечно, все намного трагичней и драматичней.

Жаль что снять такое кино вряд ли кто сподобится. Сценарий хорош в плане героев, мотивации и диалогов, но неперспективен в плане постановочного потенциала. Такие фильмы снимают по сценариям женщин режиссеры женщины для зрителей женщин. Все три составляющие в одном флаконе редкость особенно для короткого метра.
З. Ы я не сексист если что.

Благодарю всех, кто прочитал мой сценарий и отозвался. Радует такое количество положительных отзывов. Я прислушиваюсь к вашим замечаниям и предложениям. Для тех, кому небезразлична судьба "Дружка", хочу сообщить хорошую новость: мне предложили снять по сценарию анимационную короткометражку. :)))

Любопытная история.Слегка предсказуемая, но милая. Чувствуются все эмоциональные накалы. Гипербализированны диалоги мальчишек. Иногда задумываешься над достоверностью и правдивостью диалогов, что сбивает немного с толку. Линию Парня хотелось бы немного раскрыть. Кто он? С кем он? и т.д. Мама разрешает брать собаку потому что...мы переносимся во флеш-бек и добрый доктор советует. Характер мамы с чем он борется? Что мы противопоставляем? Внутренние ее предубеждения по поводу дворняги? (грязная, больная, заразная) или? Покажите действительно, почему мама взяла дворнягу? Заявите вначале ее яркие черты характера и покажите, что заставило ее поменять свое мнение. Флеш-бек - это отписка автора, это слишком просто для такой милой истории.

Идея:не нова, но на все времена. Полезно, познаваемо, обучаемо.
Сюжет: Будоражащих ошибок нет. Все постепенно и в рамках понимания.
Характеры: Г.г. раскрыт, раскрыт и его антагонист. Мало сшить пальто, к нему еще нужны и пуговицы и карманы. Мама, Парень больше правды и изюма.
Диалоги: Есть очень ценные репризы - это +, но в кульминации хочется больше правды.
Постановочный потенциал: сейчас можно снять все, что угодно. Но с точки зрения продюсера истории с животными усложняют процесс и иногда даже делают его непредсказуемым.
Меня зацепило на эмоциональном уровне, очень много таких ударов.
Спасибо за внимание!

Алексей, спасибо за подробный грамотный разбор и позитивный отклик.
Если этот сценарий будет экранизирован, то как анимационный фильм. Проблема съемок детей и животных снимется сама собой. :-)

Наталья, добрый день! Честно говоря, странное чувство: с одной стороны очень трогательно (ребенок, собака...хорошая, светлая тема), с другой стороны - такие не состыковки... по порядку:
1. дети так не разговаривают
2. взять разбушевавшуюся собаку за уши - не просто опасно для жизни, вы и физически не сделаете этого
3. переходы в сценарии грубоваты, линия не совсем выдержана
4. мать - не очень понятен образ
понимаю, что это короткий метр - но все же...
желаю удачи!

Сценарий светлый и бесхитростный, как и мальчик - главный персонаж. Прекрасная основа для мультика. Только из всех диалогов убрать излишнюю агрессию. Можно обратиться за опытом к "Чебурашке", где отрицательные персонажи изъясняются "изящным" языком и при этом не перестают быть отрицательными. Для постановочной короткометражки все слишком предсказуемо, этакая экранизация Есенина "Средь людей я дружбы не имею, я другому покорился цврству...", есть и по тексту замечания: диалоги мальчишек неживые, в одном абзаце путаются понятия снежка и слежавшегося снега. А вообще скорее этот сценарий для журнала "Ералаш".

Да, все это уже было, и будет еще не раз, но у автора получилось подать идею так, что на ней почти не заметны "заплатки". Исполнено как по шаблону. Неплохо. Замечания все те же: некоторая неправдоподобность (пребывание дембеля на площадке для малышей) и недоработанность (диалоги). Тем не менее, история вполне может быть поставлена.

Здравствуйте, Наталия! Очень трогательная у Вас получилась история, сейчас таких, к сожалению, мало. Больше всего привлекает фигура Славика, его становится жалко с первых же строк. Но в то же время непонятно: его называют в начале "дебилом", скорее всего, это просто так называемый аутизм, потому что в конце сценария он совершенно нормально общается с ребятами. Не очень понятен образ матери: слишком сухо она ведет себя с "таким" ребенком, ей не хватает заботливости, участия.
Также неплохо было бы раскрыть образ Парня, видно, что он многое повидал в армии, и, возможно, плохое отношение мальчишек к Славику (вначале) вызывает у него неприятные воспоминания. Все это можно было бы показать, например, с помощью флэшбэка.
Еще в логлайне написано, что Славик "вступает в схватку с сильным и опасным врагом". Может быть, для собаки такое определение слишком сильно, а порода Рекса в тексте даже нигде и не названа.
В общем, очень неплохой сценарий.

Маленький человек пробует взаимодействовать с огромным несовершенным миром, так ли он ненормален, как кажется психологу и кто имеет право определять нормальность и не нормальность. Почему добрые открытые люди считаются ненормальными, а те, кто позволяют себе унижать других, обижать, смеяться над другими считаются вполне такими нормальными!
Да, есть такой добрый мальчик, да, есть такая мама, почему бы и нет, и мамы и мальчики бывают разные.
Атмосфера: Понравилась очень атмосфера сценария, читал и видел двор и видел снег и видел зиму и видел Дружка и остановку и подтаявший асфальт.
Герои: Очень выразителен главный герой, пытался смотреть на происходящее его глазами и в принцыпе все пазлы собрались в законченную историю. Его глазами смотрел и на других героев. Автор данного сценария молодец, верно начала и верно закончила. Все герои прожили свои кусочки жизни и изменились, это ли не признак, что история случилась. Единственно парень - дембель мне кажется лишним. Парень конечно нужен, но если он дембель, то конечно вы про него должны всё знать. И что касаемо других героев, хозяина злой собаки, его надо бы сделать более определённым. Героев в сценарии могло быть вдвое меньше, хуже он от этого бы не стал. А шлифовать и править любое произведение можно бесконечно. И автор, Наталия Ермакова, молодец, история эта мне очень понравилась!

Здраствуйте, Наталья! Очень понравился ваш сценарий. Хорошая детская мелодрама.
Нашел лишь одну ошибку.
КОЛЯН
Слушай, мы это…
Вот, Дружку принес.
А так все прекрасно. Желаю вам успехов!

Благодарю всех коллег, оставивших свои отзывы. Я их все читаю и анализирую. Особенно приятно, что позитивных отзывов намного больше. Они вдохновляют, помогают в работе над другими сценариями.
Большое спасибо!
И вам всем удачи и успехов!

Здравствуйте, Наталья! Вы написали очень трогательный сценарий! Жаль только то, что такие истории имеют место быть в нашем мире. Как мне кажется, вы очень ярко выразили проблему общества, ведь в наши дни это не редкость, когда так издеваются над беззащитными. Желаю вам успехов!!!!

Здравствуйте, Наталья! Пишу комментарий, не заглядывая в комменты. Понравился ваш сценарий. Есть история, развитие и финал. Но… есть мелкие недоразумения, например:
1. Почему мужику оказана такая честь, что вы везде пишете слово "Мужик" – с большой буквы?
2. Славик и мишка сидят друг напротив друга (против).
3. Славик спит на кровати, Дружок – рядом на полу.
Мать сидит за столом и шьет на швейной машинке. (как-то не вяжется. Надо полагать, что мальчик спит в своей комнате, а мама тут же сидит, строчит на машинке. Почему в его комнате и во время сна мальчика?)

4. ИНТ. КОМНАТА СЛАВИКА УТРО

За окном еще темно. Славик надевает брюки и свитер. Дружок сидит на коврике.

СЛАВИК
Д-дружок, г-гулять!
(Не совсем достоверная сцена: больной мальчик, утром – ещё темно, один идёт выгуливать собаку).

5. Следующая сцена:

НАТ. ДВОР ВЕЧЕР

Мальчишки во дворе строят крепость в виде буквы П. Крепость почти готова. Вдруг туда забегает Рекс. Он справляет там нужду и убегает. (Не показано присутствие мужчины с Рексом).

6. Славик кричит дурным голосом и кидается на Рекса. Мальчик хватает собаку за уши. Рекс рычит на Славика, вырывается. (Наталия, вы представляете, что значит схватить здоровенную собаку, да ещё за уши? Это никуда не годится!)

7. Следующая сцена:

НАТ. УЛИЦА ВЕЧЕР

Колян и Мальчишка 1 несут коврик с Дружком. Славик и Мальчишка 2 идут следом. Из-за поворота на них наскакивает Парень. Он останавливается и останавливает мальчишек. Парень беззвучно говорит. Колян тоже беззвучно отвечает…

ПАРЕНЬ
Распустили кобелей!
Я с ним так поговорю, - враз поймёт.
(Была немая сцена, видимо, встреча должна сниматься издалека, потому и не слышно голосов. Но речь парня почему-то слышна???)

8.
ИНТ. КОМНАТА СЛАВИКА ДЕНЬ (ВИД ДВОРА ИЗ ОКНА)

Славик смотрит на мальчишек и улыбается.

Трогательная история. В описании действий есть лишние слова в комментарии многого не напишешь, он и так получился большой – советую внимательно прочитать.
С уважением Свешников Виктор.

Виктор спасибо за отзыв и толковые замечания. Кое что я уже исправила в новой версии. (Славик уже не хватает Рекса за уши. Парня я заменила на мальчишку 10 лет. который сначала тайно сочувствует Славику, а потом открыто переходит на его сторону. Сцену с ветлечебницей убрала). Учту ваши замечания технического характера.
Спасибо.

Сценарий красава!!! Давно не читал здесь ничего подобного. Для короткометражки прямо в яблочко... Короткая история маленького мальчика... Вроде и зацепиться не за что, но как трогательно написано! А если для этой истории еще написать талантливо музыку, то и скупую слезу пустить не жалко...

Так держать!!!

С одной стороны, Вы сделали ГГ Дауном, хотев этим заставить нас посочувствовать больному мальчику, а с другой стороны угадить правилам, где ГГ должен действовать. В результате получилось то, что получилось. Мальчик оказался практический здоров, а история на оборот. История о Славике и он ГГ, но должен был быть еще один ГГ, который его защищает, а он просто действует по мере своих возможностей. Это могло быть его мать, один из мальчиков из двора и на худой конец собака. Успехов.

Разрешите мне снять короткометражку по Вашему сценарию с небольшими изменениями

Эдуардас, спасибо. Очень тронута вашим отзывом.
Вико, я мало что поняла, но все равно, спасибо, что прочли.

Яруня, очень приятно, что вас заинтересовал мой сценарий. Но...
Дело в том, что в конце апреля, у меня его купил режиссер для анимационного фильма.
Если вы хотите снять игровой фильм, то мне нужно посоветоваться с режиссером. Не знаю, как он к этому отнесется.

я для дипломной работы, не для коммерции

и готова договариваться

Я сегодня же опишу нашу ситуацию режиссеру, как только он ответит, я напишу вам. ОК?

yarunyamalco@gmail.com жду ответа

Яруня, режиссер категорически против. Возможно, вас заинтересует, что-то из других моих работ. А если сроки вас не очень поджимают, можно написать новый сценарий.

дайте ссылку на другие Ваши работы

или жду Ваших предложений

Я написала вам в личку.

я ответила

С описанием действия все отлично. И само действие в моменте, нет говорящих голов.

Но сама история ниочем.
Если мальчик даун, то он - даун, с этим ничего не поделаешь.
Если у него невроз и проблемы с социализацией, то нужно решать первопричину. Например, он рос без одного из родителей, а всем известно что модели поведения мальчики заимствуют у своих отцов и ему просто не откуда брать социальный опыт. А проблемы со сверстниками - следствие. И даже случись такая ситуация в жизни, появились бы новые ребята которые не в курсе произошедшего и продавили бы его вновь вернув все на свои места или еще глубже развив в нем боязнь. Ну а в реальности даже эти ребята вряд ли бы сошлись, как бы не подстраивали действие.
И только когда мать найдет себе мужчину, который возьмет на себя функции отца, будет мастерить с мальчиком кораблики и самолетики тот сможет излечится.
Терпеть не могу лживые истории где пытаются выжать слезу и даже не прочитают пару статей на тему о которой пишут, в данном случае - психотерапии.

Дерзкий Люк, все не так плохо, как вам кажется. Я консультировалась и с психологом, и с дефектологом. Общение с животными помогает в коррекции таких детей, как Славик. Конечно, он не даун. Просто его так обзывает дворовый мальчишка. Это не диагноз. В новой версии нет "дауна" и нет врача, который "выписывает рецепт на собаку" :) А так же я убрала дембеля и ветеринарную лечебницу.
Конечно, хорошо бы, чтобы мама нашла такого мужчину, который... Только где их на всех наберешь?! Приходится самим справляться.

Оно то помогает, вот только Славик излечился не от общения с животным, а от того что к нему стал хорошо относится местный маленький лидер. А такое излечение очень маловероятно.
Если вы сделаете в новой версии что чувствуя свою вину, владелец Рекса приходит просить извинение у Славика, а песику приносит какой нить подарок для выздоровления. И встречает там одинокую красивую маму Славика и у них все завязывается. Тогда я поверю в эту историю. И маме нужно недостаток добавить, к примеру - гиперопеку над ребенком и показать это в начале. А когда появится мужчина в её жизни, она переносит своё внимание на него и все нормализуется. И потом когда за Славиком заходит друг спустя пару месяцев, когда снег растаял, а песик выздоровел, его новый "отец" поддерживает и говорит мол давай иди погуляй с ребятами. И возьми ту лодочку которую мы смастерили.
Пересмотрите эпизод из Кукушкиного Гнезда, где излечивается заикающийся Билли, к сожалению не на долго. Там ведь не по щелчку пальцев все происходит. Устраняется причина. Удачи!

А солдатик явно лишний был.

Здравствуйте Наталия.
Скромные сугубо субъективные размышления о вашем сценарии. Сама история «анекдот», мне понравилась, но то, как она рассказана, у меня вызвало кое-какие вопросы. Самый главный, пожалуй:
Исходное событие.
Как известно, «исходное событие» - это то без чего история не могла бы быть, в принципе. Оно, «событие» ставит в конфликт всех участников истории и связано всегда с главными героями. Поэтому очень важно, четко знать, кто у нас главные герои… Кто Иванушка, а кто Кощей, кто такая Василиса, за которую они борются? Поправьте, если ошибаюсь, главные герои: Славик, Мужик, как антагонист, и Дружок, как катализатор всего действия. Это главная сюжетная линия и всё должно крутиться вокруг этих персонажей. Отступления только запутывают и рассеивают зрительское внимание. Можно говорить, конечно, о под сюжетах, но боюсь при таком формате, на это нет времени. Без чего история не могла бы быть? Без того если бы Славику не встретился Дружок и его не взяли бы в дом. Наверное, так? Вроде понятно, но проблема в том, что событие это, происходит на 6-7 странице сценария. Для сценария в 25 страниц это слишком поздно. Учитывая то, что исходное событие должно произойти максимально быстро. Сразу после того как зритель поймет «расстановку сил», где происходит, с кем происходит. Вместо этого, идет рассказ, как мальчик Слава не умеет лепить снежки и как ему грустно живется на белом свете. Это может быть как экспозиция, но намного короче. Из сцены с медвежонком, уже всё на самом деле ясно. Парень обучает Славика лепить снежки, для чего? Как это помогает развитию сюжета? Просто стало жаль мальчика? Для того что бы помочь ему подружиться с остальными ребятами? Если бы главный конфликт был между Славиком и ребятами, тогда, наверное, да. Парень помогает преодолеть трудности, подняться над обстоятельствами беспомощному ребенку. Но история тогда совсем другая. И не нужен никакой Дружок. Читая сценарий, я сразу так и решил. Но потом сюжет пошел в совершенно другую сторону. Следовательно, на мой субъективный взгляд, парень этот совсем не нужен, по крайней мере, в том качестве, в котором он есть сейчас. Не ясно кто он, что? Случайно появился на площадке, случайно увидел Славика, случайно проходил вечером мимо, случайно появляется в конце истории. Для чего не совсем понятно. А случайно быть не должно. Случайный человек, следовательно, лишний. Почему уделяю так много внимания ему? Потому что Вы сами уделили этому герою столько внимания в экспозиции. Зачем, не очень понятно. Да Бог с ним. Мужик – главный антагонист, так сказать, наш Кощей бессмертный. Тоже не совсем ясно кто он и что? Просто сосед, просто мужик. Очень уж обезличен. Верно, что заявили его в начале истории, но потом почему то бросили на произвол судьбы. Кто он такой? Не знаю. Если у него собака, может он заводчик. Продает щенков на птичьем рынке, например. Решил выгнать заболевшую, хромую, облезшую собаку. Вывел на улицу да ещё пинка пол зад дал. Славик увидел это в окно, выбежал на улицу, отдай, мол, собаку, все равно бьешь. Мужик:- Собака моя, что хочу то и делаю, захочу вообще на живодерню отдам. Может пес укусил мужика, тот продолжает его бить. Славик бросился защищать собаку. Дворовые ребята смеются, подумаешь, собачку обидели. Тут парень проходит. Вмешался, говорит мужику: - Отпусти собаку, а то в милицию заявлю, что над животным издеваешься… Мужик собаку отпустил, но зло затаил… и на парня и на Славика. Исходя из этого, ситуацию можно дальше развивать. Славик забрал пса домой, доволен, у него теперь собака. Ребята со двора смеются над ним, сам Даун и собака такая же… Мать не хотела, ответственность большая, но нехотя согласилась, врачи ведь советовали собаку завести.
Может так, может, нет, но обратите внимание, «исходное событие» история с собакой сразу ставит в конфликт всех героев, без исключения. Даёт возможность, через поступок, проявить Славика, его характер, заставить зрителя симпатизировать ему а не жалеть маленького убогого то ли инвалида, то ли нет. Остальные проблемы, на мой взгляд, идут именно отсюда, не достаточно внятно выписано «исходное событие». Мне так кажется. Я могу ошибаться. Сумбурно, и извините, если излишне резко. Всяческих благ, удачи в конкурсе.

Денис, благодарю за подробный анализ сценария. Действительно, недоработок в нем хватает. Многое я исправила. В 162 посте я об этом написала.
Главная сюжетная линия: Славик - Колька. Цель у Славика - быть принятым в мальчишескую компанию. А Колька его не допускает. Вместо взрослого парня я ввела мальчишку, который сочувствуе Славику, но не решается (до поры до времени) идти на конфликт с Колькой. Дружок, действительно, катализатор. Благодаря конфликтной ситуации, в центре которой Дружок, проявляются такие черты характера Славика, как преданность, отвага. Именно это делает Славика в глазах мальчишек привлекательным для дружбы. Благодаря общению с Дружком и мальчишками, Славик быстро компенсирует задержки в развитии. :)))

Ето нечто,после того как дружок бросился не рекса у меня потекла слеза.Кленусь...Все просто супер,только вот подробностей маловато.

Беспалов Дмитрий / Геническ / читатель

Да,Дмитрий,чертовски захотелось чмокнуть Дружка в милый мокрый нос...

Сценарий понравился. В нем чувствуется живая душа. Постановочный потенциал хороший - не требуется большого бюджета. Большинству зрителей нравится смотреть на животных в кино (тем более совершающих героические поступки).
Диалоги не растянутые, преимущество отдается изобразительной части.
Главный герой - Славик. Показано его изменение. Ну и конечно Дружок. Дружба между человеком и собакой - тема, актуальная всегда.
Идея направлена на изображение двух миров: злого, хаотичного мира Мужика и Рекса, дворовых ребят, противостоящего и угнетающего тихий и скромный мир детских и материнских чувств.
Антигероя мы увидели в самом славике - его болезни.

Наталия, добрый день!
История не новая, но не теряющая от этого своей актуальности. Дружба ребенка и собаки - это тема благодатная, особенно если ребенок болен, а собака брошена... и вместе они преодолевают все трудности - это даже местами заставляет слезы наворачиваться на глазах. Вот только непонятно, что же на самом деле со Славиком.
Вот в этой сцене, например, достаточно было бы добавить одну фразу:


Как вам такой вариант:

ВРАЧ
Поймите, аутизм - это еще не приговор... Это направление в пятую коррекционную школу.
Там опытные педагоги, небольшие классы…

И сразу становится понятно, чем болен мальчик и что средства для решения проблемы есть. А так ситуация получается, как бы ведернутой из контекста. Ну, это лишь мое мнение.

С дембелем этим тоже непонятно как-то... Зачем он?

И еще несколько чисто технических земечаний:
1.
"С мольбой" - это как? что изображать актеру?

2.
Ну, собственно, тот же самый вопрос: "с умилением" - это как?

А вообще это мелочи. В целом, может получится хороший, добрый детский фильм.
Удачи вам на конкурсе!

По написанию - немного режет глаз частое повторение в начале Славик то-то, Славик..., Славик... и т.д. Я вижу что многие так пишут в своих сценариях. Но все же по-моему лучше писать Славик то-то, потом ставить Он ... чередовать как-то, а где-то вообще просто начинать с глагола, к примеру начинать сразу предложение с Берет... Одевает... или что-там по тексту нужно. А по сюжету в общем хорошо, персонажи "объемные" более-менее, структура по-моему правильная, может быть второго "перевертыша" с героем не хватает. На 4 балла.

С прочтения первых же строчек сценария бросился было в бой. Казалось, что и это не то, и это – не так. Ну, не может по всему моему жизненному опыту восьмилетний мальчишка кормить кашей и конфетами плюшевую игрушку! Не может быть пластмассовой лопатки ни у какого нынешнего второклассника!
Но через минуту…. Как же мне стало стыдно после того, как узнал о состоянии здоровья Славика!
Какое страшное смущение я испытал от своей преждевременной деловой боевитости! Может, это и есть критерий художественности произведения?
Завязка – классная! Структура сценария выдержана полностью, можно точно определить основные поворотные события, кульминацию, развязку и дальнейшие возможные события, оставшиеся за кадром.
Сюжет, конечно, не нов. Но фабула – точна, обстоятельна и обаятельна!
Не возникает никаких сомнений, что диагноз Славика не так страшен, как сказано его ровесником. Такие слова - это обычные детские формулировки, дворовой мальчишеский язык.
Характеры наполнены по необходимости. Мужик, хозяин Рекса, - просто хамоватый мужик, и всё, больше и не надо. Парень – хороший парень, не герой, а нормальный совестливый человек. Мать Славика, несомненно, любящая его, уставшая от обстоятельств, изредка раздраженная жизнью женщина. Таких много. Но ясно видно, как она любит своего сына.
Путь Славика в дни описываемых событий насыщен. Он и гордится собой – попал снежком! – и страшно напуган, и обижен, и нежен, он и изгой, он и равный друзьям, почти нормальный мальчишка. Всё это в динамике, без особых излишних описаний и деталей.
Заметны места, где вихрем событий увлечен и сам автор. В кульминационной сцене драки с Рексом читаем, что «мальчик хватает собаку за уши». Автор спешит, ему всё ясно, но он же должен объяснить все зрителю (читателю сценария)! Какой же «мальчик» герой? Один из дворовых мальчиков? Какая из «собак» нападает на «мальчика»? В сценарии есть и «собака», есть «пёс». Какой персонаж из двух? Из многих? Такая поспешность автора снижает накал замечательной кульминации, жаль…
Замечать небрежности в хорошей работе всегда обидно, обидней вдвойне, когда они встречаются в такой интересной истории.
Уверен, что ДРУЖОК – точное попадание в формат короткометражного игрового фильма, перспектива для умного студенческого (кинематографического) дебюта.
Развязка подразумевает долгожданное возвращение Славика к нормальной жизни. Признаюсь – было ощущение слёз… Спасибо, автор!

Благодарю всех, кто прочитал сценарий и отозвался на него. Всегда интересно и волнительно читать отзывы.
Александр, ваша эмоциональная и грамотная рецензия стала для меня увлекательным чтением с неожиданными поворотами ;-)
Сценарий у меня уже купили для анимационной экранизации. Снимать игровой фильм, когда так много сцен с детьми и животными зимой на улице крайне сложно.
Правда, до производства пока дело не дошло. Сценарий я пару раз переписала, но финал все никак не дотяну.
Александр, если вам интересно, могу прислать последнюю версию.

Наталья, жду последнюю версию ДРУЖКА.
a-win@mail.ru
С уважением, Александр ВИН

Наталия, добрый день! С первых же строк резануло глаз:"Славик набирает в ложку кашу и кормит мишку"... Захотелось сказать:"Славику 8 лет? Если он не УО, то поведение странное." Но дальше... дальше оказалось - все правильно!... В общем, история понравилась. Собака, существо, которое всегда, от начала мира), приходило на помощь человеку, и в этот раз не подкачало) – помогло заторможенному мальчику «растормозиться», а, заодно, и детей дворовых, раньше враждебно к мальчику настроенных, с мальчиком подружило.
Тут писали, что ДЕМБЕЛЬ лишний... я так не считаю. Кто бы тогда с Мужиком разобрался? Да и Славику он в чем то помог не хуже собаки.
Еще порадовала краткость реплик и их, если можно так выразиться, «натуральность».
Из «минусов», в целом неплохого и вполне реально реализуемого сценария, отмечу два: 1. Трудно заставить животных играть, и, поэтому, поставить сцены с участием собак режиссеру будет непросто 2. Даже не знаю... Еще раз просмотрел сценарий, и ничего отрицательного больше сказать не могу.)
Удачи Вам, Наталия, и творческих успехов!

Что понравилось - хорошо прописаны реплики персонажей, нет натянутости. Сценарий в цеолм написан хорошо. Сама история меня не зацепила, показалась наивной. Но из нее может получиться и вправду неплохой детский фильм.
По тексту иногда (их крайне мало!) попадаются неуклюжие, на мой взгляд, конструкции. Например, это
я бы заменил на "Славик кричит дурным голосом и кидается на Рекса, хватает его за уши". Но у Вас, возможно, имеется причина, оставить, как есть.
Успехов!

Здравствуйте Наталья! История у вас получилась хорошая, добрая, только весьма печальная и хеппи-энд практически эту печаль не рассеивает. И не покидает, скажем, ощущение, что вы просто наикратчайшим образом пытаетесь расположить к себе зрителя и оттого всю дорогу давите на жалость. А это уже отдает мелодраматизмом, хотя по сути у вас должна бы быть типичная драма, так как в мелодрамах таких тем, как у вас, вообще не затрагивается в принципе. Это по-моему не очень здорово.

Хотя конечно же понятно, что «виною» всему выбранный вами в качестве ГГ персонаж. И можно ли сделать из фильма в эпицентре событий которого такой вот ГГ, что-то свободное от мелодраматизма, я даже не представляю.

А с другой стороны наверное можно.

Ну, вот допустим взять Гадкого утенка Андерсена, композиционную схему которого вы в принципе повторяете. Есть «неуклюжий, бесхитростный» утенок, которого куры клюют, свинья мордует, короче понятно. Примерно, как у вас) А потом он вырастает в благородное, красивейшее и независимое существо. А вот этого у вас нет. Только намек (про парус). То есть понимаете, в чем разница? У Андерсена мы в итоге имеем торжество красоты и здоровья над пошлостью и скудоумием, а у вас мальчишки просто приняли практически неизменившегося ГГ в свой круг.

Я это к тому все говорю, что гораздо интереснее смотреть на экране что-то жизнерадостное или по крайней мере жизнеутверждающее, чем жалостливое и печальное, а не к тому, что отныне все сюжеты, сколь либо напоминающие Гадкого утенка, должны его композиционно один к одному повторять)).

Ну, а в остальном повторюсь, история довольно оригинальная, выстроена грамотно и бежит быстро и с реально неожиданными поворотами. Сценки вроде все нужные. Опять же, идея сценария понятная. Диалоги конечно, можно бы подчистить. И из Мужика сделать какого-нибудь отвязного подростка, потому что взрослый человек в роли Мужика в вашем фильме как-то плохо представляется, да и реплики у него не мужицкие а подростковые. А с «парусом» у вас все верно, конечно. То есть вы в правильном направлении внимание зрителя повели помоему. Единственное, что не мешало бы вместо паруса что-то еще поподходящее придумать или вообще другую сценку, более сильную, ну пусть он допустим не парус а корабль целый выстругает, корабль же круче! Еще помоему у вас лишние сценки после сценки у ветеринара. Ожидание конца операции можно сделать пиком напряжения. Потом кульминация: операция прошла удачно. И потом какая-нибудь одна сценка, аналогичная вашей сценки с парусом. Я бы кстати сделал из ГГ просто заикающегося мальчика, необязательно ему быть таким как у вас, над которым по этой причине и издеваются. Потом этот его геройский поступок. Операция на Дружке. И после всего он перестает заикаться. Я правда не совсем понимаю зачем тогда вам в картине Дружок… Ну так он и в вашем варианте особо смысла не добавляет. Ведь согласитесь, что ГГ мог бы совершить геройский поступок и без Дружка (ну если бы вы придумали как именно конечно)). А с другой стороны, Дружок не сильно вредит и даже добавляет полифонии))

В целом история неплохая. Наивная? Да.
Но вполне возможно, что именно такими и должны быть сценарии детских фильмов.
Сюжет незатейлив, но для короткого метра подходит отлично.
По деталям могу отметить что атмосфера передана чётко, история развивается, не стоит на месте, "провисания" сюжета не наблюдается.
В целом приятные ощущения от прочтения.

Милая история, местами слезу пробивает. К тому же в настоящее время очень актуальна эта темя для России. По данным Роспотребнадзора, количество пострадавших от укусов собак в России только растет. Много передач и фильмов посвящается историям про собак. Думаю нужно снимать больше фильмов, где будут показаны примеры хороших и плохих «собачьих» историй, которые будут, не только слезу пробивать, но и воспитывать культуру поведения людей с собакой на улице. Почему многие пишут, что эту историю нельзя экранизировать? Если обогатить ее сильными сценами, то можно развить до ПМ. Например, неподалёку в новостройках поселяется некий тип с собакой бойцовой породы, которая на глазах у детей, кусает того дядьку с собакой (у которого своя уже в наморднике), дети в ужасе, все живущие в этом районе находятся в страхе, боятся отпускать детей на улицу. Затем эта история приобретает большой резонанс и доходит до телевидения. И вот наш малыш уже в Останкино со своей дворнягой рассказывает, какой добрый и смелый его Дружок и что когда он его водит на прогулку, то обязательно берёт пакетик, чтобы убрать за ним какашки. Смешно, конечно, но хочется верить, что наступят времена, когда, гуляя с детьми во дворе или гуляя в парке, не во что не вляпаешься, своим ботинком. А для этого нужно снимать разные поучительные фильмы, воспитывающие в детях любовь к природе и порядку и чистоте в городе, да и в стране.
А диалоги прописаны хорошо.
Успехов автору!

Очень милая история, душещипательная. Славик, который заботится о мишке, сразу же вызывает симпатию и желание ему сопереживать. И дальше автор очень мастерски поддерживает это сопереживание. Действительно, если ребёнку, который в чём-то отстаёт в развитии от других, помогать, учить его, или наоборот создать ему возможность заботится о Дружке, он быстрее будет развиваться. Парень - дембель учит Славика бросать снежки, это же шажок в развитии ребёнка. Но умение бросать снежки приводит Славика к конфликту с Коляном и это поворот в действии очень органичен, как говорят киношники, получился крючёчек. Для взрослых такой крючёчек, наверное, будет очевидный, а для детей он будет скорее всего неожиданный. Но конечно главный конфликт между Мужиком с Рексом и остальными героями. Очень красочно описан «бой» с Рексом Коляна, Дружка и Славика. Подростки склонны к насмешкам, поэтому будут посмеиваться над таким наивным «боем», но детишки все замрут от страха. А потом будут радоваться, когда всё счастливо закончится. Есть здесь и ненавязчивое назидание, хозяева собак должны следить за своими питомцами. В фильм можно было бы добавить разговор Парня с Мужиком, например: Если Рекс снова появится во дворе без намордника, Парень сломает Рексу позвоночник. Я слышал, что омоновцев этому учат и армейских спецназовцев наверное тоже. Ещё надо бы показать, что все герои фильма живут в одном доме, они должны выходить из подъездов этого дома, или заходить в них. Тогда и появление Парня, Коляна и других мальчишек в этом дворе станет понятным зрителям. Интересную историю придумала Наталья Ермакова, без лишнего членовредительства, вроде отгрызания руки ребёнку по локоть. В общем, как сказал поэт «И чувства добрые я лирой пробуждал». Нашим детям нужны добрые фильмы. И куда продюсеры смотрят?

Мальчик восьми лет и плюшевый медвежонок?! Это нонсенс… Не верю! Не хочу обидеть, но у мальчика позднее или заторможенное развитие. Так мальчики делают не старше пяти лет… и то это вопрос…
Что указывает в форме 20 летнего парня на то, что он дембель. Лет пятнадцать – двадцать назад, да, такое имело место. А сейчас не встречал. Они сейчас год «ласты парят» - не служба, а мед…
Персонаж «Мужик». Детский фильм. Наверное, мужчина, дядя, взрослый человек и т.п.
Выходя из подъезда Славик оглядывается… некое подобие детектива, а-а-а-а… постойте… Ну, правильно. Он оглядывается так как стесняется, что в его руке лопатка и он одет не погодам плоховато – неряшливо застегнут и завязан…
Вот Колян вполне соответствует возрасту и даже через чур. Рассуждения его вполне адекватны, и про Славика он четко разъяснил читателю (зрителю) что и как, и зачем… И мужику (хозяину Рекса) очень даже по-взрослому дает понять кто хозяин во дворе. А мужик то ему как отвечает – словно ровне.
Обида и слезу свойственны здоровому ребенку, которого обидели незаслуженно. На что обиделся Славик? И зачем Вы его вывели на улицу, если ему там не интересно, если его там оскорбляют, если никто с ним не хочет играть… зачем ему причинять лишнюю боль? И что это за парень лет двадцати, которого смутило, что Славика мама водит в школу для дураков? И почему он ждал вечера, что бы поиграть с пареньком?
Сленг Коляна во время обиды не клеится с фильмом для детей. В жизни… да! В жизни можно и матерок услышать, но Вы творите для детей.
Странные слова мамы Славика – с трудом устроила в школу, выгонят… Это Вы о чем? Трудно, не спорю, воспитывать ребенка инвалида… трудно добиться необходимого лечения… трудно найти деньги на лечение… трудно, трудно… А вот в Вами описанном диалоге – нет.
Мужика с Рексом в самый раз расстрелять. Поводок – хорошо, а где намордник, и почему такого необученного зверя выводят во двор, где гуляют дети??? И тем более разрешают бегать без поводка «отмечая» углы снежной крепости? А как он ловко завалил Коляна. Создалось впечатление – вот-вот схватит за горло и каюк мальчишки… Садистская сага…
Полагаю, Вы воспримите мои слова правильно. Сюжет хотя и избит, но хороший. Славик, несмотря на свой недуг, в душе настоящий мужчина – смелый, добрый, отзывчивый… Если перечитаете и внесете коррективы, подредактируете и подкорректируете текст все будет отлично. А еще, это мое мнение и Вы можете его не принимать ко вниманию, наверное, было бы лучше предысторию о заболевании Славика рассказать в самом начале сценария. Просто главный герой делает не совместимые с его возрастом поступки, а играть эту роль будет нормальный ребенок… Спасибо! Желаю творческих удач!

Идея: обретение самоуважения и уверенности в себе посредством защиты того, кто слабее. Вживание в коллектив. Идея хорошая.
Сюжет: наличествуют все необходимые элементы структуры. Четко выражен кризис, когда надо немедленно действовать для защиты того, что тебе дорого, презрев опасность. Есть и недостатки в структуре. Воспоминания матери вставлены можно было бы перенести в начало фильма. Роль Парня непонятна. Еще надо наказать негодяя, чтобы зло получило по заслугам (наверное Парень для этого и нужен).
Характеры: Славик и Колян получились хорошо. Колян даже получше, чем ГГ. Мужик – собирательный образ, не имеющий своих характерных черт, мать тоже.
Диалоги: короткие и функциональные, нет длинных монологов.
Постановочный потенциал: основная идея актуальная всегда, способ подачи – через противостояние с бойцовским псом – тоже актуален в современной России. Поэтому почему бы нет? Имеются животные, что хорошо для детской аудитории. Какова аудитория фильма? Дети 5-15 лет? Наверное да.
Все есс-но ИМХО.

Здравствуйте!

Сценарий понравился. Читается на одном дыхании. Замечательная завязка и великолепная кульминация. Фильмы о дружбе ребенка и собаки, безусловно, актуальны и по сей день. Что касается диалогов то и они у меня вызвали только положительные чувства. Правда не понравилось, как мать своего сына дурачком называла. Понимаю что в шутку, но я считаю с ее стороны это не правильно…
Характеры раскрыты. А вот Дембеля будет лучше заменить другим персонажем.

Успехов Вам!

Прекрасный сюжет, все понравилось... смутили только несколько строк:"Славик хватает Дружка на руки. Рекс валит их в снег. Дружок скулит. На снегу капли крови.
Славик кричит дурным голосом и кидается на Рекса." Несколько непонятно как это кричать дурным голосом и откуда у собаки руки? В остальом все прекрасно и интересно!

Сорри, неправильно прочитал... мне показалось когда читал "хватает Дружка за (!) руки"... еще раз сорри.

Наташа, у вас дембель обозначен в сценарии как ПАРЕНЬ, но и из подворотни тоже ПАРЕНЬ выходит - назовите его по другому, не сваливайте всё в кучу. А вообще, приятное впечатление от прочитанного, персонажи реальны, не картон; диалоги живые.

Отличная вещь. Немного показалась коротковатой, но при постановке этого легко избежать.
Главное - есть отличная история, простая, но понятная и емкая. Вспомнились детские годы и старое доброе детское советское кино. Денискины рассказы!))
И структура сценария соблюдена: есть завязка, поворот, развитие, второй поворот и развязка. Все на месте. Однозначно - достойная вещь!!
Спасибо.

Благодарю всех коллег, прочитавших сценарий и оставивших свой отзыв.
Каждая рецензия - это подарок автору. Ведь она означает внимание, неравнодушие. Я обдумываю все замечания и советы.
Спасибо всем!

Здравствуйте!
На мой взгляд история достаточно стандартна и не имеет своей особенной «изюминки», но безусловно имеет право на жизнь. Замечу, что сложно будет подыскать для съемок дублера, который будет таскать разъяренную собаку за уши. ))

Итак, довольно таки длинная вводная, экспозиционная сцена, где Славик кормит медведя. По действию сцены все понятно, но вот много лишних слов в описании сцены.
В остальном довольно наглядно показан конфликт главного героя с ребятами двора под предводительством Коляна. Довольно убедительно автору удалось передать диалоги и сцены, когда происходит постоянное давление ребят на героя, подчеркивается его отличие и беззащитность перед окружающими.
Выбор собаки в качестве «двигателя» сюжета ход вполне стандартный, но вполне оправданный. Единственное все идет очень гладко, как по накатанной - доктор посоветовал взять собаку и вот на следующий день мама разрешает славе взять собаку.
Можно было построить события так, что герою нужно было совершить поступок, чтобы получить собаку. К примеру в следующий раз ее не оказалось на остановке, герой в течение недели каждый день приходил и ждал ее и вот, когда мама сказала что все, ее это достало и она возьмет кота, Дружок нашелся ! ))
А так кульминационная сцена поединка славы и дружка против рекса весьма динамична и остросюжетна ) и у истории имеется явно выраженный позитивный и логический конец.

желаю успехов!

Хороший сценарий. Его интересно читать от начала до конца. История добрая и трогательная. Актуальная. Нужная для детей.
Язык простой и понятный, выдержан в одном стиле. Сюжет логичен. Сюжетные линии дают возможность проследить, как меняется герой. Действие развивается не быстро и не медленно, а именно в том темпе, в котором нужно. Фильм управляет эмоциями детей и учит их любить животных.
Желаю автору дальнейших успехов.

Хорошая история, очень трогательная. Сценарий стройный, описательные часть очень сильная, сразу всё понятно. За мальчика переживаешь.

Наталья, не честно использовать все запрещённые приёмы, тем более все сразу! Мать одиночка, неполноценный ребёнок, трудные подростки, беспризорный щенок – все собрались в одном месте.

Прочитал на одном дыхании. Начало истории сразу затягивает. Написано очень просто и стильно. Получается сразу представить все происходящее. Затронутая тема никого не оставит равнодушным.

В момент, когда Дружок бросился на Рэкса, защищая Коляна, у меня навернулись слезы и все задрожало внутри. Так и не отпустило до конца сцены.

Я конечно весьма сентиментален, но чтобы у сорокалетнего мужика слезы навернулись от рассказа – это дорогого стоит, скажу я вам!

Почему-то не хочется искать недочёты и ошибки в этом сценарии. Если их сразу не заметно, то и не нужно глубоко копать.

Однако, добавлю несколько своих мыслей, в качестве необязательной рекомендации, с целью улучшить ваш сценарий.

Не понял к какому жанру отнести будущий фильм на основе вашей истории.

Если это фильм для категории 0+ (не путать с «ЕРАЛАШЕМ»), тогда не нужно упоминать умственную отсталость мальчика и мать одиночку. Так же цензура вырежет разорванную куртку и кровь.

Если это драма о наших современных дворах, о жестокости детей и вечных ценностях, тогда хочется увидеть более сильные проявления эмоций у взрослых и детей. Что по сути правда жизни.

Например, усилить переживания матери (всплакнёт на кухне ночью, сорвётся на мальчике и потом долго себя проклинает).

Бойцовский пёс должен быть кровожадным зверем, который держит в страхе весь двор. О том, как опасна эта собака, знают все, но ничего не делают. И только Славик и Дружок бросают вызов этому воплощению Зла! Мальчик не знает страха в силу своего отсталого развития и наивности, а щенок исполняя долг. Я думаю, что лучше сначала Славик бросится спасать Коляна, а потом только щенок на помощь хозяину. Так реальнее, я сам был свидетелем таких сцен.

Ваша история обречена на успех.
Сразу захотелось сделать экранизацию вашего сценария, Наталья.
Но скорее как эпизод полнометражного фильма.
Думаю, что я не одинок в этом.

Желаю вам обязательно найти хорошего режиссёра и сделать фильм.

Спасибо вам, Наталья, за трогательную историю. Забрал на память.

Здравствуйте, Наталия!
Очень здорово, классно! Хоть я и суровый мужик, но 2 раза глаза слезились в момент прочтения. Наверное, это потому, что у меня сын (6 лет). Чудная история, для меня новый сюжет (раньше подобного не видел), прекрасно переданы характеры героев через действие.
Единственное, иногда приходилось прерывать построение образов из-за следующих, на мой взгляд, нестыковок:
1) В самом начале у меня произошел разрыв образа действия. Описано 2 идущие друг за другом ситуации:
«Парень бросает снежок в Коляна. Снежок попадает Коляну в лицо.»
«Парень дает подзатыльник Коляну.»
Первая предполагает дистанцию между участниками, а вторая тесное взаимодействие. На мой взгляд, стоит указать, что Парень подходит к Коляну и дает ему подзатыльник.
2) В следующих двух действиях стоит убрать второе падение Коляна, ведь его завалили секунду назад:
«Рекс валит Коляна в снег, рычит и лает.

МУЖИК
Рекс, фу! Ко мне!

Рекс не слушается хозяина. Он вырывает из куртки Коляна здоровенный клок. Колян кричит и падает.»
Сценарий достоин экранизации! Надеюсь, это случиться в скором будущем.

Денис, Ольга, Максим, Салават, Александр, спасибо, что прочитали мой сценарий и отозвались на него.
Денис, сцену с врачом в детской поликлинике я убрала. Теперь на так "в лоб".
Салават, спасибо за предложения по поводу определения целевой аудитории. Это важно. Начав читать ваш отзыв, думала, что будет разгром, ан нет. Получился неожиданный поворот ;-)
Александр, я тронута вашим признанием. Спасибо за то, что заметили ошибки в описании действия.

Фильм будет снят анимационный, так что проблем со сценами, где дети и животные зимой на улице, проблем не возникнет. :-)

История интересная, милая, очень трогательная. И ее можно было бы рассказать в полном метре, мне кажется. Добавить деталей, персонажей, девочку какую-нибудь, событий, жизни побольше - и вышло бы хорошее, доброе кино.
Немного меня смутили мальчики и Парень.
Колян и его друзья в эпизоде, где Славик кинул в Коляна кусок льда, показаны довольно жесткими, этакими малолетними бандитами. А в конце мы их видим справедливыми, благодарными. У меня в голове это как-то не сошлось. Конечно, то, что дети жестоки, факт известный, но если они бьют ребенка ногами - это уже начинающие бандиты, которые вряд ли когда-то станут лучше, только хуже, вниз по накатанной. Может этот эпизод немного смягчить?
А про Парня мне многое непонятно. Что он делает на площадке с малышней? Чем он вообще занимается? Почему он кидает детям в лицо снег, а потом помогает им, покровительствует? Он просто грубоватый, но хороший, или что?
Мне показалось, что поведение и слова героев в некоторых сценах стереотипны, но стереотипы в поведении одного героя иногда полярно разные.
А вообще здорово, в кульминации я даже чуть не прослезилась =)

Трогательная история.Я прослезилась.Очень четко описан характер главного героя Славика.Его добрые поступки меня очень тронули.Написано все органично.Характер Славика меняется от начала истории,где он-неуверенный в себе не умел,но хотел играть в снежки,до конца истории-где он вступает в схватку из-за любви к собаке,проявляя смелость,можно сказать,героизм.И его теперь уважают и принимают,как героя.Все четко и ясно.Спасибо.

День добрый, Наталия.У меня тоже слеза появилась, но эта слеза не от того, что написано талантливо, а от того, что герои больной ребенок и жалкая собачка.. вообще, фильмы про животных смотреть не могу - жалко до ужаса. Но, поскольку в нашей стране любят пожалеть, рейтинги Вашему фильму обеспечены. Что касается структуры сценария: "Парень смущенно отворачивается от Славика, тот возвращается к своему занятию. Слезы его капают в снег." - чьи слёзы? Нет, конечно по смыслу догадаться можно, но нужно ли терять время на гадания? При читке сценария должно ж быть всё чётко и ясно. Разве не правильно ли было бы разделить строки - "Парень смущенно отворачивается от Славика." "Славик возвращается к своему занятию. Слезы его капают в снег." Или вот ещё: "Из подъезда выбегают Славик с Дружком. Дружок держит в зубах коврик. Он бежит к забору и задирает ногу." Мне кажется можно перечислять действия двух персонажей, если это явно одна сцена и герои он и она, но когда два "он"? И подобного у Вас много - то называете героя "тот", то "хозяин", то "мальчишка". Разве так правильно?

Здравствуйте,Наталия!Боюсь повториться.Цельное изложение событий.Рассказано с нарастающей напряженностью.С появление парня,научившего Славика целиться и бросать снежок,у него появляется уверенность в своих желаниях.И вот тут появляется Дружок.Славик понимает,что он теперь не один,а главное он понимат,что он обязан о нем заботится.Это то,о чем и говорил доктор маме Славика.История продолжает увлекать,напряжение нарастает.Все живы,все сделали правильные выводы и хозяин Рекса тоже.А главное,что ребята со двора оказались не такими уж безсердечными!Стало спокойно на душе,что они, оставаясь рядом со Славиком и его Дружком,теперь уж точно его не бросят в беде,если вдруг что то случится.А ведь был комок в горле,наворачивались слезы,было интересно.Вся эта история могла бы войти целиком как эпизод в большой многосерийный фильм о трудностях матерей одиночек при воспитании больных от рождения детей.Если же рассматривать как анимацию,то необходимо убрать все,что вызывает чувство тревоги:кровь ,укусы.Понравилось .Спасибо.

Олеся, большое спасибо за высокие оценки и их аргументацию.
Анна, Ирина, Ирина, Татьяна благодарю за отзывы.

Наталия, добрый вечер!

Здорово то, что в сценарии есть все необходимые ему элементы, не возникает вопросов о ком и на фоне чего идёт рассказ и что именно происходит.

Но то, как Вы рассказываете, как сочетаете эти элементы, можно, мне кажется, улучшить.

Вот мои соображения…
Антагонист Колян в конце превращается в… кого? В друга, который восхищается парусом придуманным героем. Он благодарен ему, заходит проведать состояние Дружка, то есть дорожит мнением героя о себе.
Если вкратце о вашей истории, то она - о мальчике, преодолевшем страх и обретшем уважение своего недруга, что вселило радость в сердце его страдающей матери.
Но я не совсем согласен с тем, как Вы решили проблемы героя, заявленные изначально.
Есть два конфликта. Внешний – между Славиком и Коляном: последний, унижая первого, как бы отбирает у него жизненное пространство, усугубляет его заброшенность. (Линия Рекс – Дружок, Славик на конфликт не тянет.)
И внутренний: Славик запуган, он чувствует невозможность своего нахождения в коллективе. Заявив это, Вы показываете путь, который поможет Славику выйти из тоскливого, периферийного состояния. (Хотя, на мой взгляд, о Дружке можно было сказать раньше, да и устами матери, а не врача)

Но вот то, что, по сути, решение одного конфликта обуславливает решение другого, и то, что решение это становится возможным лишь при вмешательстве третьей силы, после чего внешний конфликт перестаёт таковым являться – не добавляет красоты скелету вашего сценария. И в принципе может породить некую сумятицу в головах условных заинтересованных лиц.

Возвращаясь же к Коляну, я не могу согласиться с возможностью такой перемены в нём. Предполагаю, что автор скорее стал заложником драматургической схемы, а не простого житейско-логического подхода к созданию характера.

Желаю удачи!

Здравствуйте. Достойно, написано легко, непринужденно, доступно для восприятия, но тем не менее имеет смысл. Чувствуется, автору есть, что сказать. Напряжение растет, и, пожалуй, для детского фильма пик достигнут. Правда ожидал более драматической развязки, нападения Рекса на Дружка. Интересен ход, когда в начале истории Славик заикается, если я правильно понял, то в конец одна или пару реплик, уже голос его уверенный. Прослеживается изменение героя.
Сопереживание, когда затрагивается щекотливая тема взаимоотношений мальчишек, недопонимание друг друга, свои жестокие законы и т.д.
С уважением, Геннадий!

В целом сценарий неплох. Прорисованы характеры персонажей, есть их развитие. Динамичный сюжет. Легко читается. Поучительная история. Интересно наблюдать за развитием сюжета. Поставил бы твердую 4 по 5-бальной шкале.

Что хромает, по моему мнению. Как-то быстро меняется поведение героев. Дворовая пацанва, если уж считает кого-то дурачком, то что бы он ни сделал, ему не так просто отмыться от прилипшего общественного мнения. И тёртый дворовой авторитет младшего школьного возраста не снизойдет за один раз до местного юродивого. Заступиться - может, подружиться - нет.

Как-то слишком быстро происходят изменения в мальчике. Робость и неуверенность не приходят в столь короткий срок в таком возрасте.

Кульминационная драка тоже не вполне натуральна.

Натурализма, матушка, не хватает, с налётом романтизьма.:)

Как кино для младшего школьного возраста - хорошо.
Удачи:)

Здравствуйте, Наталия! Замечательный сценарий! Поняла из Ваших комментариев, что Вы его значительно переделали. Надеюсь, что не стали следовать советам сделать его более жестким. Тем более, что это будет анимационный фильм.
К диалогам претензий нет. Основные персонажи даны в развитии.
Понравился образ Коляна. И почему-то он мне видится не жестоким высокомерным сопляком, а "ретранслятором" мнения взрослых, скорее всего, своих родителей. Возможно они не один раз обсуждали Славика и его маму дома, причем ехидно, злобно. А ребенок, как это часто бывает, уверовал на сто процентов в их "диагноз" и повторял за ними. А в конце истории у него появляется свое мнение, своя оценка.

Добрый день!
Хорошая трогательная история! Все герои четкие, сюжет выдержан, все достоверно. Единственное, на мой взгляд - кое-где немного переиграно, например, когда Славик бросается обнимать ноги доктора и в некоторых диалогах. Также не очень понятно как соль на асфальте может навредить лапам дворняги, если только у нее не было изначальных порезов... Но для детского фильма, вероятно, подобные нюансы не так важны и наоборот придают какой-то непосредственный колорит.
Удачи!

Андрей Беда, в новом варианте перемена Коляна не столь глобальна :)

Геннадий, Евгений, Татьяна, Константин, спасибо за отзывы. Ваше внимание для меня важно.

Здравствуйте. Мне понравился стиль, связь действия и диалогов.

Логика сюжета иногда даёт сбой. А может лучше так? Вместо чистки снегом лапок Дружка представить, что Славик нашёл хромую (перелом лапки) собачку, устроил истерику матери и настоял на своём и принёс в дом?

В целом сценарий мне очень понравился и даже заставил прослезиться. Но есть несколько недочетов: что это за радиактивный снег такой? Ни разу ничего подобного не встречала. Каким образом Славик из слабоумного ребенка вдруг резко превратился в абсолютно нормального? Подобные болезни так быстро не лечатся. Поэтому скорее следует заметить , что проблемы с общением у Славика скорее психологические нежели врожденные, связанные с некой болезнью. Мальчики, окружающие Славика, тоже слегка запутанные персонажи. Люди, конечно, очень противоречивы, но как-то чересчур быстро эти ребята из добрых становятся жестокими и наоборот.
Не совсем понятна позиция мамы Славика. Как она, во всём такая заботливая, разрешает восьмилетнему слабоумному сыну в одиночестве гулять во дворе, где обитает мужик со злобной псиной и не принимающие Славика ребята.
Вывод мой таков: если проработать все недочёты, то фильм получится замечательный!

Хороший сценарий, но с некоторыми недочетами. На многие вам уже указали,повторяться не буду. Написано качественно, читается легко. Думаю, что после некоторой правки вполне достоин постановки.

Андрей, благодарю за высокие оценки! Я польщена :-)
Николай, Алина, Глеб спасибо за внимание к сценарию, за позитивные отзывы и рекомендации.

МОЛОДЕЦ!!!!!! Вот. В принципе, я вредная и редко пишу только позитивные отзывы, а если честно - впервые. Умница!!!! Понравилось все. Было, конечно, к чему придраться, но не захотелось. Больно, хорошее впечатление, оставила ваша работа!!! Творческих успехов, это лучшая работа, которую я здесь прочитала!!!!

Ирина, спасибо! Я тронута. :)))

Мне понравилось. Считаю, ничего не добавить, и не убавить. Персонаж есть, конфликт есть, изменение состоянии героя есть, грамотное написание есть. Думаю сценарий полностью готов к производству. Удачи вам!

Честно говоря, не люблю этот жанр, но здесь был приятно удивлён. Действительно трогательная история с небанальными поворотами сюжета. Темп хорошо выдержан, удерживает внимание читателя. Вы грамотно ввели в историю коврик и лопатку, чтобы затем использовать их в качестве важных элементов сюжета. Сразу видно, у Вас есть опыт в написании сценариев. Да и название выбрали символичное. Спасибо Вам за то, что изменили моё мнение об этом жанре. Желаю Вам творческих успехов!

История очень понравилась.Автор очень талантливо развил эту болящую тему детского одиночества.Дети очень жестокий народ. И таким Славикам нужна поддержка, недающая им окончательно тзамкнуться в себе.Спасибо автору за такую тему.

Лично мне, как читателю и зрителю совершенно не нравится, когда градус драматизма пытаются повысить за счет собаки\котенка и еже с ними. Но это единственная претензия, которую я могу предъявить по сценарию.
Всё выполнено по правилам, так что о вкусах не спорят, а умение признают. Признаю.

Написать рассказ про детей и быть способным открыть детскую психологию не легко, но думаю что автор смог добиться цели в этом смысле. В диалогах выясняется истина о герое, которая обрисовывает образ его жизни и дает дальнейшую пищу для интерпретации. В этом заключается его полноценность.

Здравствуйте, Наталья. История есть, давайте вам напишу моменты, в которые при прочтении «не верю». Дембель играется в снежки с ребятней, да еще при параде. Таких трезвыми редко увидишь, не то что… Про химикаты и кровь только ленивый не напомнил. Коврик с собой взял Дружок, да и довольно быстро он его освоил. Сцена с ветеринаром вообще лишняя, а ее конец перебор мелодраматичности. И самое главное – Славик чудесным образом излечился. Я верю, что ребята его стали уважать, он благодаря этому стал более уверенным и общительным. Но ведь если это действительно была болезнь – тогда это все неправда. Понравилась сцена спящих на полу Славика и Дружка, реакция Коляна на выходку Рекса, только без «выражений» бы. Есть хорошие реплики. Вот видимо с чего начиналось зарождение сценария «Я слышу тебя». Желаю удачи и творческих свершений.

Добрый день, Наталья! Главное впечатление - Ваша история вызывает теплые эмоции. Как бы это цинично не прозвучало, но ребенок-даун это почти беспроигрышный персонаж. Автоматически вызывает сочувствие. Поскольку целевая аудитория этой истории - юное поколение, то очень важен неявный воспитательный посыл, подтекст истории. Мальчика исцеляет любовь к собаке – вполне закономерно. История вызывает сочувствие к нему - тоже прекрасно. А вот что заставляет суровых юных забияк, которые насмехались над «дауном», принять и зауважать его? То, что он проявил отвагу, защищая своего пса? Получается, что шанс таких детей заслужить уважение - в совершении какого-то подвига? Вот, пожалуй, единственное, что вызывает вопрос в этой истории. Очень понравилось изложение истории – просто и лаконично.

А мне не понравилось. Надоело читать из сценария в сценарий одно и тоже.
Скучно, банально, неинтересно.
Главным героям сопереживать не хочется.
Вообще, не представляю, как ваша история будет выглядеть на экране и кому она будет интересна.
Единственный плюс данного сценария - относительно небольшой размер.
Удачи в конкурсе!

История сама по себе не нова, но подана со вкусом. Так сказать, знакомое блюдо под другим соусом. Все прописано по схеме, события развиваются, увлекая все дальше и дальше. Сопереживание достигнуто, за мальчика хочется болеть. Здесь и физический недостаток и незаслуженная беда. А вот о самом облике персонажей не сказано ничего, хочется больше деталей. В сцене нападения Рекса на Коляна, видна неточность. Мальчишка как бы два раза оказывается поваленный собакой, хотя он вроде бы не вставал.
Написано легко, хотелось дочитать до конца.

Сценарий...не удался. Не затянуло, к сожалению. Концовка для меня так и осталась неразгаданной тайной) Что, как, куда, зачем? не понял. Это лично мое мнение. Удачи во всех начинаниях.

Нормально, в общем, но не интересно. Мальчик-даун, покоцанная собачка - то, что, наверно, должно растрогать, но как-то не очень получается. Главное, что всё хорошо закончилось (мне кажется, что для детского фильма это важно): Славик рад, собачку вылечили, детишки подружились :-) На мой взгляд, ребёнок бы фильм не понял, а взрослому было бы скучно.

И так, о сценарии. Мне история понравилась. Не понимаю, почему мальчик даун, заика, да! он и читается как заика, и этого была бы достаточно, а то самый сообразительный и вдруг даун.
Сюжет хорош, особенно вторая часть, живо, динамично, и по доброму! Ещё понравилась живость диалогов.
Не понравилось: за уши притянутый коврик, собака специально его вытащила из дома, провидица, вот если бы её положить на рваную Клину куртку - другое дело, и вообще парня этого - Колю, прописать бы в сцене с дракой получше, а то как-то он резко меняется в повиновении с Славиком, с позывом "это было круто". Ждал не случившегося: Разговора с хозяином Рекса - если бы дембель поставил хозяину фонарь, было бы ярче история:) Вот читаю нравится, ей богу, уже вижу фильм, ну как только у кого-то слёзы из глаз или другие яркие проявления сентиментальности сразу отторжение, ложь, не то. Одна слеза за сценарий должна быть здесь. Жестокость детей привлекает правдивостью, не хватает юмора, его очень хотелось. Вопрос с парнем, это Дембиль или каждый раз кто-то новый?
Итог: Хорошая вещь, читал с удовольствием. Минусы: сентиментальность в избытке (слезливость), Мальчик-дебил (не верю). В стольном, класс, очень понравилось.

История интересная. Сюжет развивается динамично. Персонажи правдоподобны.
Диалоги не перегружены и ясны. Только не надо десятилетнему Коляну употреблять слово "сука". Пусть оно и "цензурное", но делать его нормой общения в кругу детей, выводя на экран детского кино, не стоит. С большого телеэкрана они уже успели "нахвататься" многого: и нецензурщины, и жестокости, против которой, собственно, и направлен сценарий...
Возможно не стоило бы делать Славика "дауном". Предпосылкой его замкнутости, вызвавшей неприятие дворовых мальчишек, могло бы послужить шоковое состояние после гибели отца, например, в "горячей точке".
Но всё это - дело автора. Могу только сказать, что из предложенного сценария может получиться неплохой детский фильм, воспитывающий добрые чувства, и не только к животным.
Автору - удачи и творческого вдохновения.

Мне история понравилась. Она не нова, но от этого не становится хуже.
ГГ трогательный, Наталья, Вам удалось это передать. Только, он, конечно, на дауна не похожь; просто часто болеющий слабый мальчик.
Единственный персонаж, который, на мой взгляд, не к месту - Парень дембель. Он как-то очень уж выбивается из всей этой детской компании. И никакой роли в сюжете не играет. Его можно смело вычеркнуть. Ну и про коврик, конечно, тоже слишком)))
Как вариант: Дружка можно было ввести в сюжет и раньше. Он был бы дворовой собакой, которую Славки встречал каждое утро, идя с мамой в школу. И у них была бы такая молчаливая любовь в нескольких сценах до той, где Дружок себе лапки повредил. Ну тогда было бы еще более трогательно)))

Здравствуйте, Наталья!
Ваш сценарий неплох. В середине до слез стало жалко мальчика – значит написано хорошо )))). Не пойму почему в предыдущих комментариях читатели называют мальчика дауном, по сценарию он просто заторможенный немного. Дауном его дети обзывают, что бы обидеть посильнее.
В конце, после нападения собаки, мне не понятен смысл сцены с Парнем, той, когда мальчишки ему беззвучно что-то рассказывают, он что-то отвечает, а потом показывает сапог. К чему все это? Ведь дальше развития темы нет. Может вы удалили следующий эпизод с Парнем, а этот кусок случайно оставили?

Удачи Вам на конкурсе.

Прочитала на одном дыхании, переживая за мальчика и его песика. Рассказывать легко про тяжелые вещи – это надо уметь. История радует не только важностью поднятой темы, но в первую очередь хорошим драматургическим изложением. Все необходимые составляющие - как то конфликт, развитие героев, завязка-развитие-кульминация-развязка - на своем месте и все работает на историю. Мальчик, действительно, представляется просто замкнутым ребенком, страдающим от психологической травмы, но не более этого. В этом плане все хорошо, только смущает реакция мамы на то, что Славик сам придумал парус для кораблика, а то, что ребенок перестал заикаться – она не заметила.
Из пожеланий - хотелось бы больше обозначить «врага» - хозяина Рекса. В качестве предложения: может, этот мужик считает себя хозяином двора и сразу с первой сцены начинает кричать и командовать? А на самом деле он трус, прикрывающийся большой собакой? И скорее Рекс командует им, чем он собакой? А когда Славик отбивается от Рекса, мужик в испуге убегает? Так же хотелось бы увидеть Дружка пораньше. Пока мне представляется такой вариант: он вполне мог бегать по двору, когда Славик в первой сцене смотрит через окно. Еще линия с Парнем кажется оборванной – он выслушал ребят и ушел. Ясно, что что-то предпринял по отношению к Мужику, но что? Хотелось бы видеть.
Успехов вам. Такие истории нужны и важны, особенно в наше время.

Благодарю всех, кто прочитал сценарий и оставил свой отзыв. Я все отзывы с интересом читаю и анализирую.
Елена, Татьяна, Катя, вы правильно поняли, что Славик не даун. Его так дразнят во дворе. У Славика есть задержка в развитии, которая благодаря общению с Дружком, а в последствии с ребятами, компенсируется. Не знаю, нужно ли мужика делать более явным антагонистом. Ведь Славик боится Рекса, а не его хозяина. И именно страх перед большой собакой он смог преодолеть, когда его друг Дружок оказался в опасности.
Согласна, что развязка Парень-мужик должна быть прописана в кадре, а не ЗК, как у меня сейчас. Александр, пусть будет по-вашему, парень поставит мужику фонарь:)
Коврик убирать не буду. Он списан с реальной сцены. И, по-моему, выглядит трогательно. Так же, как и изгаженная собакой крепость и химический ожог лапок собаки на автобусной остановке. Как-то так получилось, что сцены, увиденные в разное время, сложились в одну картину.
Я написала еще один вариант. Там нет врачей и ветклиники, а вместо Парня-дембеля такой же мальчишка, который в начале тайно сочувствует Славику, а в конце открыто переходит на его сторону. Трудно сказать, какой вариант лучше. Видимо, придется написать еще третий :)

Еще раз всем спасибо!

Просмотрев название, подумал: "Очередное скукотище. Как часто бывает в русских филмах."
Но обломался. Да, история не супер необычная. Но не мог оторватся от чтения, хотя я не люблю читать, если быть честным.))
Вообщем затронула эта обычная история с хорошим концом. Даже пробивала на слезу.)) Вот такие пироги.))
ТОлько вот смутило кое-что. "Комната Славика. Утро. На улице еще ночь. Славик одевается. Во дворе уже играют ребята. Матери уже нет дома." По моему дети спят утром, когда еще темно.)) Но не буду докапыватся до этого сильно. Просто приймите это как небольшое замечание.)) Вообщем 9/10. Экранизируйте, Наталья. Хотелось бы на Русского Хатико посмотреть))

Как-то все неправдоподобно. То Славик отстает в развитии, то превращается в супермена, мгновенно среагировав на угрозу со стороны Рекса, при этом он успевает догнать крупного пса (!), схватить его заноги, а затем чудом перегнать его и подхватить свою собачку на руки. Много лишних сцен, можно было сократить. Не понятна ЦА - для детей слишком жестоко, для взрослых - чересчур упрощенно. И не сказка, и не случай из жизни. Слишком простое решение ситуации, натянутый хэппи-энд. Но если это одна из первых работ, так очень даже хорошо. Чувствуется, что автор болеет душой за проблему, и мне кажется, именно это мешает построить крепкий сценарий. Меня саму трогают подобные вещи, поэтому, когда пишу, всеми силами пытаюсь абстрагироваться. Чего и автору желаю.

Не верю! Как это так, в один миг мальчик, который "капал слезами на снег" и пятился назад при виде Рекса так резко переменился, ну да появился Дружок, кстати его смена поведения мне вообще не понятна, в одной сцене он прячется за мальчишек, в другой, бросается защищать, соседского задиру... этого маловато для перемены героя, этому должны предшествовать предыдущие поступки, хоть с небольшим намеком на смелость и отвагу. А так раз и в обязательной сцене, все стало на свои места. Не думаю, что это правильно. Думаю, что главного героя Славика, автор перестарался наделяя его одними отрицательными качествами, отсталый в развитии, трусоват, хнычет, одинок, а где хоть одно положительное качество? Пусть одинок и необщителен, зато дерзок и вспыльчив, из этого уже могут вытекать предпосылки на отвагу и смелость.
В целом история есть, автор затронул важную, нужную тему, но этого недостаточно, что бы зритель в нее поверил. Успехов)

Прочитал сценарий несколько раз,осталось не мало вопросов, которых не должно было возникнуть. Очень мало сказано о персонажах.

Вот мое виденье истории, ее героев:

Что со СЛАВИКОМ? Сначала он кормит плюшевого медведя (единственного друга) кашей и дарит ему конфету. Потом самостоятельно одевается и идет во двор играть с лопаткой (самом деле хочет играть с ребятами в снежки). Его отшивают. Ему обидно. Он плачет.
Что с ПАРНЕМ дембелем? Ему 20, он дембель (в парадной форме) играет в снежки с 10-ти летними. Попадает снежком в голову ребенка, и на радостях кричит "Получи фашист гранату"... По первым сценам парень вызывает не меньше сочувствия, чем Славик.

Что с КОЛЯНОМ? Нормальный парень. Хулиган. Заводила. Взрослые диалоги.

Что с РЕКСОМ? Рекс просто "большая собака"... А немного подробнее? Овчарка? Лабрадор? Волкодав? Хаски?... Думаю , что вам как автору, нужно придумать как пароду, так и характер собаки. И от вашего выбора, будет зависеть правдоподобность сцены "борьба Славика с Большой Собакой". Мне как читателю это очень важно.

Что с МАЛЬЧИКОМ 1 и МАЛЬЧИКОМ 2? Они просто мальчик 1 и мальчик 2. А могли бы быть, Васькой и Петькой. Чтобы они из этой истории, тоже сделали выводы.

Что с МУЖИКОМ? Он неадекватный. Разгуливает с большим псом по детской площадке. Спорит с Коляном, которому десять. Такие бывают, согласен.

Что с МАТЕРЬЮ? Она замученная проблемами женщина, без мужа, которая считает своего сына недоразвитым (сильно далеким от мира). При случае не забывает ему это напомнить ("Ну что мне с тобой делать?","Со школы выгонят, куда я тебя дену?", "Дурачина") грубо его дергает и жалуется на жизнь ("Кто бы нам помог"). Когда Славик просит взять замученную собаку,- она против. Потом она вспоминает разговор с врачем, который рекомендует завести мальчику собаку. И разрешая ее оставить, она следует рекомендациям врача, в надежде на положительные изменения. И ей по прежнему наплевать на чувства сына. Складывается впечатление, что она никогда не верила, хоть в какие-нибудь способности сына.
А в конце, когда Славик играет с ребятами, мать узнает что ее сын сделал крутой парус. И она торжественно пускает слезу, не веря своим ушам. Попахивает цинизмом.

СЛАВИК и ДРУЖОК. БОЙ НА ПЛОЩАДКЕ. ДРУЖБА. Дружок уже живет у Славика. Славик его любит, кормит сахаром, спит с ним на полу и пытается защитить от жестокого мира малолеток и "больших собак". Дружок в свою очередь, подчиняется Славику, приносит ему полочку, и всячески доказывает свою преданность. Гуляя с Дружком после школы, Славик становится свидетелем, как после перепалки Коляна и мужика, Рекс срывается с поводка и нападает на Коляна. Славик испуган. Вдруг Дружок, громко лая, побежал в сторону Рекаса, дабы перевести на себя инициативу. Рекс купился, и откусив Коляну часть куртки, бросился бежать за Дружком. Славик, понимая всю серьезность угрозы, не мог просто смотреть на это. Он рванул на перерез Рексу, чтобы перехватить его раньше чем тот настигнет Дружка. В тот момент, когда Рекс достает Дружка лапой, Славик кидается на него, и изо всех сил хватает за уши. Рекс пытается вырваться. Напряжение растет. Но успевает подбежать хозяин собаки. Кидает в сторону лежащего на полу Коляна, пару нелестных слов, и уходит, забрав рекса. Славик замечает ранение у Дружка. Он испуган. Коля с друзьями помогают нести "героя" до вет. клиники. Дружок на столе - Славик в истерике. Будет жить! - Славик счастлив.
Славик дома реабилитирует дружка. Колян заходит навестить спасителя, и предлагает Славику выйти вместе строить крепость. Славик вежливо отказывается ссылаясь на неудовлетворительное здоровье дружка. Колян все понимает и просит у Славика пластмассовую лопатку, которая необходима для строительства, и в их кругах считается большим дефицитом. Славик, не без гордости, ее передает. Теперь уже Славика все во дворе уважают, и не считают отсталым. Они вместе строят крепости, и пускают корабликов по весне. Ну разве не чудо?

А МЕДВЕДЬ? А его просто кинули. Славик, еще утром кормил его кашей, вытирая остатки с его плюшевой морды. Дарил ему конфеты и клялся в дружбе. Но уже вечером он важное звено в компании Коляна. В конце ждал кадр: Медведь стоит у открытого окна собираясь прыгнуть. На последок произносит слова - "А как же я?.. Славик, ведь я же лучше собаки... а?". Печально.

PS: Работать над персонажами и диалогами, нужно долго и много. Чтобы прочитав сценарий, у читателя или зрителя, не возникало вопросов, а было лишь чувство удовлетворенности, от отлично рассказанной истории.
Желаю удачи.

Лично мне сценарий
понравился. Сюжет тронул, а это
считаю 50 процентов успеха.
читать интересно. Уверен
получится хороший фильм, а это
главное. Поучительная
история. Именно такие фильмы
формируют нравственность
наших детей, а не породии на
Тарантино. А теперь
минусы.Поработайте над
диалогами. Возможно какие-то
слова стоит заменить. Например
слово даун на дурик или
шизик. И подумайте над
описанием героев. Хотя в 25
страницах все сложно описать,
но возможно. Удачи.

Сценарий по сути понравился своей простотой и доступностью к пониманию, учитывая аудиторию на которую рассчитан. Недостатки конечно есть, но по большей части их можно легко исправить - история от этого не будет разваливаться.

Начну с начала, точнее с середины :) Наибольшее неудовольствие вызвал момент с воспоминаниями матери (про "ИНТ. КАБИНЕТ ВРАЧА ДЕНЬ НАЧАЛО ВОСПОМИНАНИЯ МАТЕРИ" уже писали и останавливаться не буду). Флешбек чересчур топорный и банальный, честно говоря вызвал facepalm, портит простоту повествования. По моему личному мнению, гораздо лучше смотрелся бы в самом начале и от этого сюжет только бы выиграл. Опять же, учитывая аудиторию, детям гораздо проще воспринимать прямую историю, чтобы выстраивать причино-следственные связи. Зритель из этой сцены узнает, что Славику нужен живой друг. В следующей сцене он уже играется с медведем как с живым и становится более понятно почему. Если оставить флешбек дети не смогут уловить этой мысли, будет просто ребенок, который играет с мишкой, разве что при повторном просмотре уловят идею.

Кроме этого в сцену стоило бы добавить диагноз Славика. Вообще по сценарию не понятно какие именно у него отклонения от нормы, кроме трудностей с социализацией и корреляцией (прим.: лепил снежки из замершего снега). Колян явно не врач и его "даун" больше похоже на обзывательство. Если автор хотела использовать именно этот диагноз, то нужны детали, чтобы выглядело более правдоподобно, пока что этого нет.

Так же вызывает законное недоумение заявление врача:


Почему? Кошки хуже собак? Такое высказывание может вызвать недовольство у детей, которые больше любят кошек, чем собак. Как вариант можно сказать так:


Что касается мотивации для матери, в сцене на автобусной остановке, принять решение взять собаку, достаточно молящего взгляда Славика готового расплакаться. Да и сцена с врачом в начале все так же мотивирует.

Еще один минус это чрезмерная сухость в описании происходящего. Читающему сценарий приходится додумывать и обрисовывать некоторые события самостоятельно, хотя в большинстве случаев краткость вполне удачна.
Пример неудачного описания:


По началу не понятно где оказался Славик внутри или снаружи. По описанию дверь сама захлопнулась (под силой ветра, магнита или пружины не важно). Можно предположить, что он вышел на улицу, но дверь уже захлопнулась, а открыть ее будет сложнее.


Теперь приходится додумывать, что на самом деле Славик не вышел на улицу, а в испуге вернулся в подъезд увидев собаку, а дверь захлопнулась сама.

Еще один пример:


Здесь просто происходит какой-то хаос. Дружок огибает ГГ потом куда-то сворачивает. Славик бросается наперерез и потом как-то хватает свою собаку, наверно догоняет или она к нему прибегает. В общем, эту сцену я не увидел, хотя все остальные сцены вполне хорошо прорисовывались в воображении.

И заключительный минус. Где все взрослые, где извечные бабки на лавке, которые непрестанно бдят и сплетничают. Где родители, которые периодически выглядывают в окно, чтобы узнать чем занимаются их дети и все ли нормально. Судя по реакции Парня, после того как он "беззвучно говорит" (телепатически похоже, нужно менять на другое) с детьми, ситуация с собакой гуляющей без поводка и намордника вполне известна. По идее мужику всю плешь проели бы родители и погони/борьбы не случилось бы. Да еще мать хороша, дает больному ребенку гулять темными вечерами без присмотра. Ох уж эта страна, все у нас сикось-накось, да как попало, ждем когда гром грянет и т.д. Сарказм закончен. С точки зрения реализма история сомнительна, хотя и вполне возможна. Только зрительская аудитория детская и на эту мелочь они вряд ли обратят внимание.

Что мне понравилось в сценарии, так это атмосфера действия, несмотря на слабо прорисованных персонажей. Подкупает именно своей простотой, жизненностью ситуаций, жаргонизмами и бытовыми фразочками. Говорящей кличкой собаки - Дружок. Ну и конечно своей сентиментальностью и хеппи-эндом, то что может понравиться и зрителю. Дочитал до конца без мысли - когда же это все закончится, а значит история вполне интересная.

Спасибо автору за проделанную работу, творческих Вам успехов!

На мой взгляд здесь налицо просто непонимание автора, что такое литература и кинематограф. Здесь дело не во вкусе, это глубинные не знания. Для чего всё это пишется? Явные не знания ни законов драматургии, ни представления о том, что вообще называется литературой.Чтобы писать, надо иметь эти представления.Иначе очень странно смотрится. Производит впечатление, что она специально пишет для нас гадость, чтобы вредить успешным людям, у которых всё хорошо.
Иначе это понять трудно.

С одной стороны, сценарий очень осмысленно изложен, особенно для детей. Он очень поучительный. Но с другой стороны в нём не хвает серца литературы. Можно сказать "просто но совкусом", может в этом и заключалась идея автора.

Хороший сценарий, только предистории такого положения ГГ и некоторых связок не хватает, а также в конце не все аспекты истории раскрыты.

Я благоджарна всем, кто причитал мой сценарий и отозвался на него. Всегда интересно узнать то впечатление, которое твоя работа произвела на коллег. Отдельная благодарность Додонову Михаилу за подробный разбор сценария и полезные замечания и советы. Как только дело дойдет до экранизации, а рано или поздно оно дойдет, ведь сценарий куплен, я обязательно учту ваши, Михаил, советы.

Идея сценария мне понравилась - она проста, понятна. Трогательна в конце-концов, что вполне естественно - слабый мальчик и дворняга героически защищают своего врага и обидчика - такое едва ли оставит зрителей равнодушными.
Однако действие, которое предваряет схватку ГГ ,Дружка и Рэкса мне кажется не вполне правдоподобным. Колян кидает один снежок в хозяина, тот охает и тут Рэкс срывается, чтобы Коляна растерзать...Чтобы даже злобная собака кинулась с таким намерением, Колян должен стать сильным раздражителем - то есть как минимум размахивать руками, кидаться снежками много и часто, да еще и бегать при этом. Для собак важно расстояние, они не связывают "то, что прилетело извне" с кидающим человеком (на этом, кстати, основаны некоторые приемы дрессуры). Вот если Колян толкнул хозяина.. или злостный мужик решил натравить Рэкса, тогда да... Ну или как я писала выше - мальчик совершает раздражающие движения.
Далее... 2 момента, которые можно смело убрать и сценарий от этого нисколько не пострадает. 1- это дембель.. Его роль непонятна.. Только научить Славика бросать снежки? Ну это может сделать какой-то мальчик из той же тусовки. Или сам Славик, подражая ребятам. То, что дембель в конце сценарня собирается "разбираться" с хозяином Рэкса, так эта линия брошена на этом обещании... В общем, вся фигура дембеля выглядит неуместно...
и 2 - это флешбэк. По сути он ничего не дает и ничего не объясняет. Мама и без указания врача может позводить сыну взять собаку, видя, как он радуется. А то, что ребенок не совсем обычный и так понятно из того, что они едут в коррекционную школу.
Еще не совсем точно обрисована погоня Рэкса за Дружком, а за ними Славика. Когда представляла себе эту картинку, то запуталась кто где и кто откуда бежит и как кого хватает... Но по сути это мелочи.
Наталья, спасибо Вам за сценарий, я получила удовольствие от прочтения! Хотелось бы увидеть фильм на экране!

Дорогая Наталия, прежде чем говорить о структуре, персонажах и других тонкостях сценария хотел бы спросить – тебе самой нравится тема, материал или скажем среда где происходит история? Все это настолько скучно и неумело написано прости за откровенность. Все персонажи шаблонные, вторичные, где то случайно прочитанные или увиденные в каких то советских фильмах про детей, пионеров и т. д. Сценарий не трогает совсем. Нет проникновения в глубины психики, нет свежего взгляда… честное слово похож на сочинение школьника подправленное взрослыми. Ни полета фантазии, и ярких сцен… но, все равно ты попыталась что-то сделать. Это уже хорошо. Удачи.

Подробный, тонкий, душевный рассказ о жизни мальчика . Дефицит общения с детьми подвигает Славика выйти во двор к другим мальчишкам, а здесь, конечно, первоначально ждет фиаско. Помогает бродячий Дружок, которого мальчик с матерью берут себе в дом, и которого сначала сам спасает от злобного Рекса, и который затем спасает Коляна от того же Рекса.

Все хорошо – но конец невероятен, хозяин Рекса – МУЖИК стал выводить Рекса, которого сам называет зверюгой, в наморднике. И не потому в это не верится, что парень-дембель не смог напугать МУЖИКА в достаточной для того мере. Просто на взрослого пса, всегда гулявшего без намордника, да еще с аттестацией «зверюги», намордника в раз не надеть .

Хочется сказать спасибо автору за отличный сценарий. Надеюсь, фильм тоже получится.

Огромная благодарность Наталии за ее труд.
В произведении показано наличие своеобразных «зон доступа»:
- Я любимый и все мое (моя собака, где хочу там и гуляю)
- ближний круг (группа мальчишек)
- зона отчуждения.

Ситуация с извращенной психологией 1 уровня довольно типична. Я знал, дружил и порой жалел председателя одного московского клуба, который упивался от восторга, что его собака самая большая и опасная во дворе. Страдал при этом он сам: кобель играет, роняет хозяина – перелом ребер; выписали его из больницы, собака обрадовалась, прыгнула – перелом позвоночника.
Возможно, что разная степень проработки персонажей является не ошибкой, а достижением автора, который тем самым устанавливает разные уровни значимости, избавляя читателей и зрителей от лишней информации. Известного художника Шилова за другой подход коллеги прозвали бородавочником.
Другая аналогия с изобразительным искусством – направление примитивизма. Вроде все просто, но какой глубокий подтекст! В отношении некоторых персонажей «Дружка» и всего произведения то же самое. Пример с дембелем – и почему это взрослый парень играет с ребятами во дворе?
Это может быть педагог от Бога, который любит детей; парень, потерявший маленького брата или воин, на глазах которого убили малыша в зоне военных действий. Его терпимость и желание помочь Славику (учит бросать снежки) скорее свидетельствует о первом варианте.

Конечно, подкупает простота сюжета и способность автора направлять внимание и эмоции аудитории. Я, как и многие, с нетерпением ожидал развязки. Автор сначала показывает цену ошибки (слезы мальчика, его раны и дальнейшее прогрессирование болезни). Предельно ясна и окружающая среда. Это тонкий лед презрения и равнодушия, на котором оказывается сначала больной ребенок, а затем тщедушная собака (все, – точно кого-то потеряем) и в награду за наши переживания счастливый конец.
Я очень рад, что сценарий оценили и купили, поскольку считаю (с колокольни своего жизненного опыта):
1) Никаких диагнозов в истории быть не должно. И так постоянно встречаются дети с исковерканной психикой, которых считают больными даже их родители. Хватит уже навешивать ярлыки. Нравится – есть доктор Хамов. В сценарии как раз показано пусть и частичное, но выздоровление мальчика после изменения к нему отношения окружающих. На мой взгляд, в этой «ярлыковой» проблеме и заключена главная идея данного сюжета (а вовсе не в том кто кого покусал). Второй важный посыл «спасай других, чтобы они спасли тебя» также имеет важное этическое значение.
2) Не согласен с позицией, что данная работа написана, чтобы досадить «успешным людям». К сожалению, фотографии в газетах и крупный счет в банке не являются страховкой от рождения таких детей. Наоборот «успешной» матери гораздо сложнее примириться с некоторой задержкой развития своего ребенка. Встречал даже случаи, когда обеспеченные родители из благих побуждений в итоге залечивали своих детей.
Если же считать признаком «успешности» наличие злой собаки, так у бандитов они еще страшнее. Равняться же на них я не собираюсь.
3) Представил реализованным совет – упорядочить прыжки собак и главного героя в сцене схватки. Пропадает всплеск эмоций (только когда непонятны траектории и результат борьбы неясен). С другой стороны, если читателю видно, куда бежать, то Рексу тем паче, чем он тут же и воспользуется. В итоге маленькая могилка на кладбище и очень маленькая под кустом во дворе.
4) В отношении совета большей детализации (указать породу собаки и т.д.) рискну предположить, что при данном исправлении сразу посыпятся упреки «не мешайте режиссеру снимать, а актеру играть».
В отзывах мнения уже разошлись: одни считают: долой из сюжета малозначимых персонажей, другие уверены – всего мало, где бабушки у подъезда.
В целом сюжетом довольно большинство читателей и я в их числе.

Петр, Сергей, благодарю за подробную вдумчивую рецензию.
Всех с наступающим Новым годом!

Идея понравилась. Учитывая аудиторию, для которой эта история предназначена, можно с уверенностью сказать, что в наше время такие истории нужны как воздух. Они воспитывают в подрастающем поколении доброту и сострадание, а значит ценны.
События в сценарии развиваются динамично. Сюжет интересный.
Позволю себе, не согласится со многими предыдущими комментариями касательно персонажа Парня. С появлением данного персонажа история развивается с нарастающим напряжением. После общения с Парнем, Славик становится более уверенным и вступает в конфликт с Колькой. Немаловажно и то, что Парень является положительным персонажем, а значит, служит хорошим примером для молодого поколения.
Чтобы не усложнять детям визуальное восприятие, на мой взгляд, можно убрать воспоминания мамы, от этого сценарий не пострадает.
Характеры раскрыты удачно. Все герои разные и интересны. Их поступки логичны.
Диалоги правдоподобны, функциональны. Каждая реплика ГГ. вызывает сочувствие.
Прочла сценарий с большим удовольствием.
Фильм получится замечательным (если восьмилетний актер и собака Дружок смогут передать трогательную атмосферу сценария) Удачи!

Очень трогательная история. Захватывает сразу, но немного как то сказочно. В реальной жизни я думаю это далеко не так все слащаво. Персонаж Коля мне показался не до конца додуманным и в каких то моментах противоречит сам себе. В любом случае тема не оставит равнодушным никого, так что в воплощении на экране должна вызвать отклик у зрителя. Спасибо вас за ваш труд!

Какой хороший сценарий. Читала, в конце выступили слезы на глазах! Характер ГГ и остальных персонажей очень хорошо раскрыт. Единственное, осталась непонятной идея с парнем. Мне кажется, что он не является положительным персонажем. После встречи с ним ГГ причиняет боль своему будущему другу. Значит, он несет не созидающую функцию, а разрушительную. Остальное - на высоте.

Нападки на автора, что сценарий скучен и уныл - беспочвенны. Потому что жизнь на самом деле хуже во сто крат. А вот это самое уныние, которое незримо (а может быть и даже очень зримо) присутствует в сценарии и делает его подкупающе правдободобным. Прочитал сценарий и у меня, как и у Анастасии Лазаревой на глазах выступили слёзы. Есть, конечно, кое-какие недочёты в сценарии, но это поправимо. Тем более если сценарий на самом деле куплен, он обязательно претерпит всяческие изменения. По поводу воспоминания - согласен, несколько грубовато. И с медведем автор обошлась довольно бесцеремонно, а скорее всего, просто про него забыла. Бывает. Но вот вспомнит и такую сцену с ним придумает, что все ахнут. А в целом сценарий удачен.Я очень рад за автора. Так держать!

А что, пожалуй, может получиться интересный детский фильм.Сюжет развивается логично. Здесь и резко негативное отношение дворовых ребят к герою, который ощущает себя изгоем и неумехой, здесь и попытки взрослых в лице ПАРНЯ помочь Славе подружиться с соседними ребятами, здесь и удачно предложенная ситуация со злобным Рексом и ему подрбным хозяином, которая сводит дворовых ребят в единый коллектив и пытающихся совместно противостоять злу, попутно воспитывая в себе самые лучшие человеческие качества взаимопомощи и
добра

Ощущения от прочтения - как будто сахарную вату жуешь. Шаблонные характеры, шаблонные конфликты, и развязка скучная и предсказуемая.
Понравилось:
1) внимание к деталям, нагнетание драматизма в начале
2) характеры хоть и шаблонные, но проработанные
Не понравилось:
1) показался неуместным флэшбек (воспоминание мамы про врача и совет завести собаку)- и так понятно, что собака хорошо, неужто по-другому никак нельзя обыграть...
2) все плохие стали хорошими. если честно, эти "плохие" даже плохими по-настоящему не были, ну что они сделали Славику такого, чего он не заслужил? излишнюю гуманность что ли не проявили? а когда стали "хорошими", то уж больно сахарными. дети это тоже не просто плюс и минус. это и подлизывания, и ревность, и эгоцентризм, и обман и куча всего интересного.
В итоге: сценарию не хватает чего-то гротескного. если мальчик настолько ущербен, то у него могут быть, к примеру, качества, которые намного превышают, скажем, границы возможного по сравнению с обычными детьми и даже взрослыми. в чем его изюменка? пока что в данном сценарии - у мальчика из его изюменок только нереализованность, заслуженное аутсайдерство (или не заслуженное? это не раскрыто), скука, одиночество, и все такое же тоскливое в этом же роде. и вообще в этом плане мне очень нравится книга Хэддон Марк. Загадочное ночное убийство собаки - вот где у ущербности (ребенок даун) есть изюминка, которая реально цепляет. как можно - не хватает по-моему идеи, причем чем гротескнее (учитывая корометражный жанр), тем лучше. ну там мальчика слушались все окресные собаки, и это был его секрет. и развязка - типо он спас всех, и все его зауважали (но не задружили, а зауважали), потому что раз он аутсайдер, то он уже ЛУЧШЕ (разве ни это вы пытались донести) - значит он и в финале должен быть ВЫШЕ на голову всей серости и нечисти
а так - еще раз скажу, что вы проработали детали, что очень приятно было читать

"Дружок" вполне подойдет для детского фильма. Немного непонятно, какую смысловую нагрузку несет Парень и вообще, зачем он нужен, как персонаж. Ещё вы пишите в ответах на комментарии, что Славик не даун, но по сценарию этого непонятно. Это как-то должно быть прописано. Мне кажется, что нужно вставить ещё какие-то яркие моменты из жизни дружка, например, его похищение, как он спас хозяина, или месть хозяина Рекса, что так присуще фильмам о животных.

Читая, переживал и за Славика и за Дружка. Все просто и понятно, возможно даже слишком просто. Характеры нормально проработаны. Стоит ли снимать фильм по этому сценарию – мой ответ нет. Детям элементарно не будет интересно, а взрослых чему эта история может научить?

Как история для детей вполне подойдет. С точки зрения взрослого - не понятно, какой вывод. Не совсем ясно направление диагноз - собака - выздоровление. Чем болен или не болен вообще мальчик? Наказано ли зло в данном случае?
Понравились описания сцен, некоторые персонажи. В целом читать интересно, но сама тема и сюжет не для фильма.

Здравствуйте, уважаемая Наталия! Позвольте дать комментарии по поводу Вашего сценария. Мне понятна сама идея, заложенная в Вашей киноистории. Вместе с тем, я не смог достаточно проникнуться происходящим. Во-первых, мне показалось, что десятилетний мальчик Коля ведёт себя как взрослый и дерзкий шалопай, употребляя в речи грубые выражения, что делает фильм недоступным для просмотра детьми. Очень сильно смутил тот факт, что Коля стал задираться к взрослому мужику с собакой. Также невероятным кажется то, что он смог "уронить" этого дядьку ударом снежка, пусть даже и мёрзлого. Во-вторых, неясен диагноз Славика. Насколько я понял, он умственно отсталый, причём не всегда отдающий отчёт своим поступкам (особенно, когда разбил ледяную глыбу о голову Коли). Он совсем не похож на труса, он похож на тёмную лошадку, на человека, от которого не знаешь что ожидать в следующий миг. В-третьих, неясно почему ребята стали дружить со Славиком в конце истории. Когда Рекс грыз Колю, то Славику было всё равно. Славик защитил только свою собаку, если бы Рекс загрыз Колю, то Славик бы не сдвинулся и с места. Непонятно, почему Дружок заступился за Колю. Ведь это посторонний для него человек, тем более, недружелюбно к нему относящийся. Дружок изначально был показан собакой трусливой. Если это был духовный рост Дружка, то тогда тоже неясно на какой почве он произошёл. Коля ему не хозяин, зачем Дружку было за него заступаться и рисковать жизнью?! И зачем тогда в истории нужен Славик? В общем, на мой взгляд, много шероховатостей. Спасибо.

Какое то сложное самоощущение после читки, словно у самой киноистории нехороший диагноз(гнетущий, давящий). Обычно от таких историй ждёшь счастливого и весёлого хэпиэнда, а здесь "хандра" не отпускает. Не буду повторятся в комментах достаточно сказали. Надо не доработать, а переработать, но это имхо.

Здравствуйте! Прочитав ваш сценарий, сложилось неоднозначное впечатление. С одной стороны, история улаживается в трехактную структуру, читается легко! Есть некоторые мелкие не состыковки по тексту, одна даже развеселила: «во двор прибегает Рекс, который тянет Мужика за поводок». Меня лично, очень потешило.
С другой стороны, на мой взгляд, нет здесь – «детского фильма». Проблема, препятствие, которое преодолевает Славик, что бы сверстники приняли его, и сказав: ну «герой»! давай с нами играть, высветлена слишком уж агрессивно. Славику пришлось вступить в бой с огромным псом? – не верится, вначале ведь заявлено, что он его боится. Не было предпосылок к тому, что он готов с ним сразиться, всё произошло спонтанно…
Мужик – хозяин собаки, как-то уж больно беспечно относится к выходкам своего питомца, и даже после происшедшего с парнями, которых Рекс буквально чуть не удушил, удосужился лишь сказать: «Довыступался, паршивец! А если б он загрыз всех вас?! Это ж собака! Зверь!». Да! бывают и такие индивиды, которым море по колено, но не думаю что для жанра «детского фильма» здесь уместно столько агрессии. Возможно, стоит немного переработать, и завязать проблему на другой узелок?
Удачи вам на конкурсе!

Доброго времени суток всем.
А мне сценарий очень понравился. Достаточно лёгкий, история незамысловатая, читаемая наперёд, но это с позиции взрослого. Есть шероховатости, 256 комментариев - выбирай что ближе, но эти шероховатости, скорее из категории "на вкус и цвет".
Согласен с Антоном Розальским, диалоги Коли местами стоит поправить. Десятилетний мальчик в этом сценарии говорит не по годам.

И ещё, я бы не снимал по этому сценарию короткометражку. А вот мультфильм, в духе Снеговика (The Snowman / Снеговик (1982) ) получился бы очень хорош...

Приветствую !!! Сценарий интересен. История актуальна. Легкое переживание за Славика, затем за Дружка переходит в слезы на щеках и вызывает улыбку в развязке. Жанр детский фильм, скорее всего акцент на взрослую аудиторию. Поднимая проблемы: воспитание детей, гуманное отношение к таким, как главный герой, тема сочувствие и добра к бездомным животным и безответственность некоторых хозяев. Не совсем ясно про коврик. Дружок получается, чувствовал, предстоящую схватку с Рексом. Спасибо за приятное чтение.

История понравилась, даже порадовалась за Славика в конце. Единственное что насторожило, так это грубое общение Коли с мужиком. Мне кажется дети десяти лет не так резки со взрослыми.

Прочлось на одном дыхании. Идея не оригинальная - за дорогое вступившись, слабый станет сильным. Но чётко выдержано. И раз уж здесь тренировочная площадка, то это реально хорошо выполненная учебная работа. Да - персонажи говорили исходя не из своих характеров и целей, а исходя из целей автора. Да, именно поэтому, Коля, Славик, Парень и Мужик получились вневозрастные. Но четкая трёхактная структура и, соблюдение соотношения +-, -+ в каждом эпизоде. Не скучно. Фильм детский, но подан с точки зрения взрослого. Но, повторюсь - читается легко.

Доброго времени суток! Читается очень легко. Очень светлая история. Как у матери мальчика скатилась слеза по щеке в финале. Мне кажется это больше мультипликация.

Вначале история очень слезливая, потом очень жизнеутверждающая. Все изменения проходят через осмысленный поступок ГГ. Мне понравилось.

Это скорее небольшой рассказ для детей, чем сценарий для короткометражного фильма. Не зацепила сама история, но очень понравилось описание сцен и персонажей, а также внимание к различного рода деталям. 6/10.

Согласен с коментом номер 263, это скорее походит на расская а ля Черный Бим но история занимателяная, лично меня зацепило ,очень понравилась слеза на щеке, но интересно было бы прдолжить сюжет с дембелем и хозяином рекса ведь как в любой историй обидчик должен получить по заслугам это было бы поучительно не только для детеи но и для взрослых хозяев вот таких Рексов, автор молодец...

Отличный сценарий, но не для короткометражки, а для мультфильма. Великолепный бы мультик получился бы. С гротескными героями в духи Бертона, но без присущей этому режиссеру мрачности и готичности. Подправить некоторые шероховатости, вроде заранее приготовленного коврика, того что Дружок отчего-то полез заступаться за Колю, а так очень даже ничего. Особенно понравилось то, что главный герой – ребенок с особенностями в развитии. Тема актуальная и небанальная. Пять с небольшим минусом (это по 5-бальной системе).

Довольно трогательная история. Но, на мой взгляд, несколько незавершённая. Читается легко и, соответственно, сцены представляются в голове тоже довольно просто. Славик представился мне почему-то вполне нормальным, но очень забитым мальчиком. Почему-то ожидалась совсем другая концовка, что-то в духе "Дружок бросил через бедро Коляна и несколько часов гонял по двору обоссывающегося от страха Рекса".

Простите, только что зарегистрировался, поэтому прочитал только первую страницу, подумав, что это всё :). Дружок, в общем, не подкачал, как я и ожидал. А Славик, в общем, оказался вполне вменяемым, приятным ребёнком.

Двойственные ощущения после прочтения.
Начало кому-то показалось скучным, а мне наоборот понравилось. простая история для детей, учит добру. Немножко только не хватало истории в части развития сюжета. Но это ладно.
А дальше Наталье, видимо, захотелось драматургии в самом прямом смысле.
Я уже жалею, что не пошел на режиссерские курсы. Хочется до конца понять, как злая собака кидается на мальчика, роняет, рвет одежду, а потом просто рычит поблизости. Ладно, кровь можно потом наваять. Как это сымитировать?
Извините, хочется поговорить по истории, но техническая сторона вопроса не дает покоя.
Но еще раз говорю, начало своей непосредственностью, добротой зацепило, но потом с этими кровопролитиями... для меня это немножко перебор.

Доброго времени суток! Прочитал сценарий, чуть не расплакался вместе с мамой главного героя: во-первых Славик подружился с ребятами, а во-вторых сам придумал парус. При всём этом он умственно отсталый ребенок, тяжело идущий на контакт с ровесниками, для каждого любящего родителя это очень трогательный момент, саму суть я понял.Но это на первый взгляд. Да, я увидел главного героя, увидел проблемы, с которыми он сталкивается, увидел как он преодолевает испытания и увидел кульминацию. И я сомневаюсь в причинно-следственных связях. Осталось много вопросов. По поводу Коли, мне показалось ему не 10 лет, а как минимум 16. По поводу "дембеля", зачем он появляется в форме? Почему он вообще играет в снежки с 10ти летними мальчиками? Почему мужик постоянно гуляет с такой злой собакой там, где гуляют дети, он нормальный вообще? Впрочем, в это всё с трудом можно поверить, ситуации и люди бывают разные. Моё мнение такое, что "просто" драматическая история. Доктор был прав, собака помогла социализации главного героя.

Добрый день!
Первое впечатление от фильма – нравится. Трогательный, светлый сценарий. Пару раз накатывали слезы. История заставила сопереживать. И это очень важно!
Идея.
Насколько я поняла, фильм о том, что каждому человеку нужен друг, а ребенку особенно.
Добрый посыл. Это располагает.
Характеры и диалоги.
Остались вопросы по главному герою. Почему мальчик целыми днями один, без присмотра? В каком городе происходит действие, что ребенок один запросто гуляет вечером? Чем он болеет? В общем, характер Славика, мне кажется, не до конца проработан. Хочется больше поступков от героя, а не вялотекущего пребывания в кадре (плачет, кидает льдышку, возится с собачкой).
Четкий характер Толяна. Живой образ вырисовался. Только для детского кино мат из сценария лучше убрать.
Понравились диалоги мамы. Может, дело в моем воображении, но я четко представила ее голос и внешность. Не совсем оправдано, что она ночью, как увидела сына на полу рядом с собакой, бросается шить коврик для Дружка.
Можно было бы четче прописать характер парня-дембеля. Зачем он возится со странным Славиком? Почему не с ровесниками-парнями, девушками гуляет, а играет с детьми и вообще занимается их проблемами?
Мизансцены.
Понравилось, что в начале хозяин Рекса проходит с собакой даже без ошейника. А в финале – собака с намордником и на привязи. Проблема задана и решена.
Весна, ручейки, Славик сделал парус, от которого дети тащатся. Идея хорошая. Но лучше, чтобы тема паруса дала о себе знать раньше. Может, это хобби героя – делать кораблики. Может, отец – моряк. Тогда было бы понятнее, почему мама расплакалась в финале.

Все понравилось и сцены и диалоги. Легко читается хорошая история. Вспомнил, какие-то моменты из своего детства при прочтение вашего сценария. Порадовался за Славика и его Дружка, что все хорошо закончилось.

Первое впечатление от прочитанного сценария - сугубо положительное. Основная идея фильма, на мой непросвещенный взгляд, - добро обязательно должно побеждаться добром. И автор прекрасно демонстрирует, как это делать. Некоторые сцены заставили прослезиться, например, там, где обзывали бедного Славика. Друзья нужны каждому, ибо одному человеку в мире прожить очень и очень сложно. Характеры и диалоги тоже на приличном уровне.
Что касается вопрос, то они адресованы в основном к ГГ. Первое - относительно болезни Славика. Так и непонятно со слов матери и врача, чем же мальчик болен. По фразам детей у него - синдром дауна, по мнению самого автора Савик просто немного отстает в развитии. И ещё несколько угнетает аморфность Славика. Он - главный персонаж, вокруг него происходят какие-то события, действия, он в них тоже участвует, но участие его кажется чисто механическим. Мне думается, что гораздо интереснее было смотреть, если бы в одной из сцен показали внутренний мир главного героя. Например, как он переживает ту или иную ситуацию, его размышления, рефлексию относительно какого-либо события. Может, его собственное, а не материнское, воспоминание какого-либо события из детства. Это помогло бы читателю лучше и глубже прожить жизнь персонажа, его личные чувства и переживания.
И ещё прекрасным дополнением ко всем образам и характерам, созданным в сценарии, был бы образ отца. Стоит уточнить, почему мама воспитывает сына одна.
Ещё непонятен образ парня, зачем он нужен вообще.
А так идея и сценарий очень приличные. Должен получиться вполне неплохой детский фильм.

Лично мне сценарий понравился. Сюжет тронул, а это считаю 50 процентов успеха.
Читать интересно. Уверен
получится хороший фильм, а это
главное. Поучительная история. Именно такие фильмы формируют нравственность
наших детей, а не породии на Тарантино. А теперь минусы.Поработайте над
диалогами. Возможно какие-то слова стоит заменить. Например слово даун на дурик или
шизик. И подумайте над описанием героев. Хотя в 25 страницах все сложно описать,
но возможно. Удачи.

Очень трогательная история. Легко читается, вызывает сопереживание. Добро побеждает зло - это аксиома, про которую немного подзабыли. А фильм по этому сценарию сможет напомнить про это.

Мне понравилась эта история. Голливудские хэппи энды поднадоели, а тут концовка загадочная - зритель может фантазировать, что будет дальше.

Симпатично. Автором только не прописан возраст мальчишек и парня - и потому несколько теряешься в
повествовании с мыслью: что делает парень среди мальчишек?..
Ну и резанули слух пара слов, которые
можно заменить на пописаешь, а другое
- скажем, на зараза. Ну и конечно же
в детском сюжете не мать, а мама!

Здравствуйте! Хорошая добрая история. Но как мне кажется больше подходит не для короткометражки, а для начала более длинной истории. Воспоминания мамы наверно лишние. И в начале Славик слишком уж много плачет)

Сценарий понравился, интересная история. присутствует оригинальность. Берет за душу.

Трогательная история. Все мы воспитывались на советских детских фильмах и мультфильмах. Хорошо, что хоть кто-то продолжает эту тему - тему воспитания и становления детского характера - и в наше время - время чернушного и порнушного кино.
Замечания по деталям. Славик - даун? Так в сценарии. У даунов специфические лица...А если кто-то будет снимать фильм по этой работе? Что должен делать режиссёр с мальчиком-дауном на съёмочной площзадке? Дауна не загримимруешь, как, впрочем, и ребёнка без отклонений в развитии под дауна чисто внешне. Сценарист не подумал об этом.
А неплохо было бы.
Комментаторы спотыкаются на Парне-дембеле. Тут, думаю, проблем быть не должно. Сделать его, например, дворником. Если хотите, пусть это будет таджик. Проблем тут не возникнет ни в сценарии, ни в возможном фильме.
Вынос Дружком коврика во двор кажется натяжкой. В мульфильме это было бы трогательно и понятно.
В общем, "блохи" мелкие и редкие. Сценарий хороший. Успехов автору!

История на первый взляд простая, но цепляет. Есть конфликт, есть соопереживание гл. герою (как мальчику так и Дружку), он же (мальчик) открывает в себе новые черты характера - смелость, решительность, хорошо передана материнская любовь. Чего мне не хватило, так это концовки, вроде бы и Happy End - Дружок жив, мальчик играет с друзьями, Рекс наказан намордником (а мало), мать радуется сыну. Но все это не вызывает, лично у меня особых чувств (катарсиса), а любой хороший сценарий(фильм)в концовке по определению должен провоцировать подобные эмоции.

Честно начал бросил и не стал Славик,Славик,Славик.

Хороший сценарий! Мне понравился.
Читая его как-то отдыхаешь от набивших оскомину чернушных сценариев. Данный сценарий в первую очередь - добрый!

Замечания:
- не знаю, держали ли вы собак. Но после драки собака не может просто стоять и недовольно рычать. Только мастерски натренированная. Но Рэкс, как мы видим, не такой. общем собаку, которая грызёт другую собаку успокоить не так просто как это описано.
- неплохо если б где-то (например из уст врача) всё-таки прозвучало название заболевания Славика. То, что дети его дауном называют это правильно. Я и сам так в детстве отсталых обзывал. Но чтоб зритель не вводился в заблуждение, что Славик болен синдромом Дауна (а это не так), надо как-то обозначить его болячку.

Спасибо!

Хорошая тема! Легко представить как это будет на экране. Есть небольшие шероховатости... Нет такой "военной формы дембеля". Это что за войска такие? Коля, во время нападения не поднявшись падает. Рекс не может рычать, после нападения. Пес должен рваться с поводка. А вообще... Хорошо что вы написали такой сценарий. Сейчас так мало доброго. Удачи Вам!

Согласен, что хорошая тема, трогательный и даже полезный сюжет. Дружок помог найти друзей! Но вот воплощение на экране мне представить нелегко. Как это снимать? Где найти таких сверхдрессированных собак, которые по команде нападают, справляют нужду, рычат и вырываются, когда их хватают за уши. И дети 8-10 лет должны быть очень смышленые и не боятся собак. Колян с мужиком прямо как ровесники общаются.

Хорошая тема и сюжет. Сразу мне показалось, что мальчик 8 лет вряд ли так увлеченно будет играть с мишкой, но учитывая, что у Славика есть некоторые отклонения в развитии и сложности в общении, может быть. Хотелось бы, конечно, узнать, что именно у него за проблемы? Наказать надо не Рекса, а его хозяина, очень уж беспечно он разгуливает с такой собакой возле детей. Сценарий понравился, спасибо!!

Сценарий оставляет двойственное впечатление. Каждый автор, как мне кажется, предполагает, что сценарий может и в идеале должен быть экранизирован. И, вероятнее всего, даже видит в голове картинку – как это всё будет выглядеть на экране, может быть даже в деталях.

Давайте тоже представим, что этот сценарий экранизирован (как, кем и каким образом – второй вопрос). И тут выползают некоторые явные минусы. Во-первых, взята тема, которая как бы сходу должна тронуть зрителя – больной, одинокий ребёнок. Ход слишком прямолинейный. Не запрещённый, конечно, но в идеале хотелось бы видеть какое-то нетривиальное драматургическое решение, если уж автор сходу решает взять зрителя за больную точку. Однако, в сценарии мы этого не обнаруживаем. Образы штампованные, картонные. Как будто все ходят с табличками – «больной одинокий мальчик», «хороший мальчик», «плохие мальчики», «злая собака», «добрая собака», «мать-одиночка». Живых людей не обнаруживается. То есть у всех есть какие-то поступки, эмоции, но они не выходят за рамки определённых штампов.

Кроме того, экранизировать это именно в кино чисто технически невозможно – где взять и как заставить сыграть мальчика-дауна? Как снимать сцену, когда ребёнок бросается на разъярённую собаку и оттаскивает её за уши? Соответственно, возникает вопрос – а на что рассчитывал автор? Просто реализовать свою идею, без возможности экранизации? Тогда нужно писать не сценарий, а рассказ.

И тут себя ловишь на мысли – а зачем снимать кино? И начинаешь рисовать другую картинку – анимационную. И вдруг понимаешь, что именно в этом жанре получилась бы изумительная, трогательная и красивая история. Поучительная для детей, зубодробительно слёзная для взрослых и внушающая надежду на лучшее – для всех. Хороший художник и талантливый режиссёр смог бы сделать из этого просто фантастически замечательный мультик. И вот поэтому – впечатление двойственное.

Милая, добрая история. Переживаешь за Славика и его (судя по всему, одинокую) маму? Да). Все персонажи ведут себя логично и естественно. Все в этой истории есть. Сложно чего либо добавить.
Забавно, как в этом произведении сценарист порицает и, кстати, наказывает всякого рода агрессию. Автор в своих произведениях Бог. Такой неидеальный, но справедливый по отношению к слабым, мир грезится автору, что (ИМХО) неплохо.

Хороший, живой текст. Нет занудства не в стиле, не в содержании. Образные диалоги. Я только не очень понял, что в конце произошло? Если Рекс съел Коляна. Тогда вообще бомба!

Согласен с Москаленко Ларисой. Милый сценарий для анимационного фильма. Очень образные диалоги. Я так думаю, что Славик не обязательно должен быть дауном, но предполагает наличие некоторого умственного или физического недостатка. Наталия Ермакова оставила достаточно места для воображения и стиля создателей фильма. Тема инвалидности очень популярна в мире. Есть много фестивалей на эту тему. Хотя сюжет, как мне кажется, несколько повествователен, а кульминационный момент это когда мальчик с отклонениями нападает на другого мальчика за его острый язык.

Прошу прошения! Я согласен с Москаленко Ларисой по поводу другой темы. Ввёл запись по ошибке.

Автор пишет, что Славик вышел во двор днем и пробыл там до вечера. Зимние сумерки. Выходит, что в это выходной день или он сегодня не ходил в школу. Получается, что это ребенок, оставленный без надзора. Медведя он «накормил», но ел ли он сам не понятно. Если этот ребенок с синдромом Дауна, то его родителей впору лишать родительских прав, так как они не обеспечивают ему надлежащего ухода. Вы пишете «Славик берет Дружка на руки и весь светится от счастья», откройте секрет, как в видеоряде это можно отобразить. Не переходит ли Ваше изложение из области киносценария в область литературного сценария? Вы пишите: «Славик бросает палку. Дружок ее приносит». Необученная собака-дворняга не может этого делать без продолжительной кинологической подготовки. Таким образом, из-за оторванности от реальной жизни Ваша мелодрама переходит в жанр сказки, что, на мой взгляд, приводит к искажению исходного жанра. Дружек оказался настолько умным, что предвидел, что его к ветеринару понесут на коврике, и «прихватил» его на всякий случай с собой на прогулку. Антропоморфизм поведения животного, то же указывает на сказочный жанр сценария. Такая история могла произойти только в Советском Союзе, так как в наше время ветеринар не стал бы штопать дворняжку бесплатно, так как очевидно, что у детей вряд ли были деньги. Это хорошая сказка, но плохая мелодрама. С точки зрения целевой аудитории, то эта история учит детей неправильным действиям, угрожающим их жизни.

Неплохая работа. Просто, без изысков, но все на своих местах. Не понравилась жестокость мальчиков, избивающих Славика. Конечно в жизни бывает и похуже, но это же детский фильм.
И еще:


Я думаю ни одна мать ребенка с отставанием в развитии так не скажет. Даже в шутку.
Парень, на мой взгляд, лишний персонаж. Научиться кидать снежки Славик может и сам. То, что он хочет научиться - показано.

Здравствуйте, Наталья.
Очень интересный сценарий. Видно движение Славика от запуганного пацана до общительного мальчика. Дружок выступает в качестве бесплатного терапевта. Это очень хорошее качество. По моему мнению флэшбек в этой истории лишний. Можно было Матери что- то сказать типа: ...хотя нам доктор советовал завести собаку. Да и Мужик- это бесплатное приложение к Рексу. Можно как- то усилить конфликт. Чтобы он как- то проявил свой характер. В остальном всё нормально.

"Полезное кино" - я бы так охарактеризовал. Ясно прослеживаются нравственная и психотерапевтическая составляющие. Все герои на своих местах и двигаются в правильных направлениях, и тем самым движется сюжет.
Вот только финал слишком бравурный. Все хорошие побеждают, так-себе-персонажи становятся хорошими, а плохиши бредут, понурив голову. В кино так не бывает. "Но ведь это детский фильм!" - возразите Вы, Наталья. И что с того? Во-первых, вспомните любой детский фильм золотых советских времен. Все антагонисты получали по заслугам - получали заряд нравственных и физических страданий, а не в виде намордника на безответного пса. А, во-вторых, в Вашем детском фильме пролилась-таки кровушка. Значит, понурая голова Мужика и намордник на псе - несоответственно мало для убедительной победы добра над злом. Для усиления напряжения в конфликте и для адекватного воздаяния можно, например, развезти Славика и Дружка по разным больницам. А по выздоровлению Славик узнает, что возмущенная дворовая общественность вынудила правосудие заставить Мужика убраться из района, и он теперь выгуливает своего зверя в наморднике на окраине города рядом со свалкой. И Дружок будет беззаботно рассекать по двору на радость зрительской детворе:)

Хороший детский фильм. Поучительный и содержательный. Понравился тот факт, что действия в сценарии были похожи на факты из жизни, без лишней наигранности.
Спасибо автору!

Сюжет очень трогательный. Некоторые эпизоды при прочтении напомнили моё детство. Вообще дружба между человеком и животным - самая настоящая и бескорыстная. Автор это демонстрирует в своём сценарии. Думаю, что этот сценарий хорош для детского мультфильма.

Довольно поучительная история, только далека от реальности. Мальчик с каким-то отклонением постоянно один дома,без присмотра. Много говориться про школу, но он все время дома. И дружок резко дрессированный стал.Ну да ладно,это нюансы, а если по содержанию, то все понятно, характер, задача, настроение, все прозрачно. Лично для меня нудно. Не хватило эмоций

Казалось бы, небольшая история, есть серьёзные ограничения по объёму текста, поэтому не хватит места, чтобы читателю стал достаточно понятен мир главного героя… Но какой приятной неожиданностью стало то, как автор, ограниченный рамками, смог рассказать так много о мальчике. В процессе чтения этой работы, с первой страницы, да даже с первой фразы перед глазами вырисовывается личность главного героя, а все последующие его действия и фразы всё больше и больше дополняют картину. Буквально каждая деталь тут имеет своё место и несёт определённую информацию. Имя, причём данное в нужном уменьшительно-ласкательном оттенке, неуклюжие действия и, конечно же, манера говорить, заикаясь, в один миг сделали своё дело и через пару минут чтения я уже представлял себе этого мальчика, знал, что он делает и чем дышит. Не менее прекрасно раскрыт и его характер в кульминации, которая показала нам, как в критической ситуации обременённый умственными отклонениями ребёнок, рискуя жизнью, встаёт на защиту своего четвероногого друга. И в развязке мы уже видим совсем другого Славика, полностью изменившегося и на радость матери играющего с новыми друзьями.
Да, в истории есть кое-какие неточности, названные в предыдущих комментариях, но, на мой взгляд, в этом нет ничего страшного. Их можно при необходимости исправить, а также сказать атвору спасибо за отличную работу.

Сценарий действительно отличный - читал на одном дыхании. Довольно не скупая слеза пробежала, и не один раз! Хотел было указать на пару моментов, прочитал ещё раз - всё отлично!

Автор, в столь сжатые рамки, передал полностью мир больного мальчика, и сделал это не просто описаниями, но и действиями. Только не понравились дворовые мальчишки – они очень уж злые, бить «такого» ребёнка, наверное, невозможно без каких либо психических отклонений у себя самого. И на фоне этой необоснованной злости, не могу представить их перевоплощение в этаких добрячков, коих описал автор в конце.

Очень понравилось. Наталья скажите можно ли воспользоваться вашим сценарием и по нему, нам с ребятами ( школьниками) попробывать снять фильм

Благодарю всех, кто прочитал сценарий и отозвался. Я внимательно читаю все рецензии.
Светлана, мне очень лестно ваше предложение, но права на экранизацию сценария уже переданы режиссеру-аниматору.

Собачка наступила в химическую жижу и сразу кровь? Не бывает такого.
Обрезать школу.
Воспоминание тоже можно выбросить.
Мать иногда добрая, но чаше запаренная.
Может так:
Мама- Как назовем твоего дружка? (Собака его, но называем вместе)
Сынок - Дружок.
Тоже можно убрать.
Вместо дублирования диалогами действия лучше поговорить за жизнь. Об ответственности за того кого приручил или что-то другое про это...
Или просто посюсюкаться с пацаном. Как я тебя люблю и все такое )))
Поменять местами. Сперва Рекс появляется. Потом фраза.
Я крепко подумал ... Нет смысла вкладывать в уста матери хоть какое-либо ругательное или строгое слово. Совсем. Горки строгая/нежная ни к чему.
Не верю. Достаточно прикрыть Дружка своим телом.

Есть лишние в сценарии
История то простая.
По большому счету в ней и дворовые пацаны не нужны.
Большая собака может напасть на Славика, Дружок бросится спасать Славика, когда станет понятно, что Дружка сейчас просто съедят, Славик спасет Дружка. Достанется от большого пса обоим.

Удачной экранизации. Без слов будет мультик?

Александр, я как раз только что прочитала ваш сценарий "Дед Мороз задерживается"и страницу осуждений. Вы отчаянно бьетесь за свое детище, не позволяете никому навязывать вам свою точку зрения, свое понимание вашей истории. Это похвально. Видно, что история вам дорога.
Но почему же вы с такой легкостью и даже лихостью кромсаете мою работу??? Это - убрать! Это - обрезать, выбросить. Это - вообще, не нужно.
Вы понимаете, что это не корректно?
Почему мультик без слов? У меня краткие информативные диалоги. Речь каждого персонажа характерна. Чем они вам так не угодили?

Ермакова Наталия, не сказал бы, что отчаянно.
Можно предварять каждую строчку я бы сделал так, а тут все хорошо, но стоит чуть-чуть здесь подправить...
Только какой в этом смысл? Зачем эти телячьи нежности?
Все комментарии - это ИМХО.
Сейчас дописываю мульт. Изначально поставил себе задачу делать без слов. Причина проста - это мульт.
Если из вашу историю сократить и сделать упор подвиге Славика (битва с собакой), то можно обойтись без слов.
Возможно, я под впечатлением от таких работ Диснея как Paperman...
Зачем ему слова?
Может быть достаточно характерных поступков?
Хотите предметно обсудить?
Например
Вам не понравился мой мой совет не хватать большого пса за уши?

Александр, я не о нежностях. А об этике общения. Признаюсь, что давно переписала этот сценарий. В нем уже нет ни воспоминаний мамы, ни парня-дембеля. И ветклиника осталась за кадром. Но ваше резкое: убрать, отрезать и выбросить (диалоги в том числе) меня сильно покоробило. Ведь важно не только что тебе сказали, но и как.
Ваш совет - не хватать пса за уши - я принимаю.
Парня я заменила на мальчишку, который симпатизирует Славику, но не решается встать открыто на его защиту, потому что опасатеся, что сам станет изгоем. И без дворовых мальчишек здесь не обойтись. Славик хочет дружить. Его цель - найти друга. Но мальчишки отвергают его, потому что он не как все. А на поверку оказывается, что из всех мальчишек только Славик умеет по-настоящему дружить. И в этом Библейкая мудрость: камень, который отвергли строители, сделался главою угла. Так что и моя простенькая история не такая уж простая.

Двумя руками за непростое.
Я то увидел здесь во главе угла другую историю, более простую, и она базируются на двух эпизодах.
1. Большой пес загоняет Славика в подъезд.
2. Схватка за Дружка.
В первом: Сам бойся.
Во вором: Сам бойся, но друга спасай.
Виноват, не увидел за камнем, дом.
Почитал обсуждение. Ничего нового я не сказал ни про диалоги, ни про поведение мамы.
Меня больше оскорбляет содержание критики. Например такое:
, чем форма.
Ну разве здесь о собачей привязанности?

Еще раз пожелаю успешной экранизации. Со словами.

Спасибо! Я тоже надеюсь на хорошую экранизацию.
Вот и я ответила даме-жюри, что здесь история не о собачьей привязанности. :)))
И вам, Александр, успехов. Обдумаю ваш сценарий и напишу на вашей странице свою рецензию.

На уровне мультфильма (детского) очень даже не плохо, на уровне фильма?.. Затрудняюсь что-либо конкретно сказать. Но сюжет не глупый...

Наталия! Ваша работа - фильм для детей. И поэтому, я думаю, это может быть мультик. Если получится дрессировка собаки, то можно и короткометражку снять.
По поводу героя. Он может быть совершенно обыкновенным мальчиком. Здоровым. Только заикой.
Несколько замечаний (если позволите): лишний эпизод с врачом о необходимости домашнего животного, линия с парнем, который хочет помочь - тоже не нужна. Эпизод с врачом мог бы быть необходим, если бы мальчик боялся собак. Только этот конфликт. И тогда мать обратилась к врачу и врач посоветовал взять в дом собаку.
И еще, очень поздно в сценарии появляется мама мальчика. Можно ее заявить в первой сцене.

Добрая и хорошая история. Читается легко. Должен получиться неплохой детский фильм. Только мне кажется Славик не должен быть больным «дурачком». Как правило, такие дети всегда бывают под присмотром, особенно на прогулках. Ну если только это не неблагополучная семья алкоголиков. Мне кажется лучше было бы, чтобы Славик был часто болеющим, стеснительным ребенком. А в остальном все понравилось и не хочется ни к чему придираться.

Наталья здравствуйте. Я извиняюсь, что не на столько квалифицирован, что бы заметить множество недостатков, если таковые есть. Не понравилась фраза : МАТЬ Дурачина, ты! И вопрос, в конце Слава исцеляется от заикивания ? Спасибо вам за эту работу! Желаю быть осторожной, слушая разные пожелания, что бы не получилось, что заменили этот добрый сценарий на "модный". Спасибо вам.

Самый добрый сценарий.Побольше бы таких. С большим удовольствием посмотрела бы фильм.Борьба добра со злом, побеждает первое, как в старых добрых сказках.Даже маленькие дети будут смотреть не отвлекаясь и не балуясь. Пожалуйста, снимите кто нибудь для наших детей и внуков.

Наталия, добрый день. Очень понравился Ваш сценарий. Я вам написал на почту по поводу экранизации.

Сценарий хороший.
Воспоминания с врачом мне кажутся лишними, без него нам будет понятен её поступок.
На диалоги я бы сделал немного проще, много лишнего ( горе ты мое и т.д.).

Неплохая трогательная история всё же есть по моему мнению несколько минусов без которых она станет ещё лучше. Когда Мать вела Славика в школу и у него соскочил рюкзак то фраза - прости сынок я сделала тебе больно, видеться лишней и не обоснованной. То что у собаки пошла кровь из за соли, и Мать не смогла посадить Славика в автобус несмотря на то что помимо них были ещё люди на остановке, выглядит не реалистично. Потом пропускать целый учебный день из за одного пропущенного автобуса, ну не знаю. Колян ведёт себя с мужиком довольно дерзко, несмотря на то что у него злой Рекс кидает в него комок снега. Поведение Дружка довольно странно, обычно собаки вступаются за тех кто в их стае, а Колян посторонний. Подразумевается но не прописано как Рекс покусал Дружка. Сцена как Славик обнимает ноги ветеринара как то не очень.

Вами рассказанная история мне понравилась. Сценарий читается легко. Кульминационная сцена волнительна. Это поучительная , добрая история со счастливым концом . Нашему кинематографу в настоящее время не хватает таких фильмов для детей. На лицо многоплановость сценария. С одной стороны, не такой как все ребенок и сверстники, не желающие с ним общаться, с другой - взрослый, который забыл, что он был ребенком когда-то, проблема воспитания больного ребенка в неполной семье.
Главный герой трогателен, беззащитен. Его поступки понятны, логичны, мотивированы. У Коляна же , по-моему , для 10 лет , слишком грубая речь. А парень-дембель в этой истории, по-моему, -лишнее звено. Может, какая-нибудь девочка и пожалела бы Славика и урезонила бы хозяина Рэкса в кульминационной сцене. А , если бы она была дочерью мужика с собакой и кинулась тоже в эту кучу- малу, то было бы понятно, почему на Рекса все же одели ошейник.
У каждого героя есть свои речевые особенности. Диалоги не несут подтекста, но вполне соответствуют ситуации.
Думаю, что это хороший сценарий для мультфильма.

Хороший добрый сценарий. Все динамично, читается легко. Лишнего мало.
Замечания, которые были высказаны, как я понял, учтены автором, хотелось бы увидеть отредактированную версию. Творческих успехов автору!

С уважением, Леонид А. Малышенко

Проблемы этой истории заложены уже в самом логлайне, сформулированном слишком общо и не конкретно. Из него совсем непонятна «смертельная опасность» для друга и образ «сильного и опасного врага». Как и не ясна цель мальчика. Это всё приводит к тому, идея истории не изложена ясно. С самой завязки не понятна ситуация, в которой оказался мальчик. Если автор считает, что это история про борьбу мальчика со злой собакой, про смелость, то её и нужно развивать от одного элемента структуры к другому. На мой взгляд, самой истории как таковой нет. Есть набор мало связанных между собой сцен, которые автор искусственно выстраивает по направлению к кульминации. Дуга развития характера главного героя отсутствует. Сюжетные повороты неубедительны. Диалоги не интересны. Эта маленькая история страдает от большого количества персонажей, ненужных сцен и отсутствия деталей. Автор определяет жанр фильма как детский и мелодраму. С первым можно согласиться, а вот со вторым никак.

Начальная сцена с мишкой,первый конфликт с Коляном и воспоминание матери раскрывают Славика, как слабохарактерного ребенка без друзей - пожалуй, самый легкий главный герой, которому можно сопереживать.Диалоги интересно прописаны, хотя и раскрывают персонажей вполне поверхностно. Взаимоотношение между Дружком и Славиком показано неплохо, и поэтому кульминация вышла недурной. Однако огорчает равнодушное поведение матери, которая не только не следит за тем, как одевается ребенок, но и оставляет ребенка во дворе лишь с дворнягой (может быть автор так и задумал, кто знает).
В целом, получилась таки неплохая история со счастливым концом.

Написано, что над сценарием автор работает, и это правильно. Работать есть над чем. Драматическая структура есть. Кульминация есть, развязка динамичная, хотя и есть вопросы...
Много проблем с мотивацией поведения героев.
Начнем со Славика. Если автор берется делать материал с героем, у которого замедленное развитие, соответственно есть необходимость изучать прототип героя. Что у нас со Славиком на самом деле? В чем проявляется его слабоумие? В том, что он мишку плюшевого в свои 8 лет кормит кашей?... Это всё? Какие вопросы волнуют Славика? О чем он думает? Если он боится, то он не может в короткий срок перестать бояться. Так же, как не может Дружок плеститсь за Славиком и его мамой на остановку с больными лапами, но изведя весь рафинад в доме, внезапно поправиться. Кстати, у дружка тоже с мотивацией проблемы. То он прячется за мальчишек при виде Рекса, то вдруг, отважно бросается на выручку Коляну. Животное не может мыслить императивами. Собака не понимает что такое этика, она может действовать исходя из индивидуальных особенностей характера и требований базовых инстинктов... Это автору надо обязательно изучать, или хотя бы, поинтересоваться у кинологов. Врач... Что за врач? Психиатр, ухогорлонос, психолог?... Какими полномочиями врач (!) дает предписание на перевод больного ребенка из одной школы (коррекционной) в другую, как мы понимаем, из-за опоздания на занятия? Если Славик настолько безнадежен, что ему не место в коррекционной школе, то существуют специальные интернаты. Тема автором не изучена достаточно детально. Что за персонаж у автора появляется в самом начале, на площадке - парень, лет 20, дембель. Какую роль он выполнил в сюжете? Показал Славику, что снежки можно лепить и кидать? Славик этого не видел раньше? Как этот образ повлиял на развитие сюжетной линии? Почему он там "в форме дембеля", играет с детьми? Он тоже в прошлом воспитанник коррекционной школы?. Словом, автору необходимо поставить перед собой много вопросов, и постараться ответить в этом сценарии. И я бы рекомендовал, прежде, чем приступить к работе, обратиться к подобным фильмам, уже снятым. Например, картина режиссера Марии Евстафьевой "Щенок". Ровным счетом, такая же история - мальчик с проблемам в развитии, конфликт с другими детьми, в центре конфликта оказывается щенок... и Т.д. Очень рекомендую для просмотра, и искренне желаю Наталии творческих успехов!

Сценарий тронул. Видна задуманная автором сверхзадача и социальный подтекст истории. Здесь и проблема интеграции инвалидов в наше общество (причем акцент сделан на детском отношении, что влияет на последующую ментальность общества), и отношения к животным (их воспитание), и сила русской женщины, матери, не говоря о человечности, человеколюбии, добре и пр. Есть и Парень, пришедший из армии и не потерявший чувство человеколюбия, не ставший мезантропом, после того, как ему пришлось побывать «черпаком», «духом», «дедом». Сценарий получился многогранным. До этого прочитал несколько сценариев — выбирал тот, который можно было бы просто похвалить, без излишнего копания. Добротный материал. Огрехи можно отшлифовать в творческом процессе при его реализации. Удачи автору.

Трогательная история, которая, к сожалению, совершенно не соответствует логлайну. Может в логлайне стоит пояснить, что единственный друг - пес и враг, соответственно, взбесившийся ротвейлер, а неуклюжий бесхитростный мальчик, невзирая на собственный страх, бросается на помощь другу. Тогда, по-моему, все встанет на свои места.

Наталия, меня, как и многих здесь, тронул сценарий "Дружок". Сердце защемило на том моменте, когда ветеринар сказал, что с собакой все будет в порядке. Я вместе с героем выдохнула. Детей, думаю, тоже тронет эта история. Вспоминая себя ребенком, помню, что если и плакала над каким-то момент в фильме, то он обязательно был связан с животными. "Белый Бим, черное ухо", "Хатико", момент, когда собака бежит за машиной в Мужиках, когда усыпляют Тамасину и другие. Даже песня самая трогательная для меня была это "Пропала собака".
Я не согласна с теми комментаторами, которые говорят, что надо было указывать диагноз ребенка и т.д. Не согласна и с тем, что невозможно так быстро вылечиться ребенку. Вспомните тех же "Мужиков", там цыганенок вообще молчал, но сценарий не перегружали диагнозами. Молчал и все, а потом БАЦ, собаки напали на его собаку, мальчик пережил испуг,стресс и заговорил.
Желаю Вам творческих успехов!

«Побольше поплачешь, поменьше поссышь!»
здорово. Вообще с юмором все в порядке здесь. Его не много, но он очень меткий и в тему, что не отвлекает от общей драматичности. Это не помешало прослезиться.
Читается очень легко и просто. Вся картина легко проясняется.
Все классно, все по взрослому.
Хотелось бы знать реальные размеры собаки. «Небольшая» - это сколько? По колено? По пояс поцану? Какая картина должна возникать у меня в голове при драке собак.
Когда текст выводит на эмоции – это признак мастерства.
Итог: Хорошая, цельная, готовая история. Не добавить, не убавить.
Спасибо за эмоции.

Здравствуйте, Наталия!
У Вас получился очень добрый, душевный сценарий. Вот, правда, лично я, не совсем понял, чем же всё-таки, болен Славик? На «болезнь Дауна» это не очень похоже. Так почему его возят в специализированную школу?
Очень легко критиковать плохие сценарии. А вот о хорошем, и сказать особо нечего. Просто понравилось!
Удачи!
С уважением!
Виктор.

Этот сценарий до боли напомнил мне одну литературную пародию.
Красная Пашечка (Людмила Уварова)
В конце лета мать с трудом оторвала голову от подушки и слабым голосом позвала Пашечку.
Уже лет десять прошло с тех пор, как ушёл от нее муж, Пашечкин отец, красавец, певун, гулёна, бабник, любитель выпить и закусить.
Мать слегла. Врачи определили полиомиелит, потерю памяти, тахикардию с перемежающейся экстрасистолой, хронический гастрит, чесотку и энцефалопатический синдром.
— Сходи к бабушке, дочка, — прошептала мать. — Отнеси ей пирожков. Пусть порадуется. Недолго уж ей осталось...
Мать хитрила. Она сама чувствовала приближение рокового конца и хотела отослать дочь подальше...
Бабушка жила одна в глухом лесу, где до ухода на пенсию по инвалидности работала уборщицей в театре оперы и балета.
Как-то, заменяя внезапно умершую балерину, она упала в оркестровую яму, сломала ноги, руки, шею, позвоночник и выбила зубы.
С тех пор уже не вставала.
Раз в год Пашечка носила ей пирожки с начинкой из продукции фирмы «Гедеон Рихтер». Бабушка радовалась, счастливо улыбалась, ничего не видя и не слыша, и только выбивала жёлтой пяткой мелодию вальса «Амурские волны».
Вот и сейчас Пашечка собрала корзинку и, тяжело опираясь на костыли, вышла из дому.
Все называли её Красной Пашечкой из-за нездорового румянца, который был у нее с детства. Она страдала рахитом, эпилепсией, слуховыми галлюцинациями и аневризмой аорты. И ходила поэтому с трудом.
На лесной тропинке встретился ей Алексей Сергеевич Волк, лучший в лесу хирург, золотые зубы, резавший безболезненно и мгновенно.
У него было размягчение мозга, и он знал это. Жить оставалось считанные минуты.
Еле передвигая ноги, Волк подошел к упавшей от изнеможения Красной Пашечке. Она слабо улыбнулась.
— К бабушке? — тихо спросил Волк.
— К ней.
— Поздно, — сказал Волк и, привалившись к берёзе, дал дуба.
Пашечка вздохнула и отошла. Последнее, что она увидела, был пробежавший мимо хромой заяц с явными признаками язвы желудка и цирроза печени.
Она приказала ему долго жить.
Александр Иванов.

история душевная, добрая. Прописана здорово и цельно. Может быть, я что -то пропустил, но ошибок я не вижу. Сценарий эмоциональный, думаю может получиться хорошая короткометражка.

Здравствуйте, Наталья! Лишь бегло просмотрела отзывы - их очень много:) И, насколько я поняла, сценарий давно доработан и даже продан - с чем Вас и поздравляю!:)
В связи с этим, не очень вижу смысл в подробном разборе неактуальной версии сценария. Что-то подсказывает мне, что самые спорные моменты уже переработаны. Было бы, если честно, любопытно взглянуть на крайний вариант.
А если говорить о лично моём впечатлении после прочтения именно этого варианта, то они, скорее,положительные, несмотря на те нестыковки, которые здесь, я так понимаю, на сто рядов обсудили. Да, история незатейлива. Но понятна. Самый главный её плюс в том, что работа сделанная по Вашему сценарию, рассчитана на просмотр детьми. А лучше С детьми. Я уверенна, что совместный просмотр именно таких фильмов может послужить отличной темой для общения взрослого и ребёнка.
Здесь хватает комментариев, насколько я заметила, в которых Ваших героев упрекают в шаблонности. Не могу сказать, что не согласна с этим. Но... Я считаю, если в итоге получилось так, что шаблонным героям удалось заставить читателя/зрителя сопереживать и размышлять - значит либо шаблон хорош, либо Вам удалось поместить его в такую среду и так грамотно добавить нужных деталей, что схема сработала.
В числе первых вопросов, которые возникли после прочтения были:
1) Парень-дембель (почему дембель? почему с пацанами? почему он, а не мама, которая, возможно, с ног сбилась искать сына, который пошёл погулять и где-то завис до вечера, учит кидать снежки?).
2) Хозяин Рекса - не логичный персонаж мне показался и не тянущий на Антигероя никак.
3) Сцена на остановке - нелогичное поведение матери, так же. Без намёка на опасения, или, возможно, брезгливости (глядя правде в глаза, не могу представить себе мамашу, которая с буддийским спокойствием будет наблюдать, как ребёнок бросается обнимать и взваливает на себя грязную дворнягу, может даже и бешеную)
4) Нарочито-предусмотрительно взятый Дружком коврик - умилил:))
В общем, придирок, честно говоря - хватало:) Но, знаете, бывает так, что читаешь чью-то работу и в душе возмущаешься непростительными ляпами и нестыковками. В Вашем случае, всё вышесказанное не вызвало какого-то непримиримого негатива. Возможно, потому что они изначально воспринимались, как легко поправимые, а в основе было нечто большее, что всё равно держало внимание и заставляло переживать за ВСЕХ. Потому что, Ваша работа заставила меня переживать за всех и каждого, кто промелькнул в сюжете: Славика (переживание за то, чтобы маме-одиночке удалось вырастить жизнеспособного Человека, а не рафинированное беспомощное НЕЧТО), за Маму (история умалчивает о её личной драме, вся её жизнь сосредоточенна на проблемах сына, как не потерять себя, выстоять в череде трудностей и "вырастить жизнеспособного Человека" в таких условиях??), за дворовых мальчишек, каждый из которых - уверенна, вполне нормальный мальчишка, но, иногда, сбившись в "стаю" нормальные мальчишки превращаются в цепных псов - так хочется, чтобы у наших детей срабатывали морально-нравственные тормоза) и т.д.:)
В общем, ещё раз спасибо, за Вашу работу.

Марина, большое спасибо за Ваш отзыв. Очень приятно и интересно было его читать.
Я благодарна всем, кто прочитал сценарий и отозвался.

Наталия, поздравляю: сценарий с его историей очень понравился! Рад видеть таких персонажей, где, как я посчитал, нет отрицательного, делающий дни Славика - в ад! Поздравляю Вас так же с тем, что в прочтении некоторых комметариев, узнал, что данная работа продана, успехов.

Язык хороший, отдельные сцены прописаны неплохо. А вот связь между событиями я как-то не уловила.
В первой сцене - больной ребёнок с игрушкой. Затем он с дворовыми мальчишками, которые его обижают. Потом он кидает в чью-то голову большой кусок льда. Это как бы начало духовного роста?
Дальше появляется собака, которую доктор давно уже мальчику прописал, но мама видимо забыла. А через много лет увидела Дружка и сразу вспомнила.
Ну, и сам подвиг, о котором повествует логлайн. Рекс бросается на Колю, Дружок бежит спасать Колю, ГГ бежит спасать Дружка. Зритель видимо должен плакать от умиления.
Наталья, простите, у вас дети есть? Вы хотите, чтоб ваш ребёнок брал пример с ГГ и сражался с собакой?
А ваш фильм именно этому учит детей.
Ну, и хэппи-энд на закуску, ребёнок-инвалид после сражения с собакой выздоравливает. Вот только не поняла, у него синдром Дауна был? А потом лишняя хромосома рассосалась, или как?

Хорошая история для детского фильма.
Темы борьбы Добра и Зла, детская жестокость по отношению к "иным" людям- темы классические.
Образ матери немного доработать: непонятно, почему же она сразу не прислушалась к совету опытного врача.

Логлайн прописан неточно, но это поправимо.

Автор, с удачей Вас! Потенциал - оечнь хороший.

Здравствуйте! Сценарий понравился. Пускай, немного комковатый, ноя так понимаю - вы сжали сценарий, чтобы соответствовал требованиям сайта. В общем!!! На хорошо, не скжаешь плохо!

Сценарий, несмотря на свою простоту, незамысловатость, оставил самые положительные впечатления. Во время прочтения некоторых сцен даже наворачивались слезы, а проявление любых ярких эмоций, я считаю, само по себе является признаком хорошей работы.
Каждая сцена о чем-то говорит, что-то подразумевает, пустых и ненужных сцен я не обнаружила. Единственное, что мне казалось немного неправдоподобным, это сцена, где мама вспоминает о разговоре с врачом, в котором он советует ей завести Славику домашнего питомца. Странно, что мама не додумалась воспользоваться этим советом раньше, ведь проблемы то у Славика никуда не исчезли и мама, мне кажется, должна была испробовать все методы, чтобы состояние ее сына улучшилось.
Прочие недосказанности и нестыковки (неназванная болезнь Славика, отсутствие страха и брезгливости мамы при общении Славика с собакой и т.д.) лично для меня были маловажными и не повлияли на общее впечатление от сценария.
А сценарий этот получился добрым, поучительным и очень трогательным:) Спасибо!

Прочитал сценарий «Дружок», решил оставить отзыв.
Герой с задержкой развития в фильмах и литературе часто встречается. Позволяет авторам сделать историю и сцены необычными и яркими. («Что гложет Гилберта…», «Шум и ярость» и др.)
В данной истории проблема с психикой ребенка не работает. Избыточна. Неумение занять место в дворовой стае или в классе, проблема и обычных детей («Чучело»). С похожими проблемами сталкиваются и во взрослой жизни. И, по-моему, не верно связывать проблемы в общении между детьми во дворе с болезнью Славика. Это неверно и потому, что проблемы возникают между конкурентоспособными «особями». А насмехаться над «даунами» (тем более из собственного двора) даже для 10-летних детей «впадлу».
Если же ГГ «даун», можно, например, в этой истории сделать так. Дома он почти такой как описан в сценарии. Когда он смотрит из окна на играющих детей он хочет быть там, с ними. Но точно знает, что с ним не захотят играть. Когда же он появляется во дворе он надевает маску. Это классическая ситуация. Он уже не плаксивый ребенок, а орущий, кидающийся камнями, никого не боящийся буйный идиот, знающий, что ему за это ничего не будет. Когда он появляется во дворе молодые мамы уносят маленьких детей, остальные держатся на расстоянии. Его мысли: «Не хотите со мной играть? Тогда никто играть не будет! Я любому дам камнем по башке и мне ничего не будет!».
Но это мое личное мнение, могу ошибаться. Вам удачи!

Всё так интересно выстроилось в вашем сюжете. Эмоции побивает за раз, что явно оставляет хорошее воспоминание после прочтения. Чувствуется глубина сюжета, что сейчас высоко ценится не только критиками, но и зрителями.

Трогательная история. Автору удалось вызвать сильные эмоции и сопереживание ГГ, несмотря на простоту сюжета. Реплики соответствуют персонажам, но есть небольшие вопросы к их поведению:
- мальчик 8-ми лет один идет гулять, но никого не предупреждает, никто его не контролирует, а ведь у него есть трудности (назовем это так);
- Славик попадает куском льда в голову Коляна и при этом радуется, что попал – должен понимать, что это больно, собачку-то жалеет;
- Колян настолько грубо ведет себя со старшими, что, кажется, в этом случае собака защищает хозяина.

История до слез! Яркая и трогательная!
Переживаешь и за мальчика, и за собаку, и за маму.
Единственное, что, по моему мнение лишнее, - это то, что мальчик из спецшколы.
Мне кажется, история была бы сильнее, если б это был обычный застенчивый мальчик (возможно, не давно приехавший в этот дом), которому не легко сходиться с людьми. И получилась бы история о том, как рождается настоящая дружба. Конфликт с дворовыми мальчишками у главного героя не потому что он имеет диагноз, а потому что он мягче, скромнее, добрее их. Но именно благодаря своим внутренним качествам он обретает настоящего друга в лице главаря дворовых Коляна!

И спасибо вам большое за такую историю! Как раз их и не хватает сегодня в кино!

Я прочитал данный сценарий короткометражки.Во-первых мне показалось, что это не короткометражка. Это, скорее, недо-фильм, или длиннометражка. То есть сокращать или удлиннять.
В целом впечатление, что детям будет не сыграть эти роли. Они будут передавать свои эмоции криком. Далее,много тут лишнего и непонятного. Почему умственно отсталый? Почему у детей лексика блатная? Почему ребенок, который явно не в состоянии себя защитить, играет вместе со старшими, явно агрессивными детьми?
Видимо фильм мыслится по звуки бардовской гитары, что-то из репертуара малолетных уличных деток. но у восьмилетних парней и девчонок еще нет фольклора. У них есть куклы, машинки, может что-то перенятое из современных гаджетов. О чем будет петь под гитару бард? То есть на мой взляд сюжет не существует как целое. Взрослить детей, тогда о чем фильм?
Или делать мультик про собачку, которая подружила мальчика с другими дворовыми мальчишками. Именно простого, немного мечтательного мальчика, ни в коем случае не дауна. Если уж короткометражку -- безжалостно сокращать. Повторяться не буду, все сказано.

Мне очень понравилось! Я чуть не заплакала во время чтения. Классная история, всё в ней на своих местах. Отличный вышел бы фильм. И всё заканчивается хорошо, это важно.

Все в этой истории трогательно, за исключением "на хрена", "ссышь", "дурачина". Неприятно резануло глаз. Может быть, в эту добрую историю не включать подобную лексику?

Автор постаралась - это видно. Чувствуется упор на эмоцию. Неплохая короткометражка.

Сценарий неплохой. Сейчас на телевидение, такая тема поднимается редко. Чувствуется, автор хотел заострить внимание на этой проблеме и даже вызвать у читателя слезу. Но, реплики героев, особенно подростков, могли бы быть мягче, и соответствовать их возрасту. Сцена, с нападением Рекса на Дружка показалась нереалистичной. Если бы в жизни мальчик раздратованную собаку взял бы за уши, она бы просто-напросто загрызла бы его. А последнюю и предпоследнюю сцены можно поменять местами.

Здравствуйте! Хочу выразить признательность автору за такую трогательную историю! Я сама чуть не заплакала, читая ее...
Мне кажется, в наше время очень нужны такие фильмы.
Отдельное спасибо за хорошо прописанные диалоги...Да, конечно, некоторые слова вызывают вопросы. Но, с другой стороны, ведь так и разговаривают настоящие дети в обычной жизни! Это же не литературное эссе, а сценарий!
На мой взгляд, замечательно, что эта история с хорошим финалом. Собака - жива, мальчик нашел друзей. Он проявил себя, как настоящий боец, он проявил характер!
Даже если есть какие-то недочеты в сценарии - бог с ними! В этой истории есть самое главное: она не оставляет людей равнодушными, она дарит надежду.
От всей души желаю автору успехов! Буду рада, если этот сценарий трансформируется в фильм. Спасибо!

Очень трогательно!Хорошая параллель щенка и ребенка. Честно скажу, с бОльшим удовольствием прочитал бы в виде рассказа,чем в сценарном формате, но это было бы уже не здесь.

История действительно трогательная, но больше похожа на детство 20-30 летней давности без телефонов и компьютерных игр. С другой стороны, на то оно и кино, чтобы иметь возможность показать что-то не совсем соответствующее действительности, времени, но затрагивающее струны души. При наличии на площадке хорошего кинолога, сцены с собаками вполне смогут получиться.

Рассказ добрый, но…
В последнее время, в кино, практически не вижу героев с полными семьями. Это уже штамп. Где папа? Пусть он мало занимается сыном, но он должен быть. Колян бросает в мужика кусок смерзшегося снега и попадает- это плохо. Данную сцену можно безболезненно удалить и сценарий не пострадает, но станет еще добрее. Во многом согласен с Арутюняном Константином. Повторяться не буду.

Автора удалось задеть эмоции зрителей, это очень хорошо. Рассказ мне нравится, хорошая идея.

Ниже что мне понравилась, и чего, на мой взгляд не хватило.
Понравилось:
1 Описание действия лаконичные, без лишнего и легко визуализируются.
2 " Славик стоит у окна и смотрит во двор. Мишка сидит на подоконнике. За окном падает снег".
Кто-то скажет - "это же клише и избитый штамп". А мне нравится :) Сразу погружает в атмосферу. Ну и дальше много всего такого, в этом смысле. Быть может на тему милосердия к малым и слабым по другому нельзя? Вспомним то, что так перекликается с вашим сценарием... Конечно же! "Му-му" Тургенева. Там те же, кто то скажет - "клише и штампы". Короче - работает. И мне нравится это.
3 Почитал и ни на одном месте мне не захотелось промотать.
Чего не хватило:
1. В самом начале подряд одно "место и время" действия два раза. ИНТ. КОМНАТА СЛАВИКА ДЕНЬ
Быть может просто отделить разными абзацами "описания действия"?
2. "КОЛЯН - бойкий мальчик лет 10, МАЛЬЧИШКА 1, МАЛЬЧИШКА 2 и ПАРЕНЬ лет 20"
У КОЛЯНА и ПАРНЯ Есть возраст, а у МАЛЬЧИШКА 1, МАЛЬЧИШКА 2 нет возраста. Не хорошо.
3. " Рекс с неохотой следует за Мужиком."
Не многовато ли для актера собаки?
4. Критические замечания МАТЕРИ в адрес СЛАВИКА - это думаю перебор уже. Пусть она просто его БЕЗУСЛОВНО любит, как это умеет мать. Думаю надо концептуально переписать образ МАТЕРИ. Основной конфликт у вашего героя во дворе, а не дома. Пусть негатив там и останется весь, а дома будет только любовь и понимание. Кто антагонист КОЛЯН? МАТЬ? оба - это перебор. Получается - "ни церковь ни кабак - ничего не свято" (с) :) С КОЛЯНОМ в финале синтез. Конфлик-синтез- развитие(чистый Гегель!) : ) - все тут четко с КОЛЯНОМ. А с МАТЕРЬЮ что ?- она осталась в конфликте. А кино уже кончилось. Не хорошо.
5. ПАРЕНЬ - архитипический образ "брат-солдат" , которой , в трудную минуту ,приходит и наводит порядок , в смысле справедливости. Это понятно. Но он у вас НЕ наводи, а говорит, что наведет его. А надо что б он действовал. Надо дописать сцену, где он это ДЕЛАЕТ.

Понравился сценарий. Его бы поставить, чтобы многие люди увидели. Колянам этот фильм необходим. Лучше просто болезненный мальчик, не обязательно даун. Всё-таки тема сложная. Жалко таких детей. И это мешает восприятию текста. И мальчик в конце может поправиться. Дополнительный бонус сценарию. Сердечная дружба чудеса творит. Всем здоровья.

Вот такое и было мое детство. На улице гуляли, знакомились. Летом в футбол играли, зимой в снежки и хоккей, а сейчас детвору от телефона не оторвешь. Зачет.

Хорошая, для меня, история, заставляющая ненароком ностальгировать о своём детстве. Частенько встречаются такие типы, не умеющие контролировать своих здоровенных псов!
Славик - хороший паренёк. А дружок тоже хорош - полез в перепалку с таким псом.

Очень хороший добрый фильм получится. Учит доброте и состраданию, а также дружбе и благодарности. Уверена, понравится и детям и взрослым.

Здравствуйте. Немного пять копеек своих добавлю… История трогательная, нежная, добрая. Написано увлекательно, читается легко. Одна женщина и беззащитный сын с особенностями развития, хочется опекать и возвести над ними как бы защитный купол. Мир жесток, не прощает слабости. Да. Быть бы мальчику пожизненно подвергнутым буллингу, если бы чудом не спас главного обидчика от разъяренной собаки. То есть положительные моменты в жизни героя наступают благодаря внешним обстоятельствам –когда Колян сменил гнев на милость. Это похоже на наше общество – чтобы добиться теплого места (карьеры) стань нужным вышестоящему, чтобы выжить в стае, угоди вождю, итд. Такая установка мне кажется не совсем верной с морально этической точки зрения, тем более, что дети в этом возрасте в основном чисты душой, имеют чувство жалости, сострадания, с легкостью спешат на помощь, хотя и дерутся, обзываются часто. Парень-дембель совершенно безлик, полагаю, под ним подразумевался типичный образ защитника. Но , в наше время, когда многие матери матери запрещают детям не только близко подходить но и общаться с незнакомыми взрослыми людьми.., потому что, потому что .., это опасно, этот образ как то так- боком идет. В остальном все хорошо, Успехов дальнейших!

Хромают причинно-следственные. Герои ведут себя очень странно, как будто марионетки делают то, что скажет автор, чувствуется, что характеры не проработаны. Говорят тоже что попало. В начале, где автор знакомит читателя со своими персонажами, характер самого Славика вызывает вопросы. Почему мальчик с такими особенностями так смело выходит во двор без сопровождения взрослого, да еще и засиживается до зимних сумерек в окружении недоброжелателей? Я так поняла, что у него явные задержки в развитии, и это по сути должно быть основным вектором направления его характера, но как только появляется волшебная собака, он начинает вести себя не то что без всяких задержек, но еще и будто он старше своего возраста. А в конце истории, выиграв в неравной схватке с сильным животным, еще и перестает заикаться. Тут что-то невероятное, собака тоже была полна адреналина во время схватки. Почему победил малыш?

Отзыв оставлен не профессиональным сценаристом.

Сценарий Дружок – короткая история мальчика Славы с синдромом Дауна, о его взаимоотношениях с другими детьми – в данном случае с дворовыми ребятами. Дружок – кличка собаки, к которой привязывается мальчик и которую по совету врача соглашается взять домой мать мальчика.

Сценарий написан в правильном формате. Легко читается и воспринимается. История понятная. При прочтении я не встретил ошибок.

Главный герой – мальчик с синдром Дауна – человек, способный к адекватному взаимоотношению со сверстниками. Ему доступны главные общечеловеческие качества и чувства – дружба, любовь, сострадание.

У героя есть скрытая цель – дружба, приобретение друзей, общение.
Герой хочет этого, хотя и судьба ставит перед ним трудности, преодоление которых – важнейшая часть нашей жизни. Причем трудность одинакова и для здоровых детей.
Автор показывает отношение мальчишеского большинства к людям, имеющим синдром Дауна, и сложность социализации таких детей.
В моем детстве я недолго дружил с одним мальчиком, имеющим такой синдром. Мы гуляли и общались вместе. И у меня остались самые теплые воспоминания об этом. Мы до сих пор изредка видимся и здороваемся друг с другом. Он ведет самостоятельную жизнь без помощи со стороны.

Славик защищает свою собаку от Рекса – местного хозяйского пса, который в конце истории внезапно рвется с поводка своего хозяина к Дружку. Славки берет Дружка на руки и уносит домой, тем самым спасая его.

У истории есть потенциал. История вполне подходящая как эпизод к полнометражному фильму для экранизации. Фильм способен будет сочетать в себе элементы мелодрамы, комедии, даже фантастики, если вдруг мальчик, например, приобретет способность к материализации своих фантазий.
История способна раскрыть смыслы бытия, проблемы общества и дать на них ясные ответы.

Кем бы мы не являлись, какого бы положения не были и каких бы суждений не придерживались, конец наш общий един и один. Поэтому в тот короткий срок жизни, каким бы он не был, тяжелым, трудным, который нам отпущен на земле Творцом, нравится она нам или нет, нам дана во служение ближним.
Наша общая задача вполне доступна каждому и осуществима в этой жизни – это общечеловеческие, христианские, если хотите, ценности: добродетели, прощение, внимание к ближним, милосердие, смирение. Отношение к себе и к другим – зеркало нашей души. Каждый человек, каким бы он не был – это часть нашей души, это ребенок, который болеет проблемами детства.
Спасибо за внимание!

Здравствуйте! Извинете за мой корявый русский. Я с наилучшими пожеланиями автору, не столько с критикой сколько с советом. Совет 1 мать гг стоило расскрыть больше. Часть с воспоминаниями матери перенести в начало а болезен мальчика сделать чуть по мягче, психологической например. Совет 2 дембеля раскрыть либо вообще убрать. Совет 3 раскрыть Коляна а именно причину его озлобленности, может мать плохая или отец. Совет 4 катализатором перемен сделать защиту щенка от хулиганов а дембель его мог бы стимулировать. Мужик с рексом лишний в этой истории. Спасибо за внимание.

Сценарий понравился. Из него, очень даже, получится хороший детский фильм. Но в наше время, такие фильмы к сожалению не снимают. На мой взгляд, синдром дауна лучше убрать. С таким синдромом мальчика играть сложновато, да и выглядеть все это будет слишком натянуто. Лучше если он просто закомплексован и немного отстает в развитии. Образ дембеля не понятен. Для короткого метра думаю вообще не нужен.В остальном - видится хорошая работа. Сценарий логичен и понятен.

история трогательная, зацепила. Единственное, мне кажется в сценарии воспоминание матери можно убрать, и так все понятно. И еще, вместо диагноза Даун лучше другой какой-то.У даунов характерная внешность. А где найти ребенка дауна, который хорошо сыграет в фильме? И еще, когда первый раз Славик вышел гулять с Дружком, при виде Рекса Дружок стал прятаться за спиной Славика. А потом по сценарию в другой сцене лает на Рекса, напавшего на Коляна. Наверное, и при первой встрече естественней было бы, чтоб он лаял на Рекса и прятался за спиной, а не молчал.

Очень хороший сценарий по насыщенности конфликтами. Каждый персонаж и каждая сцена с драматизацией. Однако немного скучное начало - нет в нем особого вопроса,банальная сцена - падающий мишка, вид из окна. Наверное, одиночество героя нужно выразить более контрастно. При этом, обострение напряжения было, угроза жизни была, с кульминацией все ок.Также развязка истории не неожиданная. Очень благополучная, ожидаемая концовка. Отмечу, что в сценарии мало диалогов, но история полностью раскрыта, и это хорошо.

История интересная, но, может, воспоминания матери перенести в начало в "завязку". Смущает диагноз мальчика. С выбором мальчика на эту роль будут трудности, у них специфическая внешность.

Хорошая, добрая история для детской аудитории. Да взрослым не помешает. Очень хорошо. В целом трогательно, поучительно и интересно. Что подправить поймете на монтаже.

Выморочная, надуманная история с прекрасно-положительным финалом. Диалоги странные, местами на детей не похоже. Даун вовсе никакой не даун по поступкам. В общем слабовато в сравнении с другими историями.

Очень трогательная история, очень! Светлая, добрая, искренняя, от того вдвойне ценная в наше время. Спасибо автору! Прочитала с удовольствием. Отметила хороший стиль автора, точность слов, подачу материала. В некоторых местах лишь зацепили фразы в описании: у него зуб на зуб не попадал... А как это надо будет показать режиссеру? В остальном ощущение прикосновения с чем-то очень теплым, радостным. Спасибо еще раз!

Очень добрая и светлая история. Многому учит и дружбе и взаимовыручке и любви к животным. Действительно непонятно, что не так с мальчиком, по поступкам и по общению вполне здоровый мальчишка. Его психологические отклонения никак не отражаются в сценах. Только немного заикается, но это не диагноз. Если это рассказ о том, как нелегко отсталому в психике ребёнку найти друзей, то автору нужно было больше заострить внимание на диагнозе и отразить это в поведении и общении. Либо описать вполне здорового ребёнка, но с небольшим дефектом речи из-за чего у него возникают сложности при общении с друзьями. И поэтому мальчишки не хотят с ним дружить, называя его заикой. Если бы этот сценарий экранизировали, то я бы с удовольствием посмотрела этот фильм вместе со своими детьми. Спасибо автору.

Как-то не понравилось. Может, конечно, давно не смотрел детских фильмов. Мальчик, видимо, сильно замкнут и отстает в развитии. Вряд ли аутист . Тот бы никуда не вышел.
Зачем парень-дембель если он как-то вяло влияет на все? Давал бы более подробные уроки толерантности этим парням во дворе, чтобы они шли на сопротивления и показывали свои характеры. Был бы еще момент, когда Дружок впутывает мальчика в неприятности и мама ставит условия, что если это повторится, то он распрощается с собакой. Создать риск расставания заранее.
Сюжет правильный, но какая-то это не четкая зарисовка.

Рецензия на сценарий «Дружок».
Начало фильма, не конкурентоспособное, вряд ли зритель будет увлечен. Интерес не вызывает. Борьба мальчика с дверью в подъезде вызывает негодование коммунальными службами и родителями, а не слабостью мальчика. Целевая аудитория фильма непонятна и не определяется до самого конца повествования.
Фразы матери: Опять опаздываем. Горе ты мое! , а также Куда я тебя дену?! не толерантная и скорее вызовет внутреннее отторжение, чем привлечет внимание к проблематике, которую пытается автор рассказать в сценарии. И еще, указанные фразы способны вызвать чувство, что в женщине нет любви к мальчику, но присутствует безнадега и покорность судьбе. «так случилось ну что ж теперь, муж броси, живу как могу».
Никаких вопросов зрителю разрешать при просмотре фильма не хочется, потому что они не «вырисованы» автором.
В целом, сама идея хорошая, детали истории пугающие, сродни ужасам, все плохо и будет еще хуже.
Может ли быть изменена жизнь главного героя и его мамы? И в чем могут быть эти изменения? Сценарий не подводит не только к ответу на эти вопросы, но и к тому, чтобы зритель задавался ими.
История — неправдоподобна, нелогична, доброты не несет, скорее указывает на черствость всех со всеми.
Характеры персонажей не раскрыты, кроме матери (уставшая, одинокая, в постоянной безисходности, лишь бы не было хуже), но не в полном объеме.
Если говорить об актерах. Вряд-ли в данном контексте на эти роли согласятся именитые актеры.
Необходимо добавить немного юмора.
Не понятно цель главных героев, просто течение по воле обстоятельств. Этого мало. Необходимо показывать преодоление и счастливый конец.
В целом: идея неплохая, необходимо переработать, изменив почти все кроме, главного героя и его мамы.

Сюжет сценария, конечно же, написан очень хорошо, убедительно, поучительно и грамотно. Но… Признаюсь честно, меня он не зацепил. Только-только приступив к чтению сценария, я сразу же поймал себя на мысли, что сюжет мне знаком. Немного поразмыслив, я вспомнил несколько похожих историй. Но хочу кратко остановиться на одной из них, а именно на фильме восьмидесятых годов прошлого столетия «Мужики». Фильм очень трогательный, и я бы сказал очень жизненный. Вот жил-был шахтёр Павел Зубов (актёр Александр Михайлов) в Сибири и забот не знал. А затем, получив письмо от родителей, приехал в родное село. Оказалось, что умерла его бывшая невеста Полина, и у неё осталось трое детей. После смерти Полины заботиться о них было некому. Старшая девочка, тоже Полина (14 лет) оказалась родной дочкой Зубова, о чём он не знал, а у неё два братика: родной Пашка и приёмный немой цыганёнок Стёпка.
Зубов принимает решение, усыновляет детей и увозит их с собой в Сибирь. Углубляться дальше в сюжет не стану, кто не видел фильма, рекомендую посмотреть. А вот в финальной части был показан сюжет, когда на собаку Рекса, которую Зубов привёз вместе с детьми из деревни в Сибирь, напали местные дворовые собаки, и дети отважно бросились на выручку своего питомца.
Так вот, выстроенный в сценарии «Дружок» сюжет, очень похож на сюжет в фильме «Мужики», фактически «один в один». И потому, приступив к его прочтению, я почти сразу утратил интерес к описываемым событиям, т.к. финал был мне уже заранее известен. Я не берусь обвинять автора в плагиате, но всё-таки, дочитав сценарий, я убедился, что финал был именно таким, как я и предполагал.
Огорчает то, что безусловно талантливый автор взял за основу своего произведения изрядно «заезженный» сюжет, весьма далёкий от оригинальности. Однако, я уверен, что если Уважаемая Наталья возьмётся написать что-то другое, то у неё обязательно получится, и она всех нас, читателей, приятно удивит.

Разделяю общее со всеми обозревателями чувство - так мало добрых сценариев сегодня, соответственно, фильмов и того меньше.
Но добрый и сентиментальный - все же разные понятия! Данный текст акцентирован (заточен) именно на выжимание слезы. Поэтому и персонажи все ходульные, от главного героя (Славика) до гуляющего с грозной собакой господина. Парень-дембель, который в принципе мог стать ведущим все сцены персонажем, вообще как-то затушеван автором к финалу. Даже собаки и те - стереотипные.
Может быть, Мать выписана поярче - вначале кажется такой недалекой забитой теткой, но финальная ее реплика показывает всю ее жизненную драму.
А в общем - не впечатляет. К огромному сожалению.

Сценарий написан грамотно, но тема не полностью раскрыта. Непонятно чем болен ребёнок и какую роль играет Парень. Трогает доброта и отважность мальчика.

Сама история очаровательная. Меня очень трогают истории про детей и животных. Есть несколько моментов, которые меня смутили. Например, мальчик ведет себя не совсем так, как обычно ведут себя дети с таким диагнозом. Также не хватает раскрытия некоторым персонажам, в частности Парню и Маме мальчика. Но в целом мне понравилось, прочитала быстро и легко. Если проработать некоторые моменты, то, на мой взгляд, вполне коммерчески успешный проект, так как тематика удачная. Желаю удачи автору в дальнейшей работе!

Так редко можно столкнуться с чем-то подобным в последнее время. Единственное, не понятно, какую роль играет в сценарии Парень.
Также смущает диагноз мальчика, на мой взгляд, он ему не совсем подходит.
В целом история увлекательная и очень трогательная.

Сценарий написан хорошо, правда тема до конца не раскрыта

Хотел написать прекрасный фильм, т.к. возникло ощущение, что все увидел в картинках. Единственное, я бы не назвал это детским фильмом, это очень взрослое кино, и кино для взрослых и детях которых они могут воспитать. Есть некоторые шероховатости, типа дембеля, его можно было более выразительно прописать и сделать его таким более радикально действующим что-ли. Самый яркий образ этот мать, ее образ типичен, но вместе с тем нге похож на подобные образы в других фильмах. Кое что подправить и будет прекраная работа! Спасибо!

Детских фильмов сейчас сочиняется мало. Снимается – ещё меньше. Весьма отрадно видеть среди сотен мелодрам, триллеров и детективов фильм про детей и для детей. Однако во всё, что касается детей, создатели должны давать самое лучшее. Когда Станиславского спросили, как нужно играть спектакли для детей, он ответил, что так же, как для взрослых, только ещё лучше.
В данном сценарии есть идея, которой хватило бы на полный метр. В таком формате её слишком тесно, и из-за этого вся её (идеи) красота становится нелепой и превращается в банальщину. В технической части изложения идеи присутствуют нарушения логики, бросающиеся в глаза. Например, Славика избивают мальчишки, пинают его ногами. В следующей же сцене, без всякой перебивки, Славик идёт с матерью в школу, но даже намёка нет на то, что мы видели только что. Славик жив-здоров, мать не подаёт и виду, что что-то случилось с сыном. Возникает вопрос: что произошло? Либо Славика пинали как-то неправильно, не причиняя, в сущности, ему увечий – зачем тогда его бить? Либо в описании действия автором выбраны не те слова – «стукнул», «прижал», «хлопнул по спине», «щёлкнул по носу» ни логичнее ли для такого результата действий?
И т.п. Сценарий улучшается с каждым следующим драфтом, а сценарист – с каждым следующим текстом. Желаю автору результативного развития и профессионального роста! Ибо кино для детей важно и нужно развивать и поднимать.

Перед нами исключительно доброе и жизнеутверждающее кино для детей - настоящая редкость в современной киноиндустрии. Сценарию не помешало бы наращивание объема и уточнение целого ряда моментов, связанных с действующими лицами истории. Все подробности - в разделе "Оценки читателей".

мне очень понравился сценарий. думаю, если по нему снимут фильм, лента будет пользоваться большим спросом, ибо сейчас снимают мало таких картин. плюс хорошая художественная деталь: славик перестал заикаться после того, как смог преодолеть себя и постоять и за себя, и за дружка.

Сценарий добрый и трогательный. Он вызывает эмоции и заставляет сопереживать . Другое дело, что он устарел лет этак на 30. У нас уже гаджеты, соцсети, инстаграмщицы. А у вас молодая женщина шьет коврик на машинке "Зингер".